報告和資源

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報告

高中到大專

華盛頓 STEM 與員工、學生和家庭聯手，幫助確定大學和職業準備支持的障礙和機會——例如雙學分、經濟援助等。 閱讀我們新的高中到中學後報告以了解更多信息。

 

按數字計算

我們的年度 STEM by the Numbers 報告讓我們知道該系統是否正在支持更多的學生，尤其是有色人種學生、生活在貧困和/或農村背景的學生以及年輕女性，以便獲得高要求的證書。 我們的勞動力市場和證書數據儀表板按地區顯示了哪些工作需求量很大，提供了維持家庭的工資，以及獲得這些工作需要哪些證書。

2021 年區域報告：

數據和來源：

 

兒童狀況

與 Washington Communities for Children 合作開發的 2022 年兒童狀況報告系列闡明了早期學習方面的差異——無論是尋求兒童保育的家庭還是提供這種照料的勞動力。 這些報告中的數據和故事的彙編不僅是為了了解華盛頓兒童保育的現狀，也是為了幫助我們設想更公平的早期學習系統。 可以在以下報告的上下文中找到 早教頁面.

2022 年區域報告：

家庭友好工作場所區域報告：

來源和引用：

 

儀表板

交互式數據儀表板

 

劇本和工具包

職業途徑資源

 

早期幹資源

 

K-12 教育資源

 

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