2020 年秋季 CEO 致辭

在我最瘋狂的夢想中，我不確定我是否能想像我們現在正在經歷的這一年。 隨著創紀錄的失業率、全國范圍內的種族正義運動、本州大多數學生的偏遠學校以及沿海肆虐的野火，全球大流行病仍然困擾著我們的社區。 我們駕馭不確定性、變化和損失的能力正在變得緊張。 我們都在接受測試，但沒有學習指南，結果顯示許多人在教育機會和經驗方面仍然存在差距。

這些差距在 COVID 之前就存在了，我們仍然致力於幫助華盛頓學生為中學後的追求和有前途的職業做好準備。 在應對多重、並發和持續的危機時，我們將堅定不移地履行這一承諾。 我們必須導航，因為我們國家的未來取決於它。 因此，像我的許多非營利組織同事一樣，我們勒緊了腰帶，減少了運營費用。 我們簡化了工作，並以創造性的方式合作。 我們已經確定了對推進我們的目標最關鍵的要素，並製定了計劃，以確保我們繼續走上正軌，以加強我們學生和我們州的未來。

華盛頓州在 STEM 工作的集中度方面位居全國前列，機會正在迅速增加。 到 2030 年，我們州 70% 的高需求、維持家庭的有薪工作將需要高等教育證書； 其中 67% 需要高等教育 STEM 證書。 但華盛頓的學生仍然沒有公平或充分地準備好利用這些機會。 如今，只有 40% 的學生有望獲得高等教育證書。 更糟糕的是，有色人種學生、農村學生、女孩和年輕女性以及生活貧困的學生仍然無法獲得這些途徑——他們在教育系統中很早就面臨差距，並進一步落後。

當人們問我“為什麼是 STEM？” 我告訴他們我要告訴你的。

在我們州，STEM 處於發現的前沿，處於創造性的 21 世紀解決問題的前沿，並且是維持家庭的工資職業和長期經濟保障的最大途徑之一。 當我們的急救人員、護士、醫療技術人員、醫生和研究人員在 COVID-19 大流行期間幫助照顧我們的社區時，我們實時見證了這一點。 STEM 途徑與華盛頓很少有其他途徑一樣有希望，黑人、棕色和土著學生、農村和低收入學生以及年輕女性必須獲得機會。 華盛頓 STEM 正在努力確保所有學生都有平等的機會從 STEM 必須提供的變革可能性中受益，無論膚色、郵政編碼或性別如何。

雖然我們一直在應對社區的危機，但今年也讓我們有機會見證我們的朋友、同事和鄰居的力量和韌性。 我看到我們的 STEM 網絡合作夥伴迅速適應了虛擬地吸引學生，為遠離教育正義的人群提供了參與 STEM 的連續性和機會。 我看到勤奮的老師們在使用新技術並儘其所能與他們的班級聯繫起來，通常是在他們努力支持自己孩子的日常日程安排時。 我看到我們的社區在教育、商業、慈善、行業和國家機構之間進行真正的跨部門合作，努力尋求緊急和持久的解決方案。 這是我汲取靈感的地方。 這就是幫助我們不斷前進並繼續努力為我們的學生縮小差距的原因。 我們有很多工作要做，以確保我們州最小的學習者獲得最好的開始，並確保我們的學生能夠公平地獲得在我們州擁有一些最大希望的途徑。 我可以非常自豪地說，我們仍然一如既往地致力於我們的使命，即使我們都是在家中這樣做的。

用執著和決心，

安吉拉·瓊斯，法學博士
華盛頓 STEM 首席執行官