Ang aming koponan

Si Angie Mason-Smith ay nagsisilbi bilang Direktor ng Programa para sa Mga Career Pathway sa Washington STEM kung saan siya ay nagdidisenyo at nagpapatupad ng mga makabago at nasusukat na programa upang isulong ang STEM na edukasyon sa estado ng Washington. Nakatuon ang kanyang trabaho sa mahusay, pantay-pantay, at nakakaengganyo na K-12 STEM na pag-aaral, STEM career at college pathways, at STEM literacy.

Bago sumali sa Washington STEM, nagsilbi si Angie bilang Core Plus Project Coordinator para sa Washington's Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI) kung saan pinamunuan niya ang pagbuo ng mga career pathway para sa Advanced Manufacturing, Aerospace, Construction, at Maritime na mga programa, na nagkokonekta sa mga resulta ng edukasyon sa pangangailangan ng mga manggagawa sa industriya at lumilikha ng maliwanag na mga landas para sa mga mag-aaral na ituloy ang mga karerang may suweldo. Bago ang kanyang oras sa OSPI, siya ang Executive Director ng Central Oregon STEM Hub.

Si Angie ay nagkaroon ng hindi tradisyonal na landas sa kanyang karera sa edukasyon, unang nagtrabaho ng 15 taon sa athletics sa kolehiyo. Pinahahalagahan niya ang kanyang oras sa athletics sa kolehiyo, kung saan sinuportahan niya ang iba't ibang populasyon ng mga atletang estudyanteng nasa panganib bilang isang espesyalista sa pag-aaral. Ang mga karanasang iyon ay nagsisilbing patuloy na paalala ng pangangailangang bigyang-priyoridad ang higit pang pag-access, mga pagkakataon, at pagsasama para sa mga mag-aaral na pinakamalayo sa katarungang pang-edukasyon.

Natapos ni Angie ang kanyang BS sa Business Administration sa Oregon State University at ang kanyang MEd sa University of Washington. Ipinagmamalaki niya ang pagpapalaki ng isang mausisa at aktibong anim na taong gulang na anak na lalaki at nasasabik na nasa lugar ng Seattle/Metro upang maging mas malapit sa kanyang mga kapatid at kamag-anak. Kapag hindi siya nagtatrabaho upang i-promote ang equity sa STEM education, ginugugol niya ang kanyang oras kasama ang kanyang pamilya sa Mason Lake, kung saan nagtayo ang kanyang mga magulang ng magandang retirement home.

Kumonekta kay Angie.

Kumonekta kay Blair.

Si Isabelle Haines ay ang Communications Coordinator sa Washington STEM. Bago sumali sa koponan, nag-aral siya ng matematika at Ingles sa Tulane University, kung saan nilinang niya ang pagkahilig sa pagsulat at edukasyon ng STEM. Ang passion na ito ang nagtulak sa kanya na mag-intern sa Artemis communications team ng NASA at magsilbi bilang organizer para sa Math For All, isang New Orleans-based math conference na tumutuon sa pananaliksik, edukasyon, at aktibismo.

Sa kanyang libreng oras, mahilig magbasa si Isabelle (huwag mag-atubiling magbigay ng mga rekomendasyon sa kanyang libro), magsulat, maglakad, lumangoy, rollerblade, at maghurno ng mga pie.

Kumonekta kay Isabelle.

Kumonekta kay Jayme.

Kumonekta kay Jill.

Si Joanne Walby ay ang Communications Manager ng Washington STEM, na namamahala sa panlabas
mga komunikasyon upang mapahusay ang abot ng organisasyon at ipakita ang aming network sa buong estado
epekto ng mga kasosyo.

Si Joanne ay lumaki sa Pierce County na napapalibutan ng mga bata: maraming kapatid na babae at isang passel ng
mga batang kapitbahay na nag-aral sa Montessori school ng kanyang ina. Noong high school, si Joanne
nagtrabaho gabi bilang janitor sa paaralan ng kanyang ina upang makatipid ng pera para sa isang school trip sa Spain.
Ang educational exchange program na ito ay nagdulot ng pagmamahal sa mga wika at pagtuklas ng mga bagong lugar.

Pagkatapos makakuha ng degree sa Russian Studies mula sa University of Washington, nagturo siya ng English sa isang Russian orphanage at kalaunan ay nagtrabaho sa Washington, DC sa loob ng tatlong taon na sumusuporta sa mga legal na proyekto ng reporma sa dating Unyong Sobyet. Nagpatuloy siya upang makakuha ng master's degree mula sa American University sa Cairo sa Egypt kung saan nagsagawa siya ng isang etnograpikong pag-aaral ng mga babaeng migranteng Ruso sa Egypt. Ipinagpatuloy niya ang pagmamahal na ito sa pagsusulat at pananaliksik bilang staff writer para sa isang business magazine sa Cairo noong Arab Spring, at sa pagbalik sa Northwest, nagsilbi siyang communications officer para sa Refugee Women's Alliance. Kapag hindi siya nagsusulat, mahilig siya sa mahabang paglalakad sa lungsod (o sa mga bundok kapag may pagkakataon), nakikipaglaro sa mga pamangkin, at sumubok ng anumang bago.

Kumonekta kay Joanne.

Si Josh Apata ay nagsisilbing Policy Manager para sa Washington STEM, kung saan nakikipagtulungan siya sa parehong panloob at panlabas na mga kasosyo upang tumulong na bumuo ng mga priyoridad sa pambatasan, subaybayan ang mga panukalang batas, subaybayan ang mga pampublikong pagdinig sa sangay ng lehislatibo at ehekutibo, at magbigay ng impormasyon tungkol sa maagang pag-aaral, K-12, at mga pagsisikap sa pagpapatupad ng mga landas sa karera sa mga kasosyo sa buong estado ng Washington STEM.

Bago sumali sa Washington STEM, nagsilbi si Josh bilang Legislative Assistant sa State Representative na si Strom Peterson, kung saan sinuportahan niya ang pang-araw-araw na operasyon ng opisina, sinusubaybayan ang patakaran at mga badyet ng estado, at lumikha ng hindi mabilang na mga ugnayan sa Olympia at sa buong estado. Nagdadala si Josh ng malalim na pag-unawa sa proseso ng pambatasan at isang mata para sa pagkakaiba-iba, pagkakapantay-pantay, at pagsasama upang makatulong na isara ang mga puwang sa edukasyon at pagkakataon para sa mga mag-aaral sa Washington.

Lumaki si Josh sa Pierce County kung saan siya nag-aral sa University of Washington Tacoma at nakatanggap ng BA sa American Studies. Sa kanyang libreng oras, masisiyahan si Josh sa pagluluto, paglalakbay, at pagbibisikleta.  

Si Katie Schott ay nagsisilbing Program Officer para sa K-12/Career Pathways sa Washington STEM.

Bago sumali sa Washington STEM, nagtrabaho si Katie sa iba't ibang non-profit sa buong Washington at Colorado. Kamakailan ay siya ang volunteer coordinator sa Seattle Aquarium kung saan pinangasiwaan niya ang pagbuo at pagpapatakbo ng kanilang adult volunteer engagement team. Habang nasa Aquarium, pinangasiwaan ni Katie ang isang grupo ng humigit-kumulang 500 boluntaryo taun-taon na nag-donate ng kanilang oras upang tumulong na magbigay ng inspirasyon sa konserbasyon ng dagat.

Lumaki sa Colorado, nagkaroon si Katie ng pagmamahal sa kalikasan at pagprotekta sa mga ligaw na espasyo na nagbigay inspirasyon sa kanya na magtapos ng BS sa Biology mula sa Colorado State University. Pagkatapos ng graduation, nanatili siya sa CSU at nakatapos ng M.Ed. na may layuning lumikha ng patas na kapaligiran sa pag-aaral.

Sa kanyang libreng oras, nasisiyahan si Katie na lumabas upang tuklasin ang hindi kapani-paniwalang tanawin ng Pacific Northwest kasama ang kanyang kapareha at ang kanilang tuta. Matatagpuan din siya na nagpapakinang sa kanyang creative side sa ceramics studio at sa kusina!

Kumonekta kay Katie.

Si Laura Peckyno ay nagsisilbi bilang Development Manager sa Washington STEM. Nagtrabaho siya sa parehong sektor ng edukasyon at non-profit sa loob ng maraming taon, na nagsisilbing capacity at sustainability specialist kasama ang DIBS for Kids, isang Omaha literacy program, at bilang public information representative para sa Oregon NASA Space Grant Consortium.

Lumaki si Laura sa isang maliit na bayan ng bakal sa Pennsylvania, ngunit nabuhay siya sa kanyang pang-adultong buhay sa iba't ibang uri ng mga komunidad sa buong Estados Unidos at New Zealand. Ang pagkakaiba-iba ng mga karanasang ito, pati na ang kanyang sariling paglalakbay sa edukasyon, ay nagbigay-alam at nagtulak sa kanyang matibay na personal na pangako sa pagkakapantay-pantay sa edukasyon at pagsasama.

Si Laura ay may mga degree sa English mula sa University of Pittsburgh at Publishing mula sa Whitireia New Zealand. Sa kanyang libreng oras, nag-e-enjoy siyang magbasa, mag-hiking, magsulat, at maglaro ng mga board game kasama ang kanyang partner.

Kumonekta kay Laura.

Si Lynne K. Varner ay ang Chief Executive Officer para sa Washington STEM. Siya ay isang pinuno ng edukasyon at award-winning na mamamahayag na kinilala para sa kanyang mga groundbreaking na kwento at komentaryo sa mga relasyon sa lahi at pampublikong edukasyon. Bilang isang unang henerasyong nagtapos sa kolehiyo, si Varner ay nagdadala ng panghabambuhay na pangako sa pagpapalawak ng access sa edukasyon para sa mga mag-aaral sa Washington.

Bago ang kanyang trabaho sa Washington STEM, nagsilbi si Lynne sa mga tungkulin sa pamumuno sa Washington State University, kung saan pinamunuan niya ang mga hakbangin upang madagdagan ang enrollment sa kolehiyo at public-private partnership sa mga komunidad na kulang sa serbisyo. Ang kanyang mga madiskarteng pakikipag-usap sa edukasyon at mga pinuno ng komunidad ay mahalaga sa pagpapalawak ng campus at mga pagsisikap sa pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral sa Everett campus.

Nakatanggap si Varner ng Bachelor of Science in Communications mula sa University of Maryland at nakakuha ng sertipiko sa espesyal na pagsasanay sa media sa patakaran sa edukasyon mula sa Columbia University School of Journalism. Naglingkod siya sa ilang lupon at kilala sa kanyang pamumuno sa mga relasyon sa media, pampublikong gawain, at diskarte sa pamumuno ng DEI. Sa kanyang bakanteng oras, nasisiyahan si Lynne sa pagbabasa sa kagandahan ng Pacific Northwest.

Kumonekta kay Megan.

Kumonekta kay Migee.

Kumonekta kay Mikel.

Nagsisilbi si Min Hwangbo bilang Impact Director sa Washington STEM, na nangunguna sa gawain ng organisasyon sa pamamahala ng data, data visualization, at research-policy partnership para sa mga strategic na inisyatiba at pagbabago ng system sa mga sistema ng maagang pag-aaral at higit pa para sa pantay at napapanatiling probisyon ng patakaran.

Bago sumali sa Washington STEM, ang pananaliksik ni Min ay nakatuon sa mga pakikipagtulungan ng research practitioner sa maagang pagkatuto, na sumusuporta sa pagpapatupad ng isang kurikulum na nakabatay sa pananaliksik sa katapatan sa mga Programang Edukasyon at Tulong sa Maagang Bata na pinondohan ng estado, at pag-navigate sa konteksto ng mga sistema ng maagang pag-aaral kabilang ang paggalugad ng Washington's Quality Rating Improvement System (Early Achievers) Patuloy na Pagpapabuti ng Kalidad para sa paggalugad ng mga pattern ng coaching.

Sinimulan ni Min ang kanyang karera sa edukasyon bilang isang espesyalista sa pagpasok ng card ng ulat ng mag-aaral bago naging isang coach ng soccer at manunulat ng pahayagan ng mag-aaral sa Shoreline Community College. Patuloy siyang nag-ambag ng iba't ibang antas ng early learning system mula sa Child Care Aware of Washington, hanggang sa Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA, at sa University of Washington.

Si Min ay mayroong PhD sa Learning Sciences at Human Development na may konsentrasyon sa Demographic Methods at Data Driven Decision Making process, MEd in Education Policy, at BA sa Early Childhood and Family Studies mula sa College of Education, University of Washington.

Kumonekta kay Min.

Si Scott Dalessandro ay nagsisilbing Direktor ng Strategic Partnership ng Washington STEM, na responsable sa pangangasiwa, pag-oorganisa, at pag-maximize ng mga pakikipagtulungan sa mga panrehiyong STEM network, ahensya ng estado, at iba pang pangunahing kasosyo. Sumali siya sa pangkat ng Mga Programa pagkatapos gumugol ng higit sa walong taon sa mga tungkulin ng opisyal ng programa at portfolio sa isang malaking pribadong pundasyon ng pamilya na nakabase sa Seattle. Ang kanyang kadalubhasaan ay nakasalalay sa pagsuporta sa ambisyoso, multi-stakeholder na mga pagsusumikap, ngunit sa huli ay itinuturing niya ang kanyang sarili na isang generalist na nakatuon sa patas, napapabilang na mga resulta.

Sa unang bahagi ng kanyang karera, gumugol si Scott ng oras sa pamumuhay at pagtatrabaho sa Europe, Africa, at Washington DC, sa iba't ibang lugar na may epekto sa lipunan kabilang ang internasyonal na paggawa, microfinance, pampublikong access sa impormasyon, pag-iwas sa HIV, pagpaplano ng pamilya, at mas mataas na edukasyon . Bilang isang boluntaryo ng Peace Corps sa Bangladesh, nagturo ng Ingles si Scott sa mga batang babae sa gitna at mataas na paaralan, nagtrabaho kasama ang mga guro sa Ingles sa pagsasanay, at nakamit niya ang antas ng pagbabasa sa ikatlong baitang sa Bengali.

Nagsimula ang postsecondary na paglalakbay ni Scott bilang isang first-gen student sa Hope College (BA, French at Spanish). Nang maglaon ay nakakuha siya ng graduate degree mula sa Evans School of Public Policy and Governance (MPA) ng University of Washington at sa Information School (MLIS). Sa mga araw na ito, nakakahanap siya ng kagalakan sa pagpedal ng mga bisikleta, pag-aaral tungkol sa mga halaman, at paghahanda at pagbabahagi ng mga pagkain mula sa buong mundo. Nakatira siya sa Beacon Hill, Seattle kasama ang kanyang asawa at dalawang anak na babae.

Kumonekta kay Scott.

Si Soleil Boyd ay nagsisilbing Senior Program Officer para sa Washington STEM, na sumusuporta sa mga diskarte sa Early STEM at King County ng organisasyon. Nakikipagsosyo siya sa mga pangunahing kasosyo sa edukasyon at industriya upang suportahan ang programming at layunin ng patakaran sa pagbuwag sa mga institusyonal at sistematikong hindi pagkakapantay-pantay na hindi pantay na nakakaapekto sa mga pamilya at estudyanteng may kulay, yaong mula sa mababang kita at rural na background, at kababaihan.

Bago sa Washington STEM, si Soleil ay Direktor ng Propesyonal na Pag-unlad at Pagtuturo sa Linangin ang Pag-aaral. Pinangunahan niya ang Certificate in Practice-Based Coaching at nagtuturo ng mga kursong Early Childhood and Family Studies sa University of Washington, kung saan natapos niya ang kanyang doctoral degree sa edukasyon. Sinimulan ni Boyd ang kanyang karera sa maagang pagkabata bilang isang katulong na guro sa preschool bago naging isang preschool lead teacher, superbisor ng programa, coach ng maagang pag-aaral at developer ng produkto.

Ang kanyang nakaraang pananaliksik ay tumugon sa mga paniniwala at kasanayan ng mga tagapag-alaga na may kaugnayan sa maagang pag-aaral ng matematika at ang disenyo ng propesyonal na pag-unlad na nagtataguyod ng pagmumuni-muni at pagsasanay at sumusuporta sa pakikipag-ugnayan ng mga bata sa pag-aaral. Kasama sa kanyang propesyonal na trabaho ang pagdidirekta sa suporta ng coach sa Quality Rating and Improvement System (QRIS) ng estado ng Washington, pagdidirekta sa suporta ng coach para sa Early Achievers at pagpapatupad ng propesyonal na pag-unlad para sa mga tagapagturo at coach sa loob at higit pa sa estado ng Washington.

Kumonekta kay Soleil.

Kumonekta kay Tana.

Kumonekta kay Yoko.