Een bericht van de CEO, herfst 2020

In mijn stoutste dromen weet ik niet zeker of ik me het jaar had kunnen voorstellen dat we nu allemaal doormaken. Een wereldwijde pandemie plaagt nog steeds onze gemeenschappen terwijl we de herfst tegemoet gaan, samen met recordwerkloosheid, een beweging voor raciale rechtvaardigheid in ons land, afgelegen scholen voor de meeste van onze staatsstudenten en bosbranden die langs onze kust woeden. Ons vermogen om door onzekerheid, verandering en verlies te navigeren, staat onder druk. We worden allemaal getest, maar er is geen studiegids en de resultaten laten voor velen zien dat er nog steeds hiaten zijn in onderwijsmogelijkheden en ervaringen.

Deze lacunes bestonden vóór COVID en we blijven ons inzetten om Washington-studenten uit te rusten voor postsecundaire bezigheden en veelbelovende carrières. We blijven standvastig in deze toewijding terwijl we het hoofd bieden aan meerdere, gelijktijdige en aanhoudende crises. En we moeten navigeren, want de toekomst van onze staat hangt ervan af. Dus, net als veel van mijn non-profit collega's, hebben we onze broekriem aangehaald en de operationele kosten verlaagd. We hebben ons werk gestroomlijnd en op creatieve manieren samengewerkt. We hebben de elementen geïdentificeerd die het meest cruciaal zijn voor het bereiken van onze doelstellingen en hebben plannen ontwikkeld om ervoor te zorgen dat we op schema blijven om de toekomst van onze studenten en onze staat te versterken.

De staat Washington behoort tot de hoogste van het land wat betreft de concentratie van STEM-banen, en de kansen nemen snel toe. Tegen 2030 zal 70% van de veelgevraagde, gezinsonderhoudende loonbanen die beschikbaar zijn in onze staat postsecundaire referenties vereisen; 67% daarvan heeft postsecundaire STEM-referenties nodig. Maar Washington-studenten zijn nog steeds niet eerlijk of adequaat voorbereid om van deze kansen te profiteren. Vandaag is slechts 40% van alle studenten op weg om een ​​postsecundair diploma te behalen. Erger nog, studenten van kleur, plattelandsstudenten, meisjes en jonge vrouwen, en studenten die in armoede leven, hebben nog steeds geen toegang tot deze trajecten - ze worden al vroeg geconfronteerd met ongelijkheden en raken verder achter als ze door het onderwijssysteem gaan.

Als mensen me vragen "waarom STEM?" Ik vertel ze wat ik je ga vertellen.

In onze staat loopt STEM voorop bij ontdekkingen, in de frontlinie van creatieve probleemoplossing van de 21e eeuw, en dient het als een van de grootste wegen naar gezinsondersteunende looncarrières en economische zekerheid op lange termijn. We hebben dit in realtime gezien toen onze eerstehulpverleners, verpleegkundigen, medische technici, artsen en onderzoekers hebben bijgedragen aan de zorg voor onze gemeenschap tijdens de COVID-19-pandemie. STEM-trajecten zijn veelbelovend als weinig andere in Washington en het is absoluut noodzakelijk dat zwarte, bruine en inheemse studenten, plattelandsstudenten en studenten met een laag inkomen, en jonge vrouwen toegang hebben. Washington STEM werkt eraan om ervoor te zorgen dat alle studenten gelijke kansen hebben om te profiteren van de transformationele mogelijkheden die STEM te bieden heeft, ongeacht huidskleur, postcode of geslacht.

Terwijl we de crises in onze gemeenschap hebben doorstaan, heeft dit jaar ons ook de kans gegeven om te getuigen van de kracht en veerkracht van onze vrienden, collega's en buren. Ik heb gezien hoe onze STEM-netwerkpartners zich snel aanpasten om studenten virtueel te betrekken, waardoor continuïteit en kansen werden geboden aan bevolkingsgroepen die het verst van onderwijsrechtvaardigheid verwijderd waren om deel te nemen aan STEM. Ik zie de hardwerkende leraren navigeren door nieuwe technologie en hun uiterste best doen om contact te maken met hun klassen, vaak terwijl ze werken om de dagelijkse schema's van hun eigen kinderen te ondersteunen. Ik zie onze gemeenschap samenkomen in authentieke sectoroverschrijdende samenwerking tussen onderwijs, het bedrijfsleven, filantropie, de handel en overheidsinstanties, werkend aan dringende en duurzame oplossingen. Hier haal ik inspiratie uit. Dit is wat ons helpt vooruit te komen en te blijven werken om steeds dichter bij het dichten van de hiaten voor onze studenten te komen. We hebben nog veel werk te doen om ervoor te zorgen dat de kleinste leerlingen van onze staat de beste start krijgen en dat onze leerlingen op billijke wijze toegang krijgen tot de paden die een van de grootste beloften in onze staat inhouden. En ik kan met grote trots zeggen dat we net zo toegewijd blijven aan onze missie als altijd, ook al doen we dat allemaal vanuit ons huis.

Met toewijding en vastberadenheid,

Angela Jones, JD
CEO, Washington STEM