Isang Mensahe mula sa CEO, Taglagas 2020

In my wildest dreams, I'm not sure that I could have imagined the year we are all living through right now. Ang isang pandaigdigang pandemya ay sumasalot pa rin sa ating mga komunidad habang tayo ay patungo sa pagkahulog kasama ng record na kawalan ng trabaho, isang kilusan para sa katarungan ng lahi sa ating bansa, malayong paaralan para sa karamihan ng mga estudyante ng ating estado, at mga wildfire na nagngangalit sa ating baybayin. Ang aming kakayahang mag-navigate sa kawalan ng katiyakan, pagbabago, at pagkawala ay pinipilit. Lahat tayo ay sinusubok, ngunit walang gabay sa pag-aaral at ang mga resulta ay nagpapakita ng patuloy na mga puwang sa mga pagkakataon at karanasan sa edukasyon para sa marami.

Ang mga puwang na ito ay umiral bago ang COVID at nananatili kaming nakatuon sa pagtulong na magbigay ng kasangkapan sa mga mag-aaral sa Washington para sa mga post-secondary pursuits at mga pangakong karera. Nananatili kaming matatag sa pangakong ito habang nagna-navigate sa marami, kasabay at patuloy na mga krisis. At kailangan nating mag-navigate, dahil nakasalalay dito ang kinabukasan ng ating estado. Kaya, tulad ng marami sa aking mga nonprofit na kasamahan, hinigpitan namin ang aming mga sinturon at binawasan ang mga gastos sa pagpapatakbo. Na-streamline namin ang aming trabaho at nakipagsosyo sa mga malikhaing paraan. Natukoy namin ang mga elementong pinakamahalaga sa pagsusulong ng aming mga layunin at bumuo ng mga plano upang matiyak na mananatili kami sa landas upang patibayin ang kinabukasan ng aming mga mag-aaral at ng aming estado.

Ang estado ng Washington ay kabilang sa pinakamataas sa bansa sa konsentrasyon ng mga trabaho sa STEM, at mabilis na dumarami ang mga pagkakataon. Pagsapit ng 2030, 70% ng mataas na demand, na sumusuporta sa pamilya na mga trabahong sahod na makukuha sa ating estado ay mangangailangan ng mga kredensyal pagkatapos ng sekondarya; 67% ng mga iyon ay mangangailangan ng mga kredensyal sa postecondary STEM. Ngunit ang mga mag-aaral sa Washington ay hindi pa rin pantay o sapat na handa na samantalahin ang mga pagkakataong ito. Ngayon, 40% lamang ng lahat ng mga mag-aaral ang nasa landas upang makamit ang isang postecondary na kredensyal. Ang mas masahol pa, ang mga estudyanteng may kulay, mga estudyante sa kanayunan, mga babae at kabataang babae, at mga estudyanteng nabubuhay sa kahirapan ay kulang pa rin ng access sa mga landas na ito—sila ay nahaharap sa mga pagkakaiba sa simula at mas nahuhuli habang sila ay gumagalaw sa sistema ng edukasyon.

Kapag tinatanong ako ng mga tao "bakit STEM?" Sinasabi ko sa kanila kung ano ang sasabihin ko sa iyo.

Sa ating estado, ang STEM ay nangunguna sa pagtuklas, sa mga frontline ng malikhaing paglutas ng problema sa ika-21 siglo, at nagsisilbing isa sa pinakamalaking landas sa mga karera sa sahod na nagpapanatili ng pamilya at pangmatagalang seguridad sa ekonomiya. Nasaksihan namin ito nang totoong oras habang tumulong ang aming mga unang tumugon, nars, medical technician, doktor, at mananaliksik sa pangangalaga sa aming komunidad sa panahon ng pandemya ng COVID-19. Ang mga STEM pathway ay may pangako tulad ng ilang iba pa sa Washington at kinakailangang magkaroon ng access ang mga Black, Brown, at mga katutubong estudyante, mga estudyante sa kanayunan at mababang kita, at mga kabataang babae. Ang Washington STEM ay nagtatrabaho upang matiyak na ang lahat ng mga mag-aaral ay may pantay na pagkakataon na makinabang mula sa pagbabagong-anyo na mga posibilidad na inaalok ng STEM, anuman ang kulay ng balat, zip code, o kasarian.

Habang tinatahak natin ang mga krisis sa ating komunidad, ang taong ito ay nagbigay din sa atin ng pagkakataong magpatotoo sa lakas at katatagan ng ating mga kaibigan, kasamahan, at kapitbahay. Napanood ko na ang aming mga kasosyo sa STEM Network ay mabilis na umangkop sa halos pakikipag-ugnayan sa mga mag-aaral, na nagbibigay ng pagpapatuloy at mga pagkakataon para sa mga populasyon na pinakamalayo mula sa katarungang pang-edukasyon upang makisali sa STEM. Nakikita ko ang mga masisipag na guro na nagna-navigate sa bagong teknolohiya at ginagawa ang kanilang makakaya sa antas upang kumonekta sa kanilang mga klase, kadalasan habang nagtatrabaho sila upang suportahan ang mga pang-araw-araw na iskedyul ng kanilang sariling mga anak. Nakikita ko ang aming komunidad na nagsasama-sama sa tunay na cross-sector na pakikipagtulungan sa pagitan ng edukasyon, negosyo, pagkakawanggawa, mga pangangalakal, at mga ahensya ng estado, na nagsusumikap patungo sa mga madalian at matibay na solusyon. Dito ako kumukuha ng inspirasyon. Ito ang tumutulong sa amin na sumulong at patuloy na magsikap na mas malapit sa pagsasara ng mga puwang para sa aming mga mag-aaral. Marami tayong dapat gawin upang matiyak na ang pinakamaliit na mag-aaral ng ating estado ay nakakakuha ng pinakamahusay na pagsisimula at na ang ating mga mag-aaral ay makakapag-access nang pantay-pantay sa mga landas na nagtataglay ng ilan sa pinakadakilang pangako sa ating estado. At masasabi kong buong pagmamalaki na nananatili tayong tapat tulad ng dati sa ating misyon, kahit na lahat tayo ay gumagawa nito mula sa ating mga tahanan.

Nang may dedikasyon at determinasyon,

Angela Jones, JD
CEO, Washington STEM