Story Time STEAM in actie / en Acción

Story Time STEAM in actie / en Acción is geïnspireerd door Verhaaltijd STEM - terwijl ook kunst wordt geïntegreerd in het leren over wetenschap, technologie, techniek, kunst en wiskunde. Het is ontworpen om onderwijzers, bibliothecarissen en andere op de gemeenschap gebaseerde aanbieders van voorschools onderwijs te helpen gekleurde gezinnen en gezinnen die naast of naast Engels spreken, beter van dienst te zijn.

Elk jong kind is een wiskundige! Story Time STEAM In Action / En Acción helpt vroege leerlingen tijdens het lezen wiskundige en wetenschappelijke concepten te verkennen.

▸ Story Time STEAM in actie / en Acción

▸ Engels (Jamie)
▸ Engels/Spaans (Gabi)
▸ Spaans (JC)

▸ Zelfreflectieoefening

Story Time STEAM in actie / en Acción

We nodigden drie bibliothecarissen uit (zie hieronder) om hun eigen programmering te maken met behulp van de materialen en technieken van Story Time STEAM. Hun voorbeelden bieden bibliothecarissen, onderwijzers, verzorgers en ouders de mogelijkheid om Story Time STEAM in Action / en Acción te ervaren als zowel Engels- als Spaanstaligen.

Sluit je aan bij Bibliothecaris Jamie terwijl ze enkele van de belangrijkste concepten en strategieën van Story Time STEAM illustreert. Deze video wordt gepresenteerd in het Engels.

Word lid van Bibliothecaris Gabi terwijl ze enkele van de belangrijkste concepten en strategieën van Story Time STEAM illustreert. Deze video wordt gepresenteerd in het Spaans.

Word lid van Bibliothecaris JC omdat ze enkele van de belangrijkste concepten en strategieën van Story Time STEAM illustreren. Deze video wordt gepresenteerd in het Spaans.

Je bent uitgenodigd!

We nodigen bibliothecarissen uit om mee te praten over Story Time STEAM in Acton / en Acción. Word lid van onze Community of Practice en doe de zelfreflectieoefening.

Dr. Sabine Thomas, directeur van Washington STEM's Village STREAM Network of Central Puget Sound, nodigt bibliothecarissen die geïnteresseerd zijn in het organiseren van Story Time STEAM-leessessies uit om een Zelfreflectie oefening, en word lid van een nieuwe Community of Practice, gefaciliteerd door Rekha Kuver, bibliothecaris, leider jeugdzorg en strategisch adviseur. De nieuwe Community of Practice biedt de mogelijkheid om ervaringen en tips uit te wisselen over het omgaan met gekleurde families en mensen die andere talen dan Engels spreken. (Vertaling)

Over dit project

Story Time STEAM in Action / en Acción is gebaseerd op het werk van Drs. Allison Hintz en Antony T. Smith, universitair hoofddocenten aan de School of Education Studies aan UW Bothell. Lees meer over hun project, StoryTime STEM, hier.