Mula sa Spokane hanggang sa Tunog, ang Washington State LASER ay Nagmamaneho ng Mataas na Kalidad ng STEM Education

Ang sistema ng edukasyon sa Washington ay kumplikado; walang pinagtatalunan yan. Sa bawat rehiyon ng ating estado, ang bawat komunidad ay lumalapit sa K-12 na edukasyon sa paraang pinakamahusay na gumagana para sa kanila at sa kanilang mga mag-aaral. Naniniwala kami na iyon ay isang magandang bagay. Ang mga pamilya, mag-aaral, guro, at administrator ay nagtutulungan upang gawing makabuluhan at makabuluhan ang paaralan hangga't maaari. Ang ganitong uri ng pakikipagtulungan ay mahalaga sa paghahanda ng ating mga mag-aaral para sa tagumpay sa hinaharap. Sa maraming paraan, itinutuon ng mga tao ang mga relasyong ito sa kanilang isipan kapag iniisip kung paano gumagana ang mga sistema ng edukasyon. Ngunit sa totoo lang, isang malawak na hanay ng mga institusyon, ahensya, non-profit, at iba pang mga kasosyo ang nagtatrabaho araw-araw upang suportahan ang mga estudyante ng Washington at kanilang mga pamilya, direkta man o hindi direkta.

Ang isang ganoong kasosyo ay LASER ng Estado ng Washington o Pamumuno at Tulong para sa Reporma sa Edukasyon sa Agham. Ang LASER, sa pakikipagtulungan sa sampung rehiyonal na alyansa, ay nag-aalok ng pamumuno at teknikal na tulong, kabilang ang suporta sa estratehikong pagpaplano sa anim na magkakaibang lugar: mga operasyon, mga landas, suporta sa komunidad at administrasyon, pagtatasa, kurikulum at mga materyales sa pagtuturo. Ang LASER ay gumaganap ng isang mahalagang papel sa pagtiyak na ang mga pinuno ng agham ng estado ay nagpapanatili ng isang komunidad ng pag-aaral na tumutulong sa pagpapabuti ng edukasyon sa agham, nag-aalis ng mga hadlang sa pagpapatupad, at nagbibigay ng suporta sa antas ng paaralan at distrito.

Sa nakalipas na tatlong taon, ang Washington STEM at LASER ay nakipagtulungan upang lumikha ng isang estratehikong diskarte sa pagpapabuti ng edukasyon sa agham, pagbuo ng panloob na kapasidad at kasanayan upang mas maisentro ang equity sa agham at STEM na edukasyon, at pagbuo ng pagkakaugnay-ugnay sa pagitan ng iba't ibang mga programa at inisyatiba sa buong estado.

Nakikipagsosyo ang LASER sa mga distrito ng paaralan, Mga Distrito ng Serbisyong Pang-edukasyon, at STEM Network sa buong Washington upang magbigay ng iba't ibang suporta upang matugunan ang mga pangangailangan ng isang komunidad. Ang ilan sa mga natatanging serbisyong iyon ay:

• Pag-uugnay sa mga distrito ng paaralan sa kanayunan sa mga oportunidad sa rehiyon at sa buong estado.
• Pinapadali ang pakikipagtulungan sa pagitan ng mga punong-guro at mga tagapagturo.
• Pagsuporta sa mga guro na sukatin ang pinakamahuhusay na kagawian sa mga paaralan at sa mga distrito ng paaralan.
• Ang pagbibigay ng mga balangkas at teknikal na suporta na kailangan upang maisentro ang katarungan sa STEM na edukasyon.
• Lumikha at magbigay ng mga online na toolkit na may mga kritikal na mapagkukunan na maa-access ng sinumang guro mula sa buong estado.

Halimbawa, sa Spokane at sa nakapaligid na rehiyon, ang Ang Northeast LASER Alliance ay naging masipag sa trabaho nakikipagtulungan sa Educational Service District 101 at mga rural na paaralan sa lugar upang lumikha ng pundasyon para sa pantay na STEM na edukasyon. Ang LASER Alliance ay nagbibigay ng pagsasanay para sa mga pangkat ng punong-guro sa elementarya, pag-access sa mataas na kalidad na mga materyales sa pagtuturo, at nag-uugnay sa mga guro sa panrehiyong propesyonal na pag-unlad. Sa Loon Lake School District, ang LASER team ay nakipagtulungan sa mga guro at administrador upang pasiglahin ang kultura ng pag-aaral sa kanilang komunidad ng mga tagapagturo habang nagsisikap silang makuha ang sigasig ng kanilang mga mag-aaral at ipares ito sa hirap at edukasyon na kinakailangan upang umunlad sa ika-21 ng Washington siglong ekonomiya.

“Parami nang parami ang mga guro na sumasali sa pag-uusap at sumisid sa mga paraan kung paano sila makapaghahatid ng mayaman, pinagsama-samang mga karanasan sa STEM para sa kanilang mga mag-aaral, nang sa gayon ay magkaroon sila ng mas malaking pang-unawa sa kung ano ang ibig sabihin ng pagiging isang propesyonal sa STEM," sabi ni Brad Van Dyne , Superintendente at Principal ng Loon Lake Schools.

Sa King and Pierce Counties, ang North Sound at South Sound LASER Alliances ay nakipagsosyo sa Puget Sound Educational Service District upang bumuo ng kapasidad sa pamumuno ng STEM sa 13 distrito ng paaralan. Kasama sa mga kalahok ang mga pinuno ng agham ng distrito na responsable para sa propesyonal na pag-aaral, mga rekomendasyon sa kurikulum, at pangkalahatang pagtuturo sa agham at/o STEM sa kanilang mga distrito. Sa paglipas ng ilang taon ng pangangalap ng data at pag-aaral kung paano mas maisentro ang pagkakapantay-pantay ng lahi, ang panrehiyong collaborative na ito ay tumutuon sa boses ng mag-aaral sa STEM, elementarya sa agham, at paggamit ng mga de-kalidad na materyales sa pagtuturo sa K-12.

Kaugnay ng panrehiyong pagtutulungang ito, ang North Sound LASER Alliance ay nakipagsosyo sa Institute for Systems Biology upang suportahan ang Renton School District mga pinuno sa pagbuo ng magkakaugnay at mataas na kalidad na karanasan sa agham para sa mga mag-aaral ng Renton, simula sa Kindergarten.

Ang gawain ng LASER, na nakasentro sa isang balangkas na nakabatay sa pananaliksik at kasanayan, ay nakakatulong na lumikha ng isang karaniwang pananaw para sa pagkakapantay-pantay sa edukasyon sa agham at tulong sa pamumuno sa ating estado, habang tinitiyak na ang mga lokal na komunidad na kanilang sinusuportahan ay makakalapit sa katarungan sa agham at STEM na edukasyon sa isang paraan na pinakamahalaga para sa kanila.

“Habang nagdadala kami ng mga bagong pinuno at administrador ng guro ng STEM, hinihikayat namin silang makibahagi sa LASER bilang isang paraan upang maging batayan sa kanilang mga tungkulin at matutong mag-navigate sa mga kumplikado ng mga sistema ng edukasyon sa Washington. Ang gawaing ito ay kritikal para sa mga bagong tagapagturo. Nagbibigay-daan ito sa kanila na magtagumpay at lumikha ng mga estratehiyang kailangan para suportahan ang mga guro at estudyante sa pag-aaral ng STEM,” sabi ni Dr. Damien Pattenaude, Superintendente ng distrito ng Renton School.

Alam namin na ang isang positibo, makabuluhang karanasan sa K-12 sa STEM ay susi sa pag-access sa ilan sa mga pinaka-in-demand, post-high school na mga pagkakataon. Ang mga pagsisikap na mapabuti ang edukasyon sa agham ay kadalasang nakasalalay lamang sa kurikulum at propesyonal na pag-unlad. Ang modelo ng LASER ng pagtatrabaho sa kabuuan at pagsasama-sama ng mga mahahalagang elemento ng system na ito, bilang karagdagan sa pagsuporta sa pamumuno sa antas ng paaralan at distrito, pakikipag-ugnayan sa komunidad, boses ng mag-aaral, at mga landas sa karera, ay nagbibigay ng isang balangkas para sa isang komprehensibong diskarte sa pagpapabuti ng edukasyon sa STEM.