Paketa e mjeteve nga shkolla e mesme deri në atë të mesme
Paketa e veglave në dispozicion tani
Paketa e mjeteve për shkollën e mesme deri në atë të mesme është në dispozicion për shkarkim (përditësuar mars 2024).
Rreth paketës së veglave
Krijuar me partnerë në të gjithë shtetin e Uashingtonit, kjo paketë mjetesh dokumenton gjetjet nga një studim 2020-21 i pabarazive në pjesëmarrjen e dyfishtë të kredisë në shkollën e mesme Eisenhower. Paketa e veglave - e cila përfshin shembuj praktikë, shabllone, udhëzime për aksesin e të dhënave dhe më shumë - mund të përdoret si një udhëzues për të filluar studime të ngjashme në shkollën tuaj.
Studimi i Eisenhower shikoi të dhënat e kursit dhe rezultateve dhe intervistat dhe anketat e studentëve/stafit për të identifikuar pabarazitë në pjesëmarrjen e dyfishtë të kredisë. Paketa e Veglave të Gatishmërisë për Karrierën dhe Kolegjin, një qasje e shkallëzuar për përmirësimin e barazisë në programet e dyfishtë të kredisë, u krijua nga mësimet e nxjerra gjatë studimit.
Për të mësuar më shumë rreth studimit të Eisenhower, mund të lexoni postimet tona rreth partneriteti dhe projekti ose këndvështrimi i studentëve.
Programet e dyfishta të kreditit i lejojnë studentët të fitojnë kredi të shkollës së mesme dhe kolegjit në të njëjtën kohë. Ne e dimë se regjistrimi i kursit të dyfishtë të kreditit është i dobishëm sepse:
- Pjesëmarrja e dyfishtë e kreditit zvogëlon kohën (dhe paratë) e nevojshme për të përfunduar një diplomë 2-vjeçare ose 4-vjeçare.
- Eksperiencat e dyfishta të kredisë i ndihmojnë studentët të ndërtojnë një identitet dhe besim në universitet.
- Regjistrimi i dyfishtë i kredive lidhet fort me një gjasë më të lartë për t'u regjistruar në arsimin pas të mesëm.
Gjetjet nga studimi në shkollën e mesme Eisenhower
Ekipi i Eisenhower-it e filloi këtë projekt në vitin 2020 sepse ata kishin paragjykime për pabarazitë në pjesëmarrjen e dyfishtë të kredisë, nuk ishin të sigurt se kush ishte më i ndikuar dhe kishin mbështetje nga Drejtori dhe Mbikëqyrësi për t'u fokusuar në çështjet e kapitalit. Lexoni raport i plotë teknik për më shumë detaje. Të dhënat, anketat dhe intervistat nxorën në pah disa çështje të prekshme për shkollën e mesme Eisenhower:
- Duke parë modelet e regjistrimit në shkollat e mesme dhe të dhënat passekondare, ishte e qartë se studentët e Eisenhower-it të regjistruar në kredite të dyfishta - veçanërisht Vendosja e Avancuar dhe Kolegji në Shkollën e Mesme - po matrikullonin dhe përfundonin rrugët e tyre pas-sekondare me një shkallë më të madhe sesa studentët që nuk merrnin asnjë kredit të dyfishtë kursin.
- Barriera të rëndësishme ekzistonin për popullsinë mashkullore latine në aksesin, regjistrimin dhe përfundimin e kurseve të dyfishta të kredisë.
- Stafi mësimdhënës është burimi numër një për informacionin në lidhje me kreditet e dyfishta për studentët (jo këshilltarët), megjithëse 50% e stafit mësimdhënës raportuan se nuk ishin të kënaqur duke dhënë udhëzime me kredi të dyfishta.
- Studentët e moshuar dhe bashkëmoshatarët ishin një tjetër burim i rëndësishëm informacioni rreth kredisë së dyfishtë.
Një rrugë përpara
Paketa e mjeteve nga shkolla e mesme deri në atë të mesme, e krijuar si pjesë integrale e studimit në Shkollën e Mesme Eisenhower, thekson disa nga strategjitë dhe mbështetjen teknike përkatëse që Washington STEM do të përdorë për të ndërtuar kapacitete me partnerët tanë ndërsa ne i ndihmojmë ata të bëjnë ndryshime të informuara lokale në programet e dyfishta të kredive në të gjithë shtetin. Ne do të vazhdojmë ta shfrytëzojmë këtë punë për të mbrojtur politikat mbarëkombëtare që rrisin aksesin e barabartë, regjistrimin dhe plotësimin e kredisë së dyfishtë.
Lexoni më shumë rreth këtij projekti të Kolegjit dhe Gatishmërisë për Karrierën në Shkollën e Mesme Eisenhower në funksionin tonë "Zhvillimi i përvojave të barabarta të kredisë së dyfishtë".
Mësoni më shumë rreth përvojave të kredisë së dyfishtë të studentëve në shkollën e mesme Eisenhower në funksionin tonë "Dëgjimi i zërit të studentëve: Përmirësimi i programeve të kredisë së dyfishtë".