研究+社區見解 確定全州的重點領域

重點領域是華盛頓 STEM 資源和網絡可能對學生生活產生最大影響的關鍵時刻。 我們與我們的全州網絡合作,收集每個重點領域的數據,以根據關鍵指標進行衡量。

研究+社區見解 確定全州的重點領域

重點領域是華盛頓 STEM 資源和網絡可能對學生生活產生最大影響的關鍵時刻。 我們與我們的全州網絡合作,收集每個重點領域的數據,以根據關鍵指標進行衡量。
職業途徑

華盛頓州在 STEM 工作的集中度上排名第二。 然而,許多年輕人無法獲得諸如實習、工作見習和技術培訓計劃等為這些職業定位的經驗。 華盛頓 STEM 與商界領袖和教育工作者合作,開發一種協調方法,將華盛頓學生與 STEM 職業聯繫起來。

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早期學習

研究表明,早期的數學發展會對未來的學業成就產生深遠的影響。 華盛頓 STEM 與教育和社區合作夥伴合作,為每一位華盛頓學生提供高質量的早期數學教育。

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數據和測量

我們的州有機會通過消除系統性差距來獲得高需求的證書和維持家庭的職業,從而更好地支持有色人種學生、低收入和農村背景的學生以及年輕女性。 我們的 STEM by the Numbers 報告系列對 STEM 人才的需求和學生通過 STEM 取得成功的機會提供了全州和各地區的分析。

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K-12 STEM 教育

我們繼續在 K-12 的 STEM 相關領域工作,包括通過華盛頓州激光網絡的科學和工程,以及通過州和國家合作夥伴的計算機科學。 這些領域是我們實現影響目標的重要驅動力。

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幹在行動
學生髮起的工程設計項目 
工程有史以來第一次成為華盛頓科學標準的一部分。 Mike Wierusz 是一名工程師出身的教師,他正在 Inglemoor 高中的課堂上正面解決這些問題。
您可以幫助華盛頓學生獲得出色的 STEM 教育。
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