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教師福祉:人員流動的一個根本問題
華盛頓大學的一份新報告 計劃將於本月晚些時候發布, 揭示了華盛頓州教師流動率與支持福祉的工作條件之間的關係。提示:這主要是關於人際關係。 了解更多
擴大華盛頓學生的職業相關學習
2024 月,隨著Career Connect Washington 計劃在XNUMX 年不斷發展,華盛頓STEM 被選為實施合作夥伴。從而獲得業界認可證書或長達一年的大學學分教育。華盛頓 STEM 仍將提供策略和技術支持,以便所有學生(無論種族、性別或郵遞區號)都能進入高需求的 STEM 職業。 了解更多
為 2024 年畢業生乾杯
畢業季來了!我們正在慶祝我們的實習生和同事——過去的和現在的——以及他們令人興奮的教育里程碑。 了解更多
去行話化吧!漫畫:早期數學恆等式
教育宣傳有很多行話。在華盛頓 STEM,我們因為自己使用了一些 5 音節、50 美元的單字而感到內疚。我們創建了 去行話化它! 漫畫幫助我們大家達成共識,了解全州教育議題,並贏得拼字遊戲。在本期中,我們將解開「早期數學同一性」。如果您曾經遇到過與數學相關的身份危機,那麼這就適合您。 了解更多
H2P Collaborative:重塑高等教育途徑
儘管華盛頓州是需要 STEM 素養的工作最集中的地區之一, 不到一半的九年級學生 (9%) 畢業後將繼續參加學徒期或 1 年、2 年或 4 年證書課程。增加高等教育入學率的關鍵因素包括雙學分計劃、完成聯邦和州財政援助申請以及全面的學生諮詢方法。華盛頓 STEM 高中到高等教育 (“H2P”) 合作組織由地區領導者和全州 40 多所高中組成,旨在改善全州學生的高等教育途徑。他們透過使用高中課程數據、高等教育入學數據、學生和教職員工調查以及學生傾聽會議來改善對學生追求高中後夢想(通常是在高要求的 STEM 職業)的支持。 了解更多
影響力數據專家 Rachel Tavolacci 的問答
Rachel Tavolacci 從自學 Excel 到加入華盛頓 STEM,擔任我們的影響力數據專家。介於兩者之間,她意識到:數據就是說故事。 了解更多