STEM 數字儀表板

幼兒園數學準備： 在整個華盛頓，獲得高質量的早期學習與年輕學生到達 K-12 學校時的發展和成就​​息息相關。 然而，在華盛頓州，只有 68% 的幼兒園兒童具備數學能力。 與此同時，三分之二的父母都在工作的孩子 無法參加早期學習計劃。 低收入和有嬰兒和/或幼兒的家庭在獲得負擔得起的優質兒童保育方面面臨著最大的差距。 下圖顯示了按性別、種族/族裔以及是否是英語學習者或低收入家庭劃分的做好數學準備的幼兒園學生的百分比 (%)。 要進行歷史比較（2015-2022），請將鼠標懸停在條形上。

高等教育進度儀表板 包括五個小節，跟踪 2021 年五年制華盛頓州高中畢業生的高等教育關鍵指標。

• 證書獲得： 證書獲得項目預計需要增加證書獲得量，以確保該地區的學生做好公平準備，獲得高需求、支付家庭維持工資的工作。
• 入學代表率： 頂部圖表提供了與學生人口統計數據相比的區域教師多樣性的快照； 下圖顯示了就讀高等教育課程的學生的人口統計數據和代表性公平性。
• 入學率和完成率： 兩個餅圖顯示了區域和州級別的入學率和預計完成率。 第二張圖顯示的數據顯示了 2021 年群體的成員如何繞道獲得高等教育證書的道路。
• 入學人口統計： 這張圖表按性別、種族和收入水平細分了畢業後一年內的高等教育入學率。
• 報名表： 此表按每個地區的高中提供了畢業生的入學詳細信息。