故事時間 STEAM 在行動 / en Acción

故事時間 STEAM 在行動 / en Acción 受啟發 故事時間 STEM —同時還將藝術融入科學、技術、工程、藝術和數學的學習中。 它旨在幫助教育工作者、圖書館員和其他以社區為基礎的早期學習提供者更好地為有色人種家庭和講非英語或非英語語言的家庭提供服務。

每個小孩子都是數學家！ Story Time STEAM In Action / En Acción 幫助早期學習者在閱讀時間探索數學和科學概念。

▸ 故事時間 STEAM 實戰 / en Acción

▸ 英語（傑米）
▸ 英語/西班牙語 (Gabi)
▸ 西班牙語（JC）

▸ 自我反省練習

故事時間 STEAM 在行動 / en Acción

我們邀請了三位圖書館員（見下文）使用 Story Time STEAM 材料和技術創建他們自己的節目。 他們的例子為圖書館員、教育工作者、護理人員和家長提供了以英語和西班牙語為母語的人體驗 Story Time STEAM in Action / en Acción 的機會。

加入圖書管理員傑米 因為她說明了 Story Time STEAM 中的一些關鍵概念和策略。 該視頻以英文呈現。

加入圖書管理員 Gabi 因為她說明了 Story Time STEAM 中的一些關鍵概念和策略。 該視頻以西班牙語呈現。

加入圖書管理員JC 因為它們說明了 Story Time STEAM 中的一些關鍵概念和策略。 該視頻以西班牙語呈現。

你被邀請了！

我們邀請圖書館員加入在 Acton / en Acción 中關於 Story Time STEAM 的對話。 加入我們的實踐社區並進行自我反思練習。

Sabine Thomas 博士，華盛頓 STEM 中央普吉特灣鄉村 STREAM 網絡主任，邀請有興趣舉辦 Story Time STEAM 閱讀課程的圖書館員完成一個 自我反省練習， 並加入由圖書管理員、青年服務負責人和戰略顧問 Rekha Kuver 推動的新實踐社區。 新的實踐社區將提供一個機會來分享與有色人種家庭和說英語以外語言的家庭互動的經驗和技巧。 （文字記錄）

關於這個項目

Story Time STEAM in Action / en Acción 基於 Drs. 的工作。 Allison Hintz 和 Antony T. Smith，UW Bothell 教育研究學院的副教授。 詳細了解他們的項目 StoryTime STEM， 並點選這裡。