Rapports et ressources

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RAPPORTS

Représentation maximale : un appel à des rapports de données inclusifs

Washington STEM s'est associé à des experts en éducation autochtone de tout l'État pour comprendre les impacts potentiels de la représentation maximale, un ensemble de politiques et de pratiques visant à représenter pleinement les étudiants multiraciaux/multiethniques dans des ensembles de données et à résoudre les problèmes imbriqués des étudiants autochtones sous-estimés et de l'éducation autochtone sous-financée.

 

DU SECONDAIRE AU POSTSECONDAIRE

Washington STEM a uni ses forces avec le personnel, les étudiants et les familles pour aider à identifier les obstacles et les opportunités aux soutiens à la préparation à l'université et à la carrière - comme le double crédit, l'aide financière, etc. Lisez notre nouveau rapport du secondaire au postsecondaire pour en savoir plus.

 

SITUATION DES ENFANTS

La série de rapports 2023 sur l'état des enfants, élaborée en partenariat avec Washington Communities for Children, met en lumière les disparités dans l'apprentissage précoce - à la fois pour les familles à la recherche de services de garde d'enfants et pour la main-d'œuvre fournissant ces soins. Les données et les histoires contenues dans ces rapports ont été compilées non seulement pour saisir l'état actuel de la garde d'enfants à Washington, mais aussi pour nous aider à envisager des systèmes d'apprentissage précoce plus équitables. Le contexte des rapports suivants se trouve sur le Page d'apprentissage précoce.

2023 rapports :

Rapports régionaux sur les lieux de travail favorables à la famille :

Sources et citations :

Les rapports régionaux précédents sur les STEM en nombre et sur la situation des enfants sont archivés ici.

 

PLAN STRATÉGIQUE ET RAPPORT INTERSECTEURS EN INFORMATIQUE

Le plan stratégique et le rapport intersectoriels en informatique, élaborés en partenariat avec la Washington Technology Industry Association, décrivent les objectifs de politique, de mise en œuvre et de développement des enseignants pour renforcer l'enseignement de l'informatique dans tout l'État. Ce rapport a été créé en partant du principe que l'accès à l'enseignement de l'informatique est essentiel à la croissance de notre économie en engageant et en soutenant les talents locaux et qu'il est essentiel pour combler les écarts de revenus omniprésents.

 

TABLEAUX DE BORD

TABLEAUX DE BORD DE DONNÉES INTERACTIFS

 

LIVRES ET TROUSSES À OUTILS

RESSOURCES SUR LES CHEMINEMENTS DE CARRIÈRE

 

RESSOURCES PRECOCES STEM

 

RESSOURCES ÉDUCATIVES K-12