Ekipi ynë

Angie Mason-Smith shërben si Drejtoreshë Programi për Rrugët e Karrierës në Uashington STEM ku ajo harton dhe zbaton programe inovative dhe të shkallëzueshme për të avancuar arsimin STEM në shtetin e Uashingtonit. Puna e saj përqendrohet në mësimin e shkëlqyer, të barabartë dhe tërheqës të K-12 STEM, rrugët e karrierës dhe kolegjit STEM, dhe shkrim-leximin STEM.

Para se t'i bashkohej Uashington STEM, Angie shërbeu si Koordinatore e Projektit Core Plus për Zyrën e Uashingtonit të Mbikëqyrësit të Udhëzimeve Publike (OSPI), ku ajo drejtoi zhvillimin e rrugëve të karrierës për programet e prodhimit të avancuar, hapësirës ajrore, ndërtimit dhe detit, duke lidhur rezultatet e arsimit me nevojave të fuqisë punëtore të industrisë dhe krijimit të shtigjeve të ndriçuara mirë për studentët që të ndjekin karrierën me pagën e jetesës. Përpara kohës së saj në OSPI, ajo ishte Drejtore Ekzekutive e Qendrës Qendrore të Oregonit STEM.

Angie pati një rrugë jotradicionale drejt karrierës së saj në arsim, fillimisht duke punuar 15 vjet në atletikën e kolegjit. Ajo e vlerëson kohën e saj në atletikën e kolegjit, ku mbështeti një popullsi të larmishme të sportistëve studentë të rrezikuar si specialiste e të mësuarit. Këto përvoja shërbejnë si një kujtesë e vazhdueshme e nevojës për t'i dhënë përparësi më shumë aksesit, mundësive dhe përfshirjes për studentët më të largët nga drejtësia arsimore.

Angie përfundoi BS në Administrim Biznesi në Universitetin Shtetëror të Oregonit dhe doktoraturën e saj në Universitetin e Uashingtonit. Ajo po rrit me krenari një djalë XNUMX-vjeçar kureshtar dhe aktiv dhe është e emocionuar që ndodhet në zonën e Seattle/Metro për të qenë më afër vëllezërve dhe motrave të saj dhe familjes së gjerë. Kur ajo nuk po punon për të promovuar barazinë në arsimin STEM, ajo e kalon kohën e saj me familjen e saj në Mason Lake, ku prindërit e saj ndërtuan një shtëpi të bukur pensioni.

Lidhu me Angie.

Lidhu me Blair.

Isabelle Haines është Koordinatore e Komunikimit në Washington STEM. Para se të bashkohej me ekipin, ajo studioi matematikë dhe anglisht në Universitetin Tulane, ku kultivoi një pasion për shkrimin dhe edukimin STEM. Ky pasion e shtyu atë të praktikonte me ekipin e komunikimit Artemis të NASA-s dhe të shërbente si organizatore për Math For All, një konferencë matematike me bazë në Nju Orleans që fokusohet në kërkimin, edukimin dhe aktivizmin.

Në kohën e saj të lirë, Isabelle pëlqen të lexojë (mos ngurroni t'i jepni rekomandimet e saj librash), të shkruajë, të ecë, të notojë, të piqet byrekë.

Lidhu me Isabelle.

Lidhu me Jayme.

Lidhu me Jill.

Joanne Walby është Menaxhere e Komunikimit e Uashington STEM, e cila menaxhon jashtë
komunikime për të rritur shtrirjen organizative dhe për të shfaqur rrjetin tonë mbarëkombëtar
ndikimi i partnerëve.

Xhoana u rrit në kontenë Pierce e rrethuar nga fëmijë: shumë motra dhe një pasagjer
fëmijët e lagjes që ndoqën shkollën Montessori të nënës së saj. Gjatë shkollës së mesme, Joanne
punonte mbrëmjet si portiere në shkollën e nënës së saj për të kursyer para për një udhëtim shkollor në Spanjë.
Ky program shkëmbimi arsimor ndezi një dashuri për gjuhët dhe zbulimin e vendeve të reja.

Pasi mori një diplomë në Studime Ruse nga Universiteti i Uashingtonit, ajo dha mësim anglisht në një jetimore ruse dhe më vonë punoi në Uashington, DC për tre vjet duke mbështetur projektet e reformës ligjore në ish-Bashkimin Sovjetik. Ajo vazhdoi të fitonte një diplomë master nga Universiteti Amerikan në Kajro në Egjipt, ku kreu një studim etnografik të emigranteve femra ruse në Egjipt. Ajo vazhdoi këtë dashuri për të shkruar dhe kërkime si shkrimtare e stafit për një revistë biznesi në Kajro gjatë Pranverës Arabe, dhe pas kthimit në veriperëndim, ajo shërbeu si oficere komunikimi për Aleancën e Grave Refugjate. Kur nuk shkruan, i pëlqen shëtitjet e gjata në qytet (ose malet kur i jepet rasti), të luajë me mbesat dhe nipërit dhe të provojë çdo gjë të re.

Lidhu me Joanne.

Josh Apata shërben si Menaxher i Politikave për Uashington STEM, ku ai bashkëpunon me partnerë të brendshëm dhe të jashtëm për të ndihmuar në gjenerimin e prioriteteve legjislative, ndjekjen e faturave, monitorimin e seancave dëgjimore publike në degën legjislative dhe ekzekutive dhe për të ofruar informacion rreth mësimit të hershëm, K-12, dhe përpjekjet për zbatimin e rrugëve të karrierës për partnerët mbarëkombëtar të Uashingtonit STEM.

Para se të bashkohej me Uashington STEM, Josh shërbeu si Asistent Legjislativ i Përfaqësuesit të Shtetit Strom Peterson, ku ai mbështeti operacionet e përditshme të zyrës, gjurmoi politikat dhe buxhetet e shtetit dhe krijoi marrëdhënie të panumërta në Olimpia dhe në të gjithë shtetin. Josh sjell një kuptim të thellë të procesit legjislativ dhe një sy për diversitetin, barazinë dhe përfshirjen për të ndihmuar në mbylljen e boshllëqeve arsimore dhe mundësive për studentët e Uashingtonit.

Josh u rrit në Pierce County ku ndoqi Universitetin e Uashingtonit Tacoma dhe mori një diplomë BA në Studime Amerikane. Në kohën e tij të lirë, Xhoshit i pëlqen të gatuajë, të udhëtojë dhe të ecë me biçikletë.  

Katie Schott shërben si Zyrtare Programi për K-12/Rrugët e Karrierës në Washington STEM.

Para se të bashkohej me Washington STEM, Katie punoi në organizata të ndryshme jofitimprurëse në Uashington dhe Kolorado. Së fundmi ajo ishte koordinatore vullnetare në Akuariumin e Seattle, ku mbikëqyri zhvillimin dhe funksionimin e ekipit të tyre të angazhimit vullnetar të rritur. Ndërsa ishte në Akuarium, Katie drejtoi një grup prej rreth 500 vullnetarësh çdo vit, të cilët dhuruan kohën e tyre për të ndihmuar në frymëzimin e ruajtjes detare.

E rritur në Kolorado, Katie zhvilloi një dashuri për natyrën dhe mbrojtjen e hapësirave të egra, gjë që e frymëzoi atë të ndiqte një BS në Biologji nga Universiteti Shtetëror i Kolorados. Pas diplomimit, ajo qëndroi në CSU dhe kreu M.Ed. me qëllim të krijimit të mjediseve të drejta mësimore.

Në kohën e saj të lirë, Katie kënaqet duke dalë jashtë duke eksploruar peizazhet e pabesueshme të Paqësorit Veriperëndimor me partnerin dhe qenushin e tyre. Ajo gjithashtu mund të gjendet duke lënë anën e saj krijuese të shkëlqejë në studion e qeramikës dhe në kuzhinë!

Lidhu me Katie.

Laura Peckyno shërben si Menaxhere e Zhvillimit në Washington STEM. Ajo ka punuar si në sektorin e arsimit ashtu edhe në sektorin jofitimprurës për shumë vite, duke shërbyer si specialiste e kapaciteteve dhe qëndrueshmërisë me DIBS for Kids, një program arsimimi në Omaha, dhe si përfaqësuese e informacionit publik për Konsorciumin e Grantit Hapësinor të NASA-s në Oregon.

Laura u rrit në një qytet të vogël çeliku në Pensilvani, por ajo e ka jetuar jetën e saj të rritur në një shumëllojshmëri të gjerë komunitetesh në të gjithë Shtetet e Bashkuara dhe Zelandën e Re. Kjo shumëllojshmëri përvojash, si dhe udhëtimi i saj arsimor, kanë informuar dhe nxitur angazhimin e saj të fortë personal ndaj barazisë dhe përfshirjes arsimore.

Laura ka diplomë në anglisht nga Universiteti i Pittsburgh dhe Botime nga Whitireia Zelanda e Re. Në kohën e lirë, ajo pëlqen të lexojë, të ecë, të shkruajë dhe të luajë lojëra në tavolinë me partnerin e saj.

Lidhu me Laura.

Laura Rose është Drejtoreshë e Zhvillimit në Washington STEM. E bija e edukatoreve të shkollave publike, Laura ka një angazhim të thellë për të zgjeruar mundësitë për udhëheqësit e ardhshëm të Uashingtonit për të zbuluar pasionet e tyre dhe për të arritur potencialin e tyre.

Përpara se të bashkohej me Washington STEM, Laura kaloi më shumë se 20 vjet në mbledhjen e fondeve për arsim, komunikim dhe menaxhim. Ajo mori Bachelorin e Arteve në Komunikim dhe Masterin e Administrimit të Biznesit nga Pacific Lutheran University. E përkushtuar ndaj të mësuarit gjatë gjithë jetës, ajo së fundi përfundoi emërtimin e saj si Këshilltar i Kartës në Filantropi në Kolegjin Amerikan të Shërbimeve Financiare, dhe gjithashtu mban emërimin e saj Ekzekutive të Certifikuar për Ngritjen e Fondeve.

Laura është presidente e mëparshme e Shoqatës së Profesionistëve të Mbledhjes së Fondeve, Kapitulli i Jugut të Sound. Në kohën e saj personale i pëlqen të bëjë aventura me bashkëshortin dhe dy vajzat.

Lynne K. Varner është Kryeshefi Ekzekutiv për Washington STEM. Ajo është një udhëheqëse e arsimit dhe gazetare fituese e çmimeve, e njohur për tregimet dhe komentet e saj novator mbi marrëdhëniet racore dhe edukimin publik. Si një i diplomuar i gjeneratës së parë, Varner sjell një angazhim të përjetshëm për të zgjeruar aksesin në arsim për studentët në Uashington.

Përpara punës së saj në Washington STEM, Lynne shërbeu në role drejtuese në Universitetin Shtetëror të Uashingtonit, ku drejtoi iniciativat për të rritur regjistrimin në kolegje dhe partneritetet publiko-private në komunitetet e pashërbyera. Bisedat e saj strategjike me drejtuesit e arsimit dhe komunitetit ishin jetike për zgjerimin e kampusit dhe përpjekjet për angazhimin e studentëve në kampusin Everett.

Varner mori një Bachelor të Shkencave në Komunikim nga Universiteti i Maryland dhe fitoi një certifikatë në trajnimin e specializuar të medias mbi politikat arsimore nga Shkolla e Gazetarisë e Universitetit Columbia. Ajo ka shërbyer në disa borde dhe është e njohur për udhëheqjen e saj në marrëdhëniet me mediat, marrëdhëniet me publikun dhe strategjinë e udhëheqjes së DEI. Në kohën e saj të lirë, Lynne kënaqet duke shijuar bukurinë e Paqësorit Veriperëndimor.

Megan Madamba shërben si Koordinatore e Programit në Uashington STEM duke mbështetur bashkëpunimin ndërmjet ekipeve në Ekipet e Politikave, Ndikimit dhe Programit. Ajo gjithashtu punon për të integruar dhe përafruar aktivitetet dhe projektet e programit, duke përfshirë të dhënat dhe përpjekjet e politikave, për të siguruar mbështetje të koordinuar për partnerët e Washington STEM.

Para Washington STEM, Megan punoi në organizata të ndryshme jofitimprurëse që rrotulloheshin rreth qëndrueshmërisë dhe ekologjisë. Puna e saj brenda këtyre organizatave jofitimprurëse e ka çuar atë nga krijimi i protokolleve monitoruese për habitatin e sapo restauruar të grykëderdhjes së salmonit në Kanalin Hood dhe anketimi i specieve pranë bregut në San Juans, deri tek mësimi i mbi 1,000 nxënësve të klasës së katërt rreth salmonit dhe duke e tërhequr komunitetin për reduktimin e mbetjeve dhe efikasiteti i energjisë në qarkun Whatcom.

E rritur në dy vende të bukura: Maui dhe Uashington Perëndimor, Megan ka pasur gjithmonë një dashuri për natyrën dhe natyrën. Kjo e frymëzoi atë të ndiqte një BS në Shkencën e Mjedisit në Universitetin e Uashingtonit Perëndimor. Në kohën e lirë, Megan pëlqen të eksplorojë jashtë me qenin dhe miqtë e saj, të kanalizojë konkurrencën e saj në brohoritjen për ekipet e saj të preferuara sportive dhe të gatuajë receta të vjetra dhe të reja për t'i ndarë me të tjerët.

Lidhu me Megan.

Lidhu me Mikel.

Min Hwangbo shërben si Drejtor i Ndikimit në Washington STEM, duke udhëhequr punën e organizatës rreth qeverisjes së të dhënave, vizualizimit të të dhënave dhe partneriteteve të politikave kërkimore për iniciativat strategjike dhe ndryshimin e sistemeve në sistemet e mësimit të hershëm dhe më gjerë për ofrimin e politikave të barabarta dhe të qëndrueshme.

Përpara se t'i bashkohej Uashington STEM, kërkimi i Min u fokusua në partneritetet e praktikuesve të kërkimit të të mësuarit të hershëm, duke mbështetur zbatimin e një kurrikule të bazuar në kërkime ndaj besnikërisë midis Programeve të Arsimit dhe Asistencës në Fëmijërinë e Hershme të financuara nga shteti, dhe lundrimin në kontekstin e sistemeve të mësimit të hershëm duke përfshirë eksplorimin e Uashingtonit. Sistemi i përmirësimit të vlerësimit të cilësisë (Arritësit e hershëm) Përmirësimi i vazhdueshëm i cilësisë për eksplorimin e modeleve të stërvitjes.

Min e filloi karrierën e tij arsimore si specialist i hyrjes së kartave të raporteve studentore përpara se të bëhej trajner futbolli dhe shkrimtar i gazetave studentore në Kolegjin e Komunitetit Shoreline. Ai vazhdoi të kontribuonte në nivele të ndryshme të sistemit të të mësuarit të hershëm nga Child Care Aware of Washington, tek Zyra e Shtetit të Uashingtonit të Mbikëqyrësit të Mësimit Publik (OSPI), YMCA dhe Universiteti i Uashingtonit.

Min ka një doktoraturë në Shkenca të Mësimit dhe Zhvillim Njerëzor me përqendrim në Metodat Demografike dhe proceset e Vendimmarrjes të drejtuara nga të Dhënat, Mjekësore në Politikat Arsimore dhe BA në Fëmijërinë e Hershme dhe Studimet Familjare nga Kolegji i Arsimit, Universiteti i Uashingtonit.

Lidhu me Min.

Rachel Tavolacci është Specialiste e të Dhënave të Ndikimit në Washington STEM. Puna e saj përqendrohet në udhëheqjen dhe mbështetjen e cikleve jetësore të të dhënave cilësore dhe sasiore për organizatën dhe ofrimin e të dhënave përkatëse në formate të dobishme për të mbështetur punën e brendshme të stafit dhe punën e partnerëve rajonalë dhe shtetërorë.

Përpara se t'i bashkohej ekipit, Rachel jetoi në Charleston, SC për disa vjet, ku fitoi diplomën e saj në Antropologji dhe punoi në industrinë e ushqimit dhe pijeve, përveç të qenit mësuese zëvendësuese.

Ajo bëri lëvizjen në West Seattle në 2021 dhe iu bashkua ekipit të FareStart Food Security & Social Enterprise. Nëpërmjet asaj pune, ajo zhvilloi pasionin e saj për të krijuar të dhëna komplekse në vizualizime kuptimplote që lehtësojnë vendimmarrjen e bazuar në të dhëna.

Jashtë punës, Rachel mund të gjendet duke dëgjuar podkastin më të ri të Ologies me macet e saj ose duke shëtitur nëpër Lincoln Park me të fejuarën e saj.

Scott Dalessandro shërben si Drejtor i Partneriteteve Strategjike të Uashington STEM, përgjegjës për mbikëqyrjen, organizimin dhe maksimizimin e bashkëpunimeve me rrjetet rajonale STEM, agjencitë shtetërore dhe partnerë të tjerë kyç. Ai iu bashkua ekipit të Programeve pasi kaloi mbi tetë vjet në rolet e oficerit të programit dhe portofolit në një fondacion të madh familjar privat me bazë në Seattle. Ekspertiza e tij qëndron në mbështetjen e përpjekjeve ambicioze, me shumë aktorë, por ai në fund e konsideron veten një gjeneralist të përkushtuar ndaj rezultateve të barabarta dhe gjithëpërfshirëse.

Gjatë pjesës së hershme të karrierës së tij, Scott kaloi kohë duke jetuar dhe punuar në Evropë, Afrikë dhe Uashington DC, në një sërë fushash me ndikim social, duke përfshirë punën ndërkombëtare, mikrofinancat, aksesin publik në informacion, parandalimin e HIV-it, planifikimin familjar dhe arsimin e lartë. . Si vullnetar i Korpusit të Paqes në Bangladesh, Scott u mësoi anglisht vajzave të shkollës së mesme dhe të mesme, punoi me mësues të anglishtes në trajnim dhe ai arriti një nivel leximi në klasën e tretë në Bengali.

Udhëtimi pas shkollës së mesme i Scott filloi si student i gjeneratës së parë në Hope College (BA, frëngjisht dhe spanjisht). Më vonë ai fitoi diploma nga Universiteti i Uashingtonit, Shkolla Evans e Politikave Publike dhe Qeverisjes (MPA) dhe Shkolla e Informacionit (MLIS). Këto ditë, ai gjen kënaqësi duke pedaluar biçikleta, duke mësuar rreth bimëve dhe duke përgatitur dhe ndarë pjata nga e gjithë bota. Ai jeton në Beacon Hill, Seattle me gruan dhe dy vajzat këmbëngulëse.

Lidhu me Scott.

Soleil Boyd shërben si Zyrtar i Lartë i Programit për Uashington STEM, duke mbështetur strategjitë Early STEM dhe King County të organizatës. Ajo bashkëpunon me partnerët kryesorë të arsimit dhe industrisë për të mbështetur programimin dhe synimin e politikave për çmontimin e pabarazive institucionale dhe sistematike që ndikojnë në mënyrë disproporcionale familjet dhe studentët me ngjyrë, ata me të ardhura të ulëta dhe prejardhje rurale dhe gratë.

Përpara Washington STEM, Soleil ishte Drejtor i Zhvillimit Profesional dhe Trajnimit në Cultivate Learning. Ajo drejtoi Certifikatën në Trajnimin e Bazuar në Praktikë dhe jep mësime në kurset e Studimeve të Fëmijërisë së Hershme dhe Familjes në Universitetin e Uashingtonit, ku përfundoi doktoraturën në arsim. Boyd e filloi karrierën e saj të edukimit në fëmijërinë e hershme si asistente mësuese parashkollore përpara se të bëhej mësuese kryesore parashkollore, mbikëqyrëse programi, trajner i mësimit të hershëm dhe zhvillues produkti.

Hulumtimi i saj i kaluar trajtoi besimet dhe praktikat e kujdestarëve në lidhje me mësimin e hershëm të matematikës dhe hartimin e zhvillimit profesional që promovon reflektimin dhe praktikën dhe mbështet angazhimin e fëmijëve të vegjël në mësim. Puna e saj profesionale përfshin drejtimin e mbështetjes së trajnerëve në Sistemin e Vlerësimit dhe Përmirësimit të Cilësisë të shtetit të Uashingtonit (QRIS), drejtimin e mbështetjes së trajnerëve për Arritësit e Hershëm dhe zbatimin e zhvillimit profesional për edukatorët dhe trajnerët brenda dhe përtej shtetit të Uashingtonit.

Lidhu me Soleil.

Lidhu me Tanën.

Tricia është Menaxher i Operacioneve të Zhvillimit për Uashington STEM, duke ndihmuar në nxitjen e përpjekjeve për mbledhjen e fondeve për organizatën. Ajo është entuziaste për të dhënat, kërkimin dhe ndërtimin dhe menaxhimin e marrëdhënieve në mënyrë që mbështetësit të mund të bëjnë një ndryshim për studentët në të gjithë shtetin.

Duke filluar karrierën e saj në shërbimet e studentëve të arsimit të lartë në Shkollën Juridike të Universitetit të Seattle, ajo u tërhoq drejt mbledhjes së fondeve për të pasur një ndikim në kauza të rëndësishme për të. Puna në Muzeun e Artit të Ishullit Bainbridge, MOHAI dhe Galerinë e Arteve Henry e përmirësuan pasionin e saj për të ndihmuar komunitetin e saj. Aksesueshmëria dhe mundësitë për të gjithë janë afër zemrës së saj. Ajo është e ngazëllyer për të ndihmuar në avancimin e barazisë në STEM për të rinjtë e Uashingtonit.

Një e lindur dhe e rritur nga Pacific Northwesterner, Tricia mban një MA në Histori nga Universiteti i Teksasit dhe një BA në Histori dhe Filozofi nga Kolegji Lewis & Clark në Portland. Ajo dhe bashkëshorti i saj duan të shkojnë në teatër, të vizitojnë muzeume dhe të brohorasin për ekipet e shumta sportive të Seattle.

Lidhu me Yoko.