Ons Strategisch Plan voor 2025-2028 is er en we zijn er ontzettend blij mee.

Het plan, geschreven door ons team en geïnformeerd door 450 partners in de staat, zal de komende 3 ½ jaar* van het werk sturen. Het maakt gebruik van het momentum dat is opgebouwd in onze veertienjarige geschiedenis en zal ons helpen het onderwijssysteem van onze staat te transformeren. En het zou zomaar eens de manier kunnen veranderen waarop u denkt over STEM-onderwijs.

Rechtvaardigheid, gelijkheid, diversiteit en inclusie vormen de kern van ons werk ten dienste van studenten. Maar hoe komen die waarden tot uiting in fondsenwerving? Onze Development Operations Manager vertelt over waardegedreven ontwikkeling, studentenaspiraties en hoe familiegeschiedenis haar werk beïnvloedt.

Onderzoek heeft aangetoond dat de meeste studenten in Washington hun middelbare school afmaken en binnen een straal van 50 mijl van hun geboorteplaats een baan vinden. Maar als hun regio beperkte carrièregerelateerde leermogelijkheden heeft, moeten lokale werkgevers hun personeel van buiten de regio werven. Washington STEM werkt samen met scholen en de industrie om studenten meer mogelijkheden te bieden.

Hoewel Washington een van de hoogste concentraties banen heeft waarvoor STEM-geletterdheid vereist is, minder dan de helft van de 9e klassers (40%) zal zich na zijn afstuderen inschrijven voor een stage of een 1-, 2- of 4-jarig referentieprogramma. Belangrijke factoren die het aantal postsecundaire inschrijvingen vergroten, zijn onder meer duale kredietprogramma's, het invullen van federale en nationale financiële hulpaanvragen en een alomvattende benadering van studentenadvies. Washington STEM's High School to Postsecundary (“H2P”) Collaborative is een groep regionale leiders en meer dan 40 middelbare scholen in de staat die ernaar streven postsecundaire trajecten voor studenten in de hele staat te verbeteren. Ze doen dit door gebruik te maken van gegevens over het volgen van middelbare scholen, postsecundaire inschrijvingsgegevens, enquêtes onder studenten en personeel en luistersessies onder studenten om de ondersteuning voor studenten te verbeteren bij het nastreven van hun dromen na de middelbare school, vaak in veelgevraagde STEM-carrières.