Ang aming koponan

Si Angie Mason-Smith ay nagsisilbi bilang Direktor ng Programa para sa Mga Career Pathway sa Washington STEM kung saan siya ay nagdidisenyo at nagpapatupad ng mga makabago at nasusukat na programa upang isulong ang STEM na edukasyon sa estado ng Washington. Nakatuon ang kanyang trabaho sa mahusay, pantay-pantay, at nakakaengganyo na K-12 STEM na pag-aaral, STEM career at college pathways, at STEM literacy.

Bago sumali sa Washington STEM, nagsilbi si Angie bilang Core Plus Project Coordinator para sa Washington's Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI) kung saan pinamunuan niya ang pagbuo ng mga career pathway para sa Advanced Manufacturing, Aerospace, Construction, at Maritime na mga programa, na nagkokonekta sa mga resulta ng edukasyon sa pangangailangan ng mga manggagawa sa industriya at lumilikha ng maliwanag na mga landas para sa mga mag-aaral na ituloy ang mga karerang may suweldo. Bago ang kanyang oras sa OSPI, siya ang Executive Director ng Central Oregon STEM Hub.

Si Angie ay nagkaroon ng hindi tradisyonal na landas sa kanyang karera sa edukasyon, unang nagtrabaho ng 15 taon sa athletics sa kolehiyo. Pinahahalagahan niya ang kanyang oras sa athletics sa kolehiyo, kung saan sinuportahan niya ang iba't ibang populasyon ng mga atletang estudyanteng nasa panganib bilang isang espesyalista sa pag-aaral. Ang mga karanasang iyon ay nagsisilbing patuloy na paalala ng pangangailangang bigyang-priyoridad ang higit pang pag-access, mga pagkakataon, at pagsasama para sa mga mag-aaral na pinakamalayo sa katarungang pang-edukasyon.

Natapos ni Angie ang kanyang BS sa Business Administration sa Oregon State University at ang kanyang MEd sa University of Washington. Ipinagmamalaki niya ang pagpapalaki ng isang mausisa at aktibong anim na taong gulang na anak na lalaki at nasasabik na nasa lugar ng Seattle/Metro upang maging mas malapit sa kanyang mga kapatid at kamag-anak. Kapag hindi siya nagtatrabaho upang i-promote ang equity sa STEM education, ginugugol niya ang kanyang oras kasama ang kanyang pamilya sa Mason Lake, kung saan nagtayo ang kanyang mga magulang ng magandang retirement home.

Kumonekta kay Angie.

Kumonekta kay Blair.

Si Carrie Streepy ay ang Executive Assistant at Office Manager sa Washington STEM. Bago sumali sa Washington STEM, nagtrabaho si Carrie sa mas mataas na edukasyon at mga non-profit na sektor na nakabase sa komunidad sa parehong Eastern at Western Washington. Nagsimula sa kanyang karera sa Whitworth University, nagtrabaho siya sa Admissions and Student Life, na tinukoy ang kanyang propesyonal na trajectory at passion para sa educational equity. Sa Whitworth, tumulong siya sa paglunsad at pagsuporta sa programang Act Six, isang pambansang kinikilalang cohort-based na tagumpay sa kolehiyo at programa sa pagpapaunlad ng pamumuno para sa mga umuusbong na pinuno mula sa lugar ng Tacoma. Sa paglipat sa Pierce County, sumali siya sa Degrees of Change bilang pangalawang empleyado ng lumalaking non-profit na nakabase sa komunidad kung saan nagsilbi siya bilang Executive Assistant sa loob ng mahigit isang dekada.

Si Carrie ay mayroong MA sa Educational Leadership at isang BA sa Psychology mula sa Whitworth University.

Si Elisa Aguayo Muñoz ay nagsisilbing Senior Program Officer ng High School hanggang Postecondary kung saan pinamumunuan niya ang mga strategic na inisyatiba na nakatuon sa paglikha ng mga patas na landas mula sa high school hanggang sa postsecondary na edukasyon at mga pagkakataon sa karera para sa mga estudyanteng hindi gaanong kinatawan sa kasaysayan.

Sa mahigit isang dekada ng karanasan sa pamumuno sa edukasyon, si Elisa ay nangunguna sa pagbuo ng mga makabagong programa na tumutugon sa mga sistematikong hadlang, lalo na para sa mga mag-aaral na may kulay at mababang kita. Bago sumali sa Washington STEM, nagsilbi si Elisa bilang College & Career Readiness Manager para sa Kent School District, kung saan pinangunahan niya ang mga inisyatiba sa buong distrito upang mapahusay ang mga pagkakataon sa postsecondary. Kilala siya sa kanyang collaborative na diskarte, na pinagsasama-sama ang mga tagapagturo at mga organisasyong pangkomunidad upang lumikha ng mga maimpluwensyang solusyon na batay sa data.

Si Elisa ay mayroong BA sa Early Childhood and Family Studies mula sa University of Washington. Nasisiyahan siyang gumugol ng oras sa cozied up sa sopa kasama ang isang tasa ng kape, paglalakad ng mahabang panahon, at paggugol ng oras sa kanyang pamilya.

Si Erica Lane ay nagdadala ng maraming karanasan sa non-profit na pamumuno, akademikong pakikipagtulungan, at pakikipag-ugnayan sa komunidad sa kanyang tungkulin sa Washington STEM. Sa isang karera na sumasaklaw sa mga organisasyon tulad ng Fred Hutch, Washington MESA, Leadership Tomorrow, at ang Unibersidad ng Washington, patuloy na ipinakita ni Erica ang kanyang hilig sa pagpapaunlad ng mga koneksyon at paglikha ng mga pagkakataong nagbibigay-kapangyarihan sa mga kabataan at nagpapalakas ng mga komunidad. Ang kanyang dedikasyon sa pag-unlad ng kabataan ay nagtutulak sa kanyang misyon na matiyak na ang lahat ng mga mag-aaral sa buong estado ng Washington ay may access sa mga patas na pagkakataon upang magtagumpay.

Isang mapagmataas na taga-Seattle, ang pangako ni Erica sa mga komunidad na nagpapasigla ay malalim na nakaugat sa kanyang pagpapalaki at propesyonal na paglalakbay. Sa pamamagitan ng kadalubhasaan sa pagbuo ng mga madiskarteng pakikipagsosyo na nagtutulak ng sistematikong pagbabago at pamamahala ng mga hakbangin na hinihimok ng equity, nilapitan niya ang kanyang trabaho nang may inobasyon, pakikipagtulungan, at nakasentro sa estudyante. Si Erica ay naghahabol ng Master's in Communication in Leadership sa University of Washington, na higit na nagpapahusay sa kanyang kakayahang lumikha ng makabuluhang epekto. Sa labas ng trabaho, nasisiyahan siyang mag-explore ng mga lokal na eksena sa pagkain, magboluntaryo, at maghanap ng mga paraan upang suportahan ang mga layuning naaayon sa kanyang hilig sa pagbuo ng mas maliwanag na kinabukasan para sa lahat.

Bilang Direktor ng Komunikasyon ng Washington STEM, nagsusumikap si Gloria na palakasin ang mga kwento ng kolektibong epekto, palakasin ang mga koneksyon sa komunidad, at suportahan ang adbokasiya at pag-unlad ng partnership sa pamamagitan ng pagbuo ng tatak at pakikipag-ugnayan sa publiko.

Bago sumali sa Washington STEM, naging instrumento si Gloria sa paglikha ng mga komunikasyon at imprastraktura ng data para sa pagpapaunlad ng kabataan​ sa estado ng Washington. Nagdadala siya ng 20+ taon ng karanasan sa paglilingkod sa mga organisasyon sa publiko at nonprofit na sektor, na tumutuon sa mga komunikasyon sa brand, madiskarteng pagpaplano, marketing, disenyong nakasentro sa mga tao, at mga teknolohiya sa pagbuo para sa kabutihan.

Sinimulan ni Gloria ang kanyang paglalakbay pagkatapos ng sekondarya sa pamamagitan ng pag-aaral ng kasaysayan at sining. Pagkatapos lumipat sa Seattle noong kalagitnaan ng 90s, napunta siya sa lumalagong eksena sa "dot com" ng lungsod, na nakakuha ng on-the-job na karanasan sa disenyo ng impormasyon at pakikipag-ugnayan. Ang "alternatibong landas sa pag-aaral" na ito ay nagbigay-daan sa kanya na makatuklas ng kakayahan para sa mga kasanayan at konsepto na kalaunan ay hahantong sa isang karera sa marketing at komunikasyon.

Siya ay isang katutubong Midwesterner na may BA sa Art History mula sa University of Iowa. Nakatira siya sa North Seattle, kung saan makikita siyang nag-aalaga sa kanyang hardin, ginagawang perpekto ang kanyang baking game, at ginalugad ang mga urban trail at parke ng rehiyon.

Si Isabelle Haines ay ang Communications Specialist sa Washington STEM. Bago sumali sa koponan, nag-aral siya ng matematika at Ingles sa Tulane University, kung saan nilinang niya ang pagkahilig sa pagsulat at edukasyon ng STEM. Ang passion na ito ang nagtulak sa kanya na mag-intern sa Artemis communications team ng NASA at magsilbi bilang organizer para sa Math For All, isang math conference na nakabase sa New Orleans na tumutuon sa pananaliksik, edukasyon, at aktibismo.

Sa kanyang libreng oras, mahilig magbasa si Isabelle (huwag mag-atubiling magbigay ng mga rekomendasyon sa kanyang libro), magsulat, maglakad, lumangoy, rollerblade, at maghurno ng mga pie.

Kumonekta kay Isabelle.

Kumonekta kay Jayme.

Si Josh Apata ay nagsisilbing Policy Manager para sa Washington STEM, kung saan nakikipagtulungan siya sa parehong panloob at panlabas na mga kasosyo upang tumulong na bumuo ng mga priyoridad sa pambatasan, subaybayan ang mga panukalang batas, subaybayan ang mga pampublikong pagdinig sa sangay ng lehislatibo at ehekutibo, at magbigay ng impormasyon tungkol sa maagang pag-aaral, K-12, at mga pagsisikap sa pagpapatupad ng mga landas sa karera sa mga kasosyo sa buong estado ng Washington STEM.

Bago sumali sa Washington STEM, nagsilbi si Josh bilang Legislative Assistant sa State Representative na si Strom Peterson, kung saan sinuportahan niya ang pang-araw-araw na operasyon ng opisina, sinusubaybayan ang patakaran at mga badyet ng estado, at lumikha ng hindi mabilang na mga ugnayan sa Olympia at sa buong estado. Nagdadala si Josh ng malalim na pag-unawa sa proseso ng pambatasan at isang mata para sa pagkakaiba-iba, pagkakapantay-pantay, at pagsasama upang makatulong na isara ang mga puwang sa edukasyon at pagkakataon para sa mga mag-aaral sa Washington.

Lumaki si Josh sa Pierce County kung saan siya nag-aral sa University of Washington Tacoma at nakatanggap ng BA sa American Studies. Sa kanyang libreng oras, masisiyahan si Josh sa pagluluto, paglalakbay, at pagbibisikleta.  

Si Katie Schott ay nagsisilbing Program Officer para sa K-12/Career Pathways sa Washington STEM.

Bago sumali sa Washington STEM, nagtrabaho si Katie sa iba't ibang non-profit sa buong Washington at Colorado. Kamakailan ay siya ang volunteer coordinator sa Seattle Aquarium kung saan pinangasiwaan niya ang pagbuo at pagpapatakbo ng kanilang adult volunteer engagement team. Habang nasa Aquarium, pinangasiwaan ni Katie ang isang grupo ng humigit-kumulang 500 boluntaryo taun-taon na nag-donate ng kanilang oras upang tumulong na magbigay ng inspirasyon sa konserbasyon ng dagat.

Lumaki sa Colorado, nagkaroon si Katie ng pagmamahal sa kalikasan at pagprotekta sa mga ligaw na espasyo na nagbigay inspirasyon sa kanya na magtapos ng BS sa Biology mula sa Colorado State University. Pagkatapos ng graduation, nanatili siya sa CSU at nakatapos ng M.Ed. na may layuning lumikha ng patas na kapaligiran sa pag-aaral.

Sa kanyang libreng oras, nasisiyahan si Katie na lumabas upang tuklasin ang hindi kapani-paniwalang tanawin ng Pacific Northwest kasama ang kanyang kapareha at ang kanilang tuta. Matatagpuan din siya na nagpapakinang sa kanyang creative side sa ceramics studio at sa kusina!

Kumonekta kay Katie.

Si Laura Rose ay ang Direktor ng Pag-unlad sa Washington STEM. Ang anak na babae ng mga tagapagturo ng pampublikong paaralan, si Laura ay may malalim na pangako sa pagpapalawak ng mga pagkakataon para sa hinaharap na mga pinuno ng Washington na matuklasan ang kanilang mga hilig at maabot ang kanilang potensyal.

Bago sumali sa Washington STEM, gumugol si Laura ng higit sa 20 taon sa pangangalap ng pondo sa edukasyon, komunikasyon at pamamahala. Natanggap niya ang kanyang Bachelor of Arts in Communications at ang kanyang Master of Business Administration mula sa Pacific Lutheran University. Nakatuon sa panghabambuhay na pag-aaral, natapos niya kamakailan ang kanyang Chartered Advisor sa Philanthropy na pagtatalaga sa The American College of Financial Services, at hawak din ang kanyang Certified Fund Raising Executive na pagtatalaga.

Si Laura ay dating presidente ng Association of Fundraising Professionals South Sound Chapter. Sa kanyang personal na oras ay nasisiyahan siyang makipagsapalaran kasama ang kanyang asawa at dalawang anak na babae.

Si Lynne K. Varner ay ang Chief Executive Officer para sa Washington STEM. Siya ay isang pinuno ng edukasyon at award-winning na mamamahayag na kinilala para sa kanyang mga groundbreaking na kwento at komentaryo sa mga relasyon sa lahi at pampublikong edukasyon. Bilang isang unang henerasyong nagtapos sa kolehiyo, si Varner ay nagdadala ng panghabambuhay na pangako sa pagpapalawak ng access sa edukasyon para sa mga mag-aaral sa Washington.

Bago ang kanyang trabaho sa Washington STEM, nagsilbi si Lynne sa mga tungkulin sa pamumuno sa Washington State University, kung saan pinamunuan niya ang mga hakbangin upang madagdagan ang enrollment sa kolehiyo at public-private partnership sa mga komunidad na kulang sa serbisyo. Ang kanyang mga madiskarteng pakikipag-usap sa edukasyon at mga pinuno ng komunidad ay mahalaga sa pagpapalawak ng campus at mga pagsisikap sa pakikipag-ugnayan ng mga mag-aaral sa Everett campus.

Nakatanggap si Varner ng Bachelor of Science in Communications mula sa University of Maryland at nakakuha ng sertipiko sa espesyal na pagsasanay sa media sa patakaran sa edukasyon mula sa Columbia University School of Journalism. Naglingkod siya sa ilang lupon at kilala sa kanyang pamumuno sa mga relasyon sa media, pampublikong gawain, at diskarte sa pamumuno ng DEI. Sa kanyang bakanteng oras, nasisiyahan si Lynne sa pagbabasa sa kagandahan ng Pacific Northwest.

Si Masiel Bluher ay Senior Accountant ng Washington STEM. Siya ay mayroong Bachelor's in International Business Administration na may espesyalisasyon sa Advanced Finance. Nagsimula ang kanyang karera sa KPMG Panama bilang Accounting Assistant, at kalaunan ay lumipat siya sa American Red Cross bilang Regional Finance Officer, kung saan nakakuha siya ng karanasan sa pagbabadyet, pagsusuri sa pananalapi, pamamahala ng mga gawad, at pagtataya.

Masiel ay madamdamin tungkol sa pagtatrabaho sa magkakaibang, multikultural na kapaligiran. Siya ay bilingual sa parehong Ingles at Espanyol.

Sa labas ng trabaho, si Masiel ay isang baguhang runner (ang layunin ko ay magpatakbo ng isang half-marathon sa susunod na taon!), Mahilig siyang maglakbay at gumugol ng oras kasama ang kanyang pamilya.

Si Megan Madamba ay nagsisilbing Program Coordinator sa Washington STEM na sumusuporta sa cross-team na pakikipagtulungan sa Patakaran, Epekto, at Mga Koponan ng Programa. Nagtatrabaho din siya upang isama at ihanay ang mga aktibidad at proyekto ng programa, kabilang ang data at pagsusumikap sa patakaran, upang matiyak ang coordinated na suporta para sa mga kasosyo ng Washington STEM.

Bago ang Washington STEM, nagtrabaho si Megan sa iba't ibang non-profit na umiikot sa sustainability at ecology. Ang kanyang trabaho sa loob ng mga non-profit na ito ay nagtulak sa kanya mula sa paglikha ng mga protocol sa pagsubaybay para sa bagong naibalik na tirahan ng estuary ng salmon sa Hood Canal at pag-survey sa malapit sa baybayin ng mga species sa San Juans hanggang sa pagtuturo sa mahigit 1,000 grader sa ikaapat na baitang tungkol sa salmon at pagpapasigla sa komunidad tungkol sa pagbabawas ng basura at enerhiya-efficiency sa Whatcom County.

Lumaki sa dalawang magagandang lugar: Maui at Western Washington, si Megan ay palaging may pagmamahal sa labas at kalikasan. Naging inspirasyon ito sa kanya upang ituloy ang isang BS sa Environmental Science sa Western Washington University. Sa kanyang bakanteng oras, gusto ni Megan na mag-explore sa labas kasama ang kanyang aso at mga kaibigan, i-channel ang kanyang pagiging mapagkumpitensya sa pag-cheer para sa kanyang mga paboritong sports team, at magluto ng mga luma at bagong recipe na ibabahagi sa iba.

Kumonekta kay Megan.

Kumonekta kay Mikel.

Nagsisilbi si Min Hwangbo bilang Impact Director sa Washington STEM, na nangunguna sa gawain ng organisasyon sa pamamahala ng data, data visualization, at research-policy partnership para sa mga strategic na inisyatiba at pagbabago ng system sa mga sistema ng maagang pag-aaral at higit pa para sa pantay at napapanatiling probisyon ng patakaran.

Bago sumali sa Washington STEM, ang pananaliksik ni Min ay nakatuon sa mga pakikipagtulungan ng research practitioner sa maagang pagkatuto, na sumusuporta sa pagpapatupad ng isang kurikulum na nakabatay sa pananaliksik sa katapatan sa mga Programang Edukasyon at Tulong sa Maagang Bata na pinondohan ng estado, at pag-navigate sa konteksto ng mga sistema ng maagang pag-aaral kabilang ang paggalugad ng Washington's Quality Rating Improvement System (Early Achievers) Patuloy na Pagpapabuti ng Kalidad para sa paggalugad ng mga pattern ng coaching.

Sinimulan ni Min ang kanyang karera sa edukasyon bilang isang espesyalista sa pagpasok ng card ng ulat ng mag-aaral bago naging isang coach ng soccer at manunulat ng pahayagan ng mag-aaral sa Shoreline Community College. Patuloy siyang nag-ambag ng iba't ibang antas ng early learning system mula sa Child Care Aware of Washington, hanggang sa Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA, at sa University of Washington.

Si Min ay mayroong PhD sa Learning Sciences at Human Development na may konsentrasyon sa Demographic Methods at Data Driven Decision Making process, MEd in Education Policy, at BA sa Early Childhood and Family Studies mula sa College of Education, University of Washington.

Kumonekta kay Min.

Si Rachel Tavolacci ay ang Impact Data Specialist sa Washington STEM. Nakatuon ang kanyang trabaho sa pangunguna at pagsuporta sa qualitative at quantitative data life cycles para sa organisasyon at pagbibigay ng nauugnay na data sa mga kapaki-pakinabang na format upang suportahan ang parehong panloob na gawain ng mga kawani at ang gawain ng mga kasosyo sa rehiyon at estado.

Bago sumali sa koponan, nanirahan si Rachel sa Charleston, SC sa loob ng ilang taon, kung saan nakuha niya ang kanyang BA sa Anthropology at nagtrabaho sa industriya ng pagkain at inumin bilang karagdagan sa pagiging isang kapalit na guro.

Lumipat siya sa West Seattle noong 2021 at sumali sa FareStart's Food Security & Social Enterprise team. Sa pamamagitan ng gawaing iyon, nabuo niya ang kanyang hilig sa paggawa ng kumplikadong data sa mga makabuluhang visualization na nagpapadali sa paggawa ng desisyon na may kaalaman sa data.

Sa labas ng trabaho, makikita si Rachel na nakikinig sa pinakabagong Ologies podcast kasama ang kanyang mga pusa o naglalakad sa Lincoln Park kasama ang kanyang nobya.

Si Raeshawna Ware ay ang Partnership Manager sa Washington STEM. Bago siya sumali sa koponan, nag-aral siya ng Civil Engineering Technology. Sinimulan niya ang kanyang karera sa Environmental Services Department sa Lungsod ng Tacoma. Sa kanyang tungkulin, sinuportahan niya ang disenyong imprastraktura ng mga capital asset para sa wastewater, stormwater, at solid waste facility. Kasama rin niyang pinamunuan ang isang tuluy-tuloy na proyekto sa pagpapabuti na nakatuon sa equity sa buong lungsod sa mga internship pagkatapos na makahanap ng hindi patas na representasyon ng demograpiko ng lahi sa pagpopondo sa suweldo ng mga intern. Sa pagtatapos, bumuo siya ng modelong “See, Learn, Do” na nagpalinaw sa balangkas ng paggalugad ng karera ng Lungsod.

Bagama't nasisiyahan siyang magtrabaho sa mga proyekto sa paghahatid ng kapital para sa utility sa loob ng anim na taon, napansin niya ang pagtaas ng pangangailangang magsulong para sa pantay na pamamahagi ng pagpopondo, imprastraktura, at mga pagkakataon. Dinala siya nito sa isang tungkulin sa Tanggapan ng Tagapamahala ng Lungsod bilang Senior Policy Analyst at Equity Program Consultant. Ang kanyang mga pangunahing gawain ay ang pagpapadali sa mga pagsisikap sa buong lungsod na makamit ang katarungan at anti-rasismo mula sa Office of Equity and Human Rights.

Dalubhasa siya sa pakikipagtulungan sa mga komunidad na hindi kasama sa kasaysayan at hindi napapansin habang nagsilbi siya bilang tagapag-ugnay ng kawani para sa Commission on Immigrant and Refugee Affairs (CIRA), na nagtataguyod para sa mga karapatan at pagkakataon ng lahat ng mga bagong dating upang matiyak na mayroon silang access sa kapangyarihan at mga mapagkukunan. Pinangasiwaan din niya ang workgroup ng mga pinuno ng hustisyang pangkapaligiran ng Lungsod ng Tacoma ng magkakaibang mga miyembro ng komunidad sa frontline habang nagtatrabaho sila sa isang bahagi ng Climate Action Plan ng Tacoma.

Kasabay nito, nagtrabaho si Raeshawna para sa Bates Technical College bilang isang Aerospace Program Navigator, na naglalayong turuan ang komunidad at mga prospective na mag-aaral sa kanilang mga pagkakataong pang-edukasyon sa pamamagitan ng teknolohiya ng engineering at engineering pathway. Doon, bumuo siya ng dalawahang kasunduan sa kredito sa Pierce County Career Connection. Gumawa siya ng maraming pakikipagsosyo upang isulong ang kaalaman ng komunidad sa teknolohiya ng engineering.

Siya ay isang miyembro ng Washington State Environmental Justice Council at isang Environmental Justice Emerging Leader award recipient. Siya ay miyembro ng Board of Registration para sa mga Propesyonal na Inhinyero at Land Surveyors Pro-Equity, Anti-Racist team.

Mahilig siyang magbasa, kumanta, at magsulat. Siya ay palaging nag-aaral.

Si Ryan Beard ay nagsisilbi bilang Senior Program Officer para sa Career Pathways sa Washington STEM, na tumutuon sa pantay na pag-access sa mataas na kalidad, nakakaakit na mga landas sa karera na sumusuporta sa parehong napapanatiling sahod ng pamilya at ang matatag na ekonomiya ng STEM sa estado ng Washington.

Si Ryan ay nagdadala ng isang natatanging lens sa organisasyon, na may karanasan sa parehong edukasyon at industriya sa kanyang 25-taong karera. Bago siya sumali sa Washington STEM, nagturo siya ng middle school science at high school welding, at sa pagitan nito ay nagsimula ng maliit na metal fabrication business at nagtrabaho bilang metal sculptor. Ang lahat ng mga karanasang ito sa huli ay humantong sa kanyang mas kamakailang trabaho sa Career and Technical Education (CTE) administration at pagsuporta sa mga career pathway. Naglingkod siya bilang CTE Coordinator, CTE Instructional Specialist, at pinakahuli bilang CTE Director para sa Richland School District.

Ipinanganak at lumaki sa Oregon, si Ryan ay may BS sa Elementarya na Edukasyon mula sa Western Oregon University, at isang MEd sa Educational Leadership mula sa University of Oregon. (Go Ducks!) Sa labas ng trabaho, nasisiyahan si Ryan sa pagbabasa, pagtakbo, mga proyekto, at paggugol ng oras sa skiing o backpacking sa kamangha-manghang labas ng Pacific Northwest kasama ang kanyang kapareha at dalawang anak.

Si Scott Dalessandro ay nagsisilbing Direktor ng Strategic Partnership ng Washington STEM, na responsable sa pangangasiwa, pag-oorganisa, at pag-maximize ng mga pakikipagtulungan sa mga panrehiyong STEM network, ahensya ng estado, at iba pang pangunahing kasosyo. Sumali siya sa pangkat ng Mga Programa pagkatapos gumugol ng higit sa walong taon sa mga tungkulin ng opisyal ng programa at portfolio sa isang malaking pribadong pundasyon ng pamilya na nakabase sa Seattle. Ang kanyang kadalubhasaan ay nakasalalay sa pagsuporta sa ambisyoso, multi-stakeholder na mga pagsusumikap, ngunit sa huli ay itinuturing niya ang kanyang sarili na isang generalist na nakatuon sa patas, napapabilang na mga resulta.

Sa unang bahagi ng kanyang karera, gumugol si Scott ng oras sa pamumuhay at pagtatrabaho sa Europe, Africa, at Washington DC, sa iba't ibang lugar na may epekto sa lipunan kabilang ang internasyonal na paggawa, microfinance, pampublikong access sa impormasyon, pag-iwas sa HIV, pagpaplano ng pamilya, at mas mataas na edukasyon . Bilang isang boluntaryo ng Peace Corps sa Bangladesh, nagturo ng Ingles si Scott sa mga batang babae sa gitna at mataas na paaralan, nagtrabaho kasama ang mga guro sa Ingles sa pagsasanay, at nakamit niya ang antas ng pagbabasa sa ikatlong baitang sa Bengali.

Nagsimula ang postsecondary na paglalakbay ni Scott bilang isang first-gen student sa Hope College (BA, French at Spanish). Nang maglaon ay nakakuha siya ng graduate degree mula sa Evans School of Public Policy and Governance (MPA) ng University of Washington at sa Information School (MLIS). Sa mga araw na ito, nakakahanap siya ng kagalakan sa pagpedal ng mga bisikleta, pag-aaral tungkol sa mga halaman, at paghahanda at pagbabahagi ng mga pagkain mula sa buong mundo. Nakatira siya sa Beacon Hill, Seattle kasama ang kanyang asawa at dalawang anak na babae.

Kumonekta kay Scott.

Si Shaterra Overton ay ang Program Officer para sa Early Learning/K-12 STEM Education.

Sa loob ng halos isang dekada, nagturo si Shaterra ng matematika at STEM sa mga bata sa iba't ibang setting: sa isang museo; bilang isang facilitator ng pananaliksik; isang guro ng algebra sa gitnang paaralan; at isang assistant math camp director. Ang kanyang hilig bilang isang tagapagturo ay palaging gawing mas naa-access at pantay ang STEM para sa mga mag-aaral sa lahat ng edad. Dahil sa inspirasyon ng patakaran at adbokasiya na kurikulum sa programa ng kanyang master, natapos ni Shaterra ang dalawang taong early childhood policy fellowship na umaasang makagawa ng mas malawak na kontribusyon sa edukasyon. Ngayon sa Washington STEM, nasasabik si Shaterra na gamitin ang kanyang karanasan at walang pigil na pagmamahal sa matematika upang matulungan ang mga bata at pamilya na umunlad.

Si Shaterra ay ipinanganak at lumaki sa Central Texas, at ang kanyang postecondary na paglalakbay ay humantong sa kanya sa malayong lupain ng New York City, kung saan siya nag-aral sa Barnard College (BA sa Economics, minor sa Mathematics). Di-nagtagal pagkatapos lumipat sa Seattle, natapos niya ang kanyang Master of Nonprofit Leadership sa Seattle University.

Sa kanyang libreng oras, makikita si Shaterra na naglalakad ng mahaba, nakikipagsapalaran sa light rail, o naglalaro ng mga video game tungkol sa pagkakaibigan.

Si Soleil Boyd ay nagsisilbing Senior Program Officer para sa Washington STEM, na sumusuporta sa mga diskarte sa Early STEM at King County ng organisasyon. Nakikipagsosyo siya sa mga pangunahing kasosyo sa edukasyon at industriya upang suportahan ang programming at layunin ng patakaran sa pagbuwag sa mga institusyonal at sistematikong hindi pagkakapantay-pantay na hindi pantay na nakakaapekto sa mga pamilya at estudyanteng may kulay, yaong mula sa mababang kita at rural na background, at kababaihan.

Bago sa Washington STEM, si Soleil ay Direktor ng Propesyonal na Pag-unlad at Pagtuturo sa Linangin ang Pag-aaral. Pinangunahan niya ang Certificate in Practice-Based Coaching at nagtuturo ng mga kursong Early Childhood and Family Studies sa University of Washington, kung saan natapos niya ang kanyang doctoral degree sa edukasyon. Sinimulan ni Boyd ang kanyang karera sa maagang pagkabata bilang isang katulong na guro sa preschool bago naging isang preschool lead teacher, superbisor ng programa, coach ng maagang pag-aaral at developer ng produkto.

Ang kanyang nakaraang pananaliksik ay tumugon sa mga paniniwala at kasanayan ng mga tagapag-alaga na may kaugnayan sa maagang pag-aaral ng matematika at ang disenyo ng propesyonal na pag-unlad na nagtataguyod ng pagmumuni-muni at pagsasanay at sumusuporta sa pakikipag-ugnayan ng mga bata sa pag-aaral. Kasama sa kanyang propesyonal na trabaho ang pagdidirekta sa suporta ng coach sa Quality Rating and Improvement System (QRIS) ng estado ng Washington, pagdidirekta sa suporta ng coach para sa Early Achievers at pagpapatupad ng propesyonal na pag-unlad para sa mga tagapagturo at coach sa loob at higit pa sa estado ng Washington.

Kumonekta kay Soleil.

Si Susan Huynh ay nagsisilbing Career Connect Washington Project Manager sa Washington STEM. Siya ay isang unang henerasyong nagtapos sa kolehiyo mula sa Unibersidad ng Washington na matagal nang hilig sa pagsuporta sa mga kabataan sa pag-access at pagpupursige sa kanilang mga postecondary pathways. Nagsimula ang kanyang paglalakbay sa edukasyon sa UW Dream Project, kung saan tinuruan niya ang mga nakatatanda sa high school sa pamamagitan ng paglipat mula sa mataas na paaralan patungo sa mas mataas na edukasyon, na nagpasimula ng pangako sa pagpapaunlad ng kabataan at pag-access sa edukasyon. Pagkatapos ng kolehiyo, nagpatuloy siyang magtrabaho kasama ang mga mag-aaral sa iba't ibang paaralan at mga organisasyong nakabatay sa komunidad sa South King County.

Bago ang Washington STEM, nagsilbi si Susan bilang Direktor ng Postecondary Program sa Summer Search Seattle. Sa tungkuling ito, pinamunuan niya ang isang dedikadong pangkat na nakatuon sa pagtulong sa mga mag-aaral na matagumpay na magplano at lumipat mula sa mataas na paaralan patungo sa postsecondary na edukasyon at mga karera. Ang kanyang trabaho ay patuloy na naglalayon na matiyak na ang mga kabataan, lalo na ang mga mula sa mga hindi gaanong pinaglilingkuran, ay makakatanggap ng patnubay at suporta na kailangan nila upang umunlad sa kanilang mga piniling landas.

Sa kanyang personal na oras, natutuwa siyang magtayo ng Legos, sumubok ng mga bagong restaurant at trend ng pagkain, makipagsapalaran kasama ang mga kaibigan, at mag-relax kasama ang kanyang aso at asawa.

Kumonekta kay Tana.

Si Tricia ay ang Development Operations Manager para sa Washington STEM, na tumutulong sa paghimok ng mga pagsisikap sa pangangalap ng pondo para sa organisasyon. Masigasig siya tungkol sa data, pananaliksik, at pagbuo at pangangasiwa ng mga relasyon upang ang mga tagasuporta ay makagawa ng pagbabago para sa mga mag-aaral sa buong estado.

Sinimulan ang kanyang karera sa mga serbisyo ng mag-aaral sa mas mataas na edukasyon sa Seattle University School of Law, nahilig siya sa pangangalap ng pondo upang magkaroon ng epekto sa mga dahilan na mahalaga sa kanya. Ang pagtatrabaho sa Bainbridge Island Museum of Art, MOHAI, at sa Henry Art Gallery ay pinalakas ang kanyang hilig sa pagtulong sa kanyang komunidad. Ang pagiging naa-access at mga pagkakataon para sa lahat ay malapit sa kanyang puso. Nasasabik siyang tumulong sa pagsulong ng equity sa STEM para sa mga kabataan sa Washington.

Isang ipinanganak at lumaki sa Pacific Northwesterner, si Tricia ay mayroong MA sa History mula sa University of Texas at isang BA sa History at Philosophy mula sa Lewis & Clark College sa Portland. Gustung-gusto nilang mag-asawa ang pagpunta sa teatro, pagbisita sa mga museo, at pagpalakpak sa maraming sports team ng Seattle.

Kumonekta kay Yoko.