Ons team

Angie Mason-Smith is programmadirecteur voor loopbaantrajecten bij Washington STEM, waar ze innovatieve en schaalbare programma's ontwerpt en implementeert om STEM-onderwijs in de staat Washington te bevorderen. Haar werk richt zich op uitstekend, rechtvaardig en boeiend K-12 STEM-leren, STEM-carrière- en universiteitstrajecten en STEM-geletterdheid.

Voordat ze bij Washington STEM kwam, was Angie de Core Plus-projectcoördinator voor het Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI) van Washington, waar ze leiding gaf aan de ontwikkeling van loopbaantrajecten voor geavanceerde productie-, ruimtevaart-, constructie- en maritieme programma's, waarbij ze onderwijsresultaten verbond met behoeften van de industrie en het creëren van goed verlichte paden voor studenten om een ​​loopbaan met een leefbaar loon na te streven. Voorafgaand aan haar tijd bij OSPI was ze de uitvoerend directeur van de Central Oregon STEM Hub.

Angie had een onconventioneel pad naar haar carrière in het onderwijs, eerst werkte ze 15 jaar in atletiek aan de universiteit. Ze waardeert haar tijd in atletiek aan de universiteit, waar ze als leerspecialist een diverse populatie van at-risk student-atleten ondersteunde. Die ervaringen dienen als een constante herinnering aan de noodzaak om prioriteit te geven aan meer toegang, kansen en inclusie voor studenten die het verst verwijderd zijn van onderwijsrechtvaardigheid.

Angie voltooide haar BS in Business Administration aan de Oregon State University en haar MED aan de University of Washington. Ze voedt met trots een leergierige en actieve zesjarige zoon op en is verheugd om in de omgeving van Seattle/Metro te zijn om dichter bij haar broers en zussen en uitgebreide familie te zijn. Als ze niet werkt aan het promoten van gelijkheid in STEM-onderwijs, brengt ze haar tijd door met haar familie in Mason Lake, waar haar ouders een prachtig bejaardentehuis hebben gebouwd.

Neem contact op met Angie.

Neem contact op met Blair.

Erica Lane brengt een schat aan ervaring in non-profit leiderschap, academische samenwerking en maatschappelijke betrokkenheid mee naar haar rol bij Washington STEM. Met een carrière die organisaties als Fred Hutch, Washington MESA, Leadership Tomorrow en de University of Washington omvat, heeft Erica consequent haar passie getoond voor het bevorderen van verbindingen en het creëren van kansen die jongeren empoweren en gemeenschappen versterken. Haar toewijding aan de ontwikkeling van jongeren drijft haar missie om ervoor te zorgen dat alle studenten in de staat Washington toegang hebben tot gelijke kansen om te slagen.

Erica is een trotse inwoner van Seattle en haar toewijding aan het opbeuren van gemeenschappen is diepgeworteld in haar opvoeding en professionele reis. Met expertise in het opbouwen van strategische partnerschappen die systemische verandering stimuleren en het beheren van initiatieven die op gelijkheid zijn gericht, benadert ze haar werk met innovatie, samenwerking en een studentgerichte focus. Erica volgt een master in communicatie in leiderschap aan de Universiteit van Washington, waarmee ze haar vermogen om zinvolle impact te creëren verder vergroot. Buiten haar werk geniet ze van het verkennen van lokale eetcultuur, vrijwilligerswerk en het vinden van manieren om doelen te steunen die aansluiten bij haar passie voor het bouwen van een betere toekomst voor iedereen.

Als communicatiedirecteur van Washington STEM zet Gloria zich in om verhalen over collectieve impact te versterken, de banden met de gemeenschap te versterken en belangenbehartiging en partnerschapsontwikkeling te ondersteunen via merkpositionering en maatschappelijke betrokkenheid.

Voordat ze bij Washington STEM kwam, was Gloria instrumenteel in het creëren van communicatie- en data-infrastructuur voor jeugdontwikkeling​​ in de staat Washington. Ze brengt meer dan 20 jaar ervaring mee in het bedienen van organisaties in de publieke en non-profitsector, met een focus op merkcommunicatie, strategische planning, marketing, mensgericht ontwerp en het bouwen van technologieën voor het goede.

Gloria begon haar post-secundaire reis met het studeren van geschiedenis en beeldende kunst. Nadat ze halverwege de jaren 90 naar Seattle verhuisde, vond ze haar weg naar de opkomende "dotcom"-scene van de stad, waar ze ervaring opdeed in informatie- en interactieontwerp. Deze "alternatieve leerweg" stelde haar in staat om een ​​aanleg te ontdekken voor vaardigheden en concepten die uiteindelijk zouden leiden tot een carrière in marketing en communicatie.

Ze komt oorspronkelijk uit het Midwesten en heeft een BA in Kunstgeschiedenis van de Universiteit van Iowa. Ze woont in Noord-Seattle, waar ze haar tuin verzorgt, haar bakkunsten perfectioneert en de stedelijke paden en parken van de regio verkent.

Neem contact op met Jayme.

Josh Apata fungeert als beleidsmanager voor Washington STEM, waar hij samenwerkt met zowel interne als externe partners om wetgevingsprioriteiten te helpen genereren, rekeningen te volgen, openbare hoorzittingen bij de wetgevende en uitvoerende macht te volgen en informatie te verstrekken over vroeg leren, K-12, en loopbaantrajecten implementatie-inspanningen aan Washington STEM's over de hele staat partners.

Voordat hij bij Washington STEM kwam, was Josh de wetgevende assistent van de staatsvertegenwoordiger Strom Peterson, waar hij de dagelijkse activiteiten van het kantoor ondersteunde, het beleid en de staatsbegrotingen bijhield en talloze relaties opbouwde in Olympia en in de hele staat. Josh brengt een diep begrip van het wetgevingsproces en oog voor diversiteit, gelijkheid en inclusie om onderwijs- en kansenkloven voor Washington-studenten te helpen dichten.

Josh groeide op in Pierce County, waar hij de University of Washington Tacoma bezocht en een BA in American Studies behaalde. In zijn vrije tijd houdt Josh van koken, reizen en fietsen.  

Katie Schott is programmamedewerker voor K-12/Career Pathways bij Washington STEM.

Voordat ze bij Washington STEM kwam, werkte Katie bij verschillende non-profitorganisaties in Washington en Colorado. Meest recentelijk was ze de vrijwilligerscoördinator van het Seattle Aquarium, waar ze toezicht hield op de ontwikkeling en activiteiten van hun volwassen vrijwilligersteam. Terwijl ze in het Aquarium was, leidde Katie jaarlijks een groep van ongeveer 500 vrijwilligers die hun tijd schonken om het behoud van de zee te helpen inspireren.

Katie groeide op in Colorado en ontwikkelde een liefde voor de natuur en het beschermen van wilde ruimtes, wat haar inspireerde om een ​​BS in biologie te volgen aan de Colorado State University. Na haar afstuderen bleef ze bij CSU en voltooide ze een M.Ed. met als doel het creëren van rechtvaardige leeromgevingen.

In haar vrije tijd gaat Katie graag naar buiten om de ongelooflijke landschappen van de Pacific Northwest te verkennen met haar partner en hun puppy. Ook in het keramiekatelier en in de keuken laat ze haar creatieve kant stralen!

Neem contact op met Katja.

Lacie West-Wilder is Chief Strategy and Operations Officer bij Washington STEM.

Lacie komt oorspronkelijk uit Seattle en heeft sterke banden met deze gemeenschap. Als gekleurde vrouw heeft Lacie's inzicht in hoe onderdrukkingssystemen in onze gemeenschappen blijven voortbestaan, haar carrière beïnvloed. Lacie heeft meer dan 15 jaar ervaring in het leidinggeven aan non-profitorganisaties, met een focus op jeugdleiderschap en onderwijsgelijkheid.

Lacie heeft leiding gegeven aan organisaties zoals Friends of the Children-Seattle, de Service Board en UNCF (United Negro College Fund), waar ze zich sterk maakte voor transparantie, inclusiviteit, professionele ontwikkeling en gelijkheid. Ze heeft ook fondsenwervingssystemen versterkt, belangrijke partnerschappen binnen de gemeenschap en op nationaal niveau beheerd, programma's uitgebreid en strategische plannen gelanceerd met prioriteit voor personeelsontwikkeling en duurzaamheid.

Lacie behaalde haar bachelordiploma Bedrijfskunde aan de Foster School of Business van de University of Washington met een minor in Communicatie. In haar vrije tijd coacht ze graag basketbal en speelt ze tennis. Ze is ook een trots lid van de Zeta Phi Beta Sorority, Inc.

Laura Rose is ontwikkelingsdirecteur bij Washington STEM. Laura is de dochter van onderwijzers op openbare scholen en is zeer toegewijd aan het vergroten van de mogelijkheden voor de toekomstige leiders van Washington om hun passies te ontdekken en hun potentieel te bereiken.

Voordat Laura bij Washington STEM kwam, heeft ze meer dan twintig jaar gewerkt aan fondsenwerving, communicatie en management in het onderwijs. Ze behaalde haar Bachelor of Arts in Communications en haar Master of Business Administration aan de Pacific Lutheran University. Ze is toegewijd aan een leven lang leren en heeft onlangs de titel Chartered Advisor in Philanthropy behaald bij het American College of Financial Services, en heeft ook de titel Certified Fund Raising Executive.

Laura is voormalig voorzitter van de Association of Fundraising Professionals South Sound Chapter. In haar vrije tijd gaat ze graag op avontuur met haar man en twee dochters.

Lynne K. Varner is de CEO van Washington STEM. Ze is een onderwijsleider en bekroonde journaliste die bekend staat om haar baanbrekende verhalen en commentaar op rassenverhoudingen en openbaar onderwijs. Als afgestudeerde van de eerste generatie is Varner een levenslange inzet voor het verbreden van de toegang tot onderwijs voor studenten in Washington.

Voorafgaand aan haar werk bij Washington STEM bekleedde Lynne leidinggevende functies aan de Washington State University, waar ze leiding gaf aan initiatieven om het aantal inschrijvingen voor universiteiten en publiek-private partnerschappen in achtergestelde gemeenschappen te vergroten. Haar strategische gesprekken met onderwijs- en gemeenschapsleiders waren van cruciaal belang voor de campusuitbreiding en de inspanningen voor studentenbetrokkenheid op de Everett-campus.

Varner behaalde een Bachelor of Science in Communicatie aan de Universiteit van Maryland en behaalde een certificaat in gespecialiseerde mediatraining over onderwijsbeleid aan de Columbia University School of Journalism. Ze heeft in verschillende besturen gezeten en staat bekend om haar leiderschap op het gebied van mediarelaties, public affairs en DEI-leiderschapsstrategie. In haar vrije tijd geniet Lynne ervan om te genieten van de schoonheid van de Pacific Northwest.

Masiel Bluher is Washington STEM's Senior Accountant. Ze heeft een Bachelor in International Business Administration met een specialisatie in Advanced Finance. Haar carrière begon bij KPMG Panama als Accounting Assistant en later ging ze naar het Amerikaanse Rode Kruis als Regional Finance Officer, waar ze ervaring opdeed in budgettering, financiële beoordelingen, subsidiebeheer en prognoses.

Masiel is gepassioneerd over het werken in diverse, multiculturele omgevingen. Ze is tweetalig in zowel Engels als Spaans.

Buiten haar werk is Masiel amateur-hardloopster (mijn doel is om volgend jaar een halve marathon te rennen!). Ze houdt van reizen en brengt graag tijd door met haar familie.

Megan Madamba fungeert als programmacoördinator bij Washington STEM en ondersteunt de samenwerking tussen teams tussen de beleids-, impact- en programmateams. Ze werkt ook aan het integreren en afstemmen van programma-activiteiten en projecten, inclusief data- en beleidsinspanningen, om gecoördineerde steun voor de STEM-partners van Washington te garanderen.

Voordat ze bij Washington STEM kwam, werkte Megan bij verschillende non-profitorganisaties die zich bezighielden met duurzaamheid en ecologie. Haar werk binnen deze non-profitorganisaties heeft haar gebracht van het opstellen van monitoringprotocollen voor het onlangs herstelde leefgebied van de zalmmonding in Hood Canal en het onderzoeken van soorten aan de kust in de San Juans, tot het onderwijzen van meer dan 1,000 vierdeklassers over zalm en het enthousiasmeren van de gemeenschap over afvalvermindering en energie-efficiëntie in Whatcom County.

Megan groeide op op twee prachtige plekken: Maui en West-Washington en heeft altijd een voorliefde gehad voor het buitenleven en de natuur. Dit inspireerde haar om een ​​bachelordiploma in milieuwetenschappen te volgen aan de Western Washington University. In haar vrije tijd verkent Megan graag het buitenleven met haar hond en vrienden, kan ze haar concurrentievermogen omzetten in het aanmoedigen van haar favoriete sportteams en kookt ze oude en nieuwe recepten om met anderen te delen.

Neem contact op met Megan.

Neem contact op met Mikel.

Min Hwangbo is de Impact Director bij Washington STEM en leidt het werk van de organisatie op het gebied van datagovernance, datavisualisatie en onderzoeksbeleidspartnerschappen voor strategische initiatieven en systeemveranderingen in systemen voor vroege leerprocessen en daarbuiten voor rechtvaardige en duurzame beleidsbepalingen.

Voordat hij bij Washington STEM in dienst trad, was het onderzoek van Min gericht op partnerschappen met onderzoeksbeoefenaars in het vroege leren, het ondersteunen van de implementatie van een op onderzoek gebaseerd curriculum voor trouw tussen door de staat gefinancierde programma's voor onderwijs en bijstand voor jonge kinderen, en het navigeren door de context van systemen voor vroeg leren, waaronder verkenning van de Quality Rating Improvement System (Early Achievers) Continue kwaliteitsverbetering voor het verkennen van coachingpatronen.

Min begon zijn opleidingscarrière als specialist in het invoeren van rapporten voor studenten voordat hij voetbalcoach en schrijver van studentenkranten werd bij Shoreline Community College. Hij bleef verschillende niveaus van vroege leersystemen bijdragen, van Child Care Aware of Washington tot het Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA en de University of Washington.

Min heeft een doctoraat in leerwetenschappen en menselijke ontwikkeling met concentratie in demografische methoden en datagestuurde besluitvormingsprocessen, MEd in onderwijsbeleid en BA in vroege kinder- en gezinsstudies van het College of Education, University of Washington.

Neem contact op met Min.

Rachel Tavolacci is de Impact Data Specialist bij Washington STEM. Haar werk is gericht op het leiden en ondersteunen van kwalitatieve en kwantitatieve gegevenslevenscycli voor de organisatie en het leveren van relevante gegevens in bruikbare formaten ter ondersteuning van zowel het interne werk van het personeel als het werk van regionale en nationale partners.

Voordat Rachel bij het team kwam, woonde ze een aantal jaren in Charleston, SC, waar ze haar BA in antropologie behaalde en naast vervangend docente ook in de voedingsmiddelen- en drankenindustrie werkte.

Ze maakte in 2021 de overstap naar West-Seattle en sloot zich aan bij het Food Security & Social Enterprise-team van FareStart. Door dat werk ontwikkelde ze haar passie voor het omzetten van complexe data in betekenisvolle visualisaties die op data gebaseerde besluitvorming mogelijk maken.

Buiten haar werk kun je Rachel met haar katten naar de nieuwste Ologies-podcast luisteren of met haar verloofde door Lincoln Park slenteren.

Raeshawna Ware is de partnerschapsmanager bij Washington STEM. Voordat ze bij het team kwam, studeerde ze Civiele Techniek. Ze begon haar carrière bij de afdeling Milieudiensten van de stad Tacoma. In haar rol ondersteunde ze de ontwerpinfrastructuur van kapitaalgoederen voor afvalwater-, regenwater- en vast afvalfaciliteiten. Ze was ook mede-leider van een continu verbeteringsproject gericht op gelijkheid in stages in de hele stad, nadat ze een ongelijke raciale demografische vertegenwoordiging in de salarisfinanciering van stagiaires had gevonden. Aan het einde ontwikkelde ze een 'Zien, Leren, Doen'-model dat het kader voor loopbaanverkenning van de stad verduidelijkte.

Hoewel ze zes jaar met veel plezier aan kapitaalverstrekkingsprojecten voor het nutsbedrijf heeft gewerkt, merkte ze een toenemende behoefte om te pleiten voor een eerlijke verdeling van financiering, infrastructuur en kansen. Het bracht haar naar een rol bij het stadsbestuur als senior beleidsanalist en adviseur aandelenprogramma's. Haar voornaamste taken waren het faciliteren van stadsbrede inspanningen om gelijkheid en antiracisme te bereiken van het Office of Equity and Human Rights.

Ze is bedreven in het werken met historisch uitgesloten en over het hoofd geziene gemeenschappen, aangezien ze diende als stafcontactpersoon voor de Commissie voor Immigranten- en Vluchtelingenzaken (CIRA), die pleitte voor de rechten en kansen van alle nieuwkomers om ervoor te zorgen dat ze toegang hadden tot macht en middelen. Ze faciliteerde ook de werkgroep van diverse leden van de gemeenschap op het gebied van milieurechtvaardigheid van de stad Tacoma, terwijl ze werkten aan een deel van Tacoma's Klimaatactieplan.

Tegelijkertijd werkte Raeshawna voor Bates Technical College als Aerospace Program Navigator, in een poging de gemeenschap en toekomstige studenten te informeren over hun onderwijsmogelijkheden door middel van technische technologie en technische trajecten. Daar ontwikkelde ze dubbele kredietovereenkomsten met de Pierce County Career Connection. Ze creëerde veel partnerschappen om de kennis van de gemeenschap op het gebied van technische technologie te vergroten.

Ze is lid van de Washington State Environmental Justice Council en winnaar van de Environmental Justice Emerging Leader-prijs. Ze is lid van de Board of Registration for Professional Engineers and Land Surveyors Pro-Equity, Anti-Racist team.

Ze houdt van lezen, zingen en schrijven. Ze is een constante leerling.

Ryan Beard is Senior Program Officer for Career Pathways bij Washington STEM en richt zich op eerlijke toegang tot hoogwaardige, boeiende loopbaantrajecten die zowel duurzame gezinslonen als de robuuste STEM-economie in de staat Washington ondersteunen.

Ryan brengt een unieke lens mee naar de organisatie, met ervaring in zowel het onderwijs als de industrie gedurende haar 25-jarige carrière. Voordat ze bij Washington STEM kwam, gaf ze les in wetenschappen op de middelbare school en laswerk op de middelbare school, en tussendoor startte ze een klein metaalproductiebedrijf en werkte ze als metaalbeeldhouwer. Al deze ervaringen hebben uiteindelijk geleid tot haar recentere werk op het gebied van de administratie van loopbaan- en technisch onderwijs (CTE) en het ondersteunen van loopbaantrajecten. Ze heeft gewerkt als CTE-coördinator, CTE Instructional Specialist en meest recentelijk als CTE-directeur voor het Richland School District.

Ryan is geboren en getogen in Oregon en heeft een bachelordiploma in basisonderwijs van de Western Oregon University en een masterdiploma in onderwijskundig leiderschap van de universiteit van Oregon. (Go Ducks!) Buiten haar werk houdt Ryan van lezen, hardlopen, projecten, en tijd doorbrengen met skiën of backpacken in de prachtige natuur van de Pacific Northwest met haar partner en twee kinderen.

Scott Dalessandro fungeert als Washington STEM's Director of Strategic Partnerships, verantwoordelijk voor het toezicht houden, organiseren en maximaliseren van samenwerkingen met regionale STEM-netwerken, overheidsinstanties en andere belangrijke partners. Hij trad toe tot het programmateam na meer dan acht jaar in programma- en portfoliomanagerfuncties te hebben doorgebracht bij een grote particuliere familiestichting in Seattle. Zijn expertise ligt in het ondersteunen van ambitieuze inspanningen met meerdere belanghebbenden, maar uiteindelijk beschouwt hij zichzelf als een generalist die zich inzet voor rechtvaardige, inclusieve resultaten.

Tijdens het begin van zijn carrière bracht Scott tijd door met wonen en werken in Europa, Afrika en Washington DC, op verschillende gebieden met sociale impact, waaronder internationale arbeid, microfinanciering, openbare toegang tot informatie, hiv-preventie, gezinsplanning en hoger onderwijs . Als vrijwilliger van het Peace Corps in Bangladesh gaf Scott Engelse les aan middelbare en middelbare scholieren, werkte hij met leraren in opleiding Engels en behaalde hij een derdegraads leesniveau in het Bengaals.

De postsecundaire reis van Scott begon als eerste-generatiestudent aan Hope College (BA, Frans en Spaans). Later behaalde hij diploma's van de Universiteit van Washington's Evans School of Public Policy and Governance (MPA) en de Information School (MLIS). Tegenwoordig vindt hij plezier op fietsen, leren over planten en het bereiden en delen van gerechten van over de hele wereld. Hij woont in Beacon Hill, Seattle met zijn vrouw en twee vasthoudende dochters.

Neem contact op met Scott.

Shaterra Overton is programmamedewerker voor vroegschoolse educatie en STEM-onderwijs in de onderbouw van de middelbare school.

Bijna tien jaar lang gaf Shaterra wiskunde en STEM aan kinderen in verschillende omgevingen: in een museum; als onderzoeksfacilitator; een algebraleraar op de middelbare school; en een assistent wiskundekampdirecteur. Haar passie als docent is altijd geweest om STEM toegankelijker en rechtvaardiger te maken voor studenten van alle leeftijden. Geïnspireerd door het beleids- en belangenbehartigingcurriculum in haar masterprogramma voltooide Shaterra een tweejarige beleidsbeurs voor jonge kinderen in de hoop een bredere bijdrage te leveren aan het onderwijs. Nu ze bij Washington STEM werkt, is Shaterra enthousiast om haar ervaring en ongebreidelde liefde voor wiskunde te gebruiken om kinderen en gezinnen te helpen gedijen.

Shaterra is geboren en getogen in Centraal-Texas, en haar postsecundaire reis leidde haar naar het verre land New York City, waar ze het Barnard College bezocht (BA in Economie, minor in Wiskunde). Kort nadat ze naar Seattle was verhuisd, voltooide ze haar Master of Nonprofit Leadership aan de Seattle University.

In haar vrije tijd kan Shaterra lange wandelingen maken, op avontuur gaan op de lightrail of videogames spelen over vriendschap.

Susan Huynh is de Career Connect Washington Project Manager bij Washington STEM. Ze is een eerste generatie afgestudeerde van de University of Washington die al lang gepassioneerd is over het ondersteunen van jongeren bij het verkrijgen en volhouden van hun postsecundaire paden. Haar reis in het onderwijs begon met het UW Dream Project, waar ze middelbare scholieren begeleidde bij de overgang van de middelbare school naar het hoger onderwijs, wat een toewijding aan de ontwikkeling van jongeren en toegang tot onderwijs aanwakkerde. Na haar studie bleef ze werken met studenten op verschillende scholen en gemeenschapsorganisaties in South King County.

Voordat ze bij Washington STEM kwam werken, was Susan directeur van het Postsecondary Program bij Summer Search Seattle. In deze rol leidde ze een toegewijd team dat zich richtte op het helpen van studenten bij het succesvol plannen en de overgang van de middelbare school naar vervolgonderwijs en carrières. Haar werk is er altijd op gericht geweest om ervoor te zorgen dat jongeren, met name degenen met een achtergestelde achtergrond, de begeleiding en ondersteuning krijgen die ze nodig hebben om te floreren in hun gekozen paden.

In haar vrije tijd bouwt ze graag met Lego, probeert ze nieuwe restaurants en eettrends uit, beleeft ze avonturen met vrienden en ontspant ze graag met haar hond en man.

Neem contact op met Tanja.

Therese Williams is WSI Partnerships Manager bij Washington STEM, waar ze regionale Horizons-partnerschappen ondersteunt en aanbieders van technische assistentie coördineert om de overgang naar hoger onderwijs in de staat Washington te versterken. Met meer dan 16 jaar ervaring in de publieke sector brengt Therese ervaring mee uit het hoger onderwijs, nationale non-profitorganisaties en overheidsinstanties, allemaal geworteld in een diepe toewijding aan onderwijsgelijkheid.

Voordat ze bij Washington STEM kwam werken, was Therese adjunct-directeur van Career Connect Washington bij de Washington Student Achievement Council (WSAC), waar ze leiding gaf aan interdepartementale initiatieven om loopbaangericht leren uit te breiden. Ze bekleedde ook leidinggevende functies bij Summer Search Seattle en vervulde diverse functies op het gebied van studentenontwikkeling, gericht op mentorschap, zomerverrijking, toegang tot vervolgonderwijs en loopbaanvoorbereiding.

Therese is een trotse eerste generatie afgestudeerde studente en zet zich met hart en ziel in om de levenservaringen van studenten centraal te stellen en eerlijke paden te creëren naar succes na de middelbare school en carrièremogelijkheden. Dit geldt met name voor jongeren en volwassenen die historisch gezien ondervertegenwoordigd zijn.

Therese werkt vanuit empathie en laat zich leiden door de woorden van Maya Angelou: "Ik heb geleerd dat mensen vergeten wat je zei, mensen vergeten wat je deed, maar mensen vergeten nooit welk gevoel je ze gaf." Ze zorgt ervoor dat studenten en partners zich gezien, gehoord en gesteund voelen.

Buiten haar werk geniet ze van ochtend- en zonsondergangwandelingen in de natuur, lavendel lattes, dansen, het kijken naar Marvel-films en het doorbrengen van quality time met haar man, familie en goede vrienden.

Tricia is de Development Operations Manager voor Washington STEM en helpt bij het stimuleren van fondsenwerving voor de organisatie. Ze is enthousiast over data, onderzoek en het opbouwen en onderhouden van relaties, zodat supporters een verschil kunnen maken voor studenten in de hele staat.

Ze begon haar carrière in de studentenvoorzieningen in het hoger onderwijs aan de Seattle University School of Law en richtte zich op fondsenwerving om impact te hebben op goede doelen die voor haar belangrijk zijn. Haar werk bij het Bainbridge Island Museum of Art, MOHAI en de Henry Art Gallery versterkte haar passie voor het helpen van haar gemeenschap. Toegankelijkheid en kansen voor iedereen liggen haar nauw aan het hart. Ze is enthousiast om de gelijkheid in STEM voor de jeugd in Washington te helpen bevorderen.

Tricia is een geboren en getogen Pacific Northwesterner en heeft een MA in Geschiedenis van de Universiteit van Texas en een BA in Geschiedenis en Filosofie van het Lewis & Clark College in Portland. Zij en haar man gaan graag naar het theater, bezoeken musea en juichen de vele sportteams van Seattle toe.