Serie de informes sobre el estado de la infancia: de la perspectiva a la acción

Saltar al Estado de los niños: aprendizaje temprano y cuidado Informes (Actualizado, mayo de 2023)

Los sistemas de cuidado infantil y aprendizaje temprano en los que confían tantos estudiantes y familias de Washington han estado luchando para proporcionar los recursos y apoyos necesarios para las comunidades de todo el estado. De cara a 2020 y las crisis que trajo, esos sistemas enfrentan enormes reveses en la construcción y reconstrucción. Cuestiones como el acceso, la asequibilidad y la disponibilidad de cuidado infantil y oportunidades de aprendizaje temprano a menudo escapan al control de los proveedores y educadores individuales, mientras que las familias se ven obligadas a equilibrar las necesidades de sus hijos con la necesidad de permanecer en la fuerza laboral. Las empresas también están lidiando con los efectos adversos de nuestros tensos sistemas de cuidado infantil y aprendizaje temprano, incluidos los costos visibles e invisibles que afectan las operaciones comerciales, la retención de empleados y más. El hecho es que los sistemas de aprendizaje temprano y cuidado infantil de Washington necesitan ayuda.

Con tantas partes móviles y tantas familias, niños y negocios afectados, surge una gran pregunta: ¿cómo podemos comenzar a reparar estos sistemas? Washington STEM está buscando respuestas en los datos, que pueden ayudar a identificar problemas amplios y agudos y permitirnos saber qué familias están lidiando más con esos problemas.

En 2019, Washington STEM comenzó a escuchar de nuestros socios que, si bien gran parte de su trabajo para involucrar a estudiantes históricamente desatendidos había sido exitoso, el acceso y la oportunidad de experiencias de aprendizaje temprano de alta calidad seguían siendo un problema grave. Esta falta de acceso fue una de las primeras grandes barreras que llamó nuestra atención. Comenzamos a escuchar más y más de estos comentarios de Comunidades de Washington para Niños (WCFC), Cuidado de niños de Aware of Washington, el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias de Washington (DCYF), y nuestra regional Socios de la red STEM. En este punto, decidimos explorar si Washington STEM podría poner sus habilidades en servicio para ser parte de la solución.

Mientras continuábamos escuchando y aprendiendo de aquellos afectados por la falta de apoyo en nuestros sistemas de aprendizaje temprano y cuidado infantil, los socios de todo el estado comenzaron a preguntarnos: "¿Pueden ayudarnos a reunir los datos que podrían ayudarnos a idear mejores soluciones y ayudar a contar la historia de lo que dicen esos datos? Fue en ese momento cuando surge la idea de la Estado de los Niños: Aprendizaje Temprano y Cuidado serie de informes cobró vida. Esta serie de informes analiza región por región puntos de datos clave que ilustran los desafíos y oportunidades compartidos que enfrentan los sistemas de aprendizaje temprano y cuidado infantil de Washington.

Una vez que nos comprometimos a dar vida a los datos de aprendizaje temprano y cuidado infantil, supimos que no podíamos hacerlo solos. Washington Communities for Children (WCFC), una red estatal compuesta por coaliciones regionales que abarcan todo Washington, se convirtió en un socio natural en este trabajo. WCFC había creado previamente informes para las regiones Noroeste y Suroeste, lo que permitió a Washington STEM alinear y escalar los informes en todas las regiones, al tiempo que aplicaba nuestra experiencia en comunicaciones y datos para fortalecer la calidad general. WCFC también proporcionó información esencial sobre el terreno que proviene de sus coaliciones regionales. Esa voz de la comunidad fue fundamental para garantizar que, a medida que recopilamos y agregamos datos, las experiencias vividas con las que lidian las comunidades también estarían representadas en los informes del Estado de la Infancia.

Durante los últimos 12 meses, Washington STEM y WCFC han estado trabajando de la mano para crear conjuntamente los primeros informes del Estado de los Niños. Para garantizar que este trabajo no solo fuera de alta calidad, sino también accesible y útil, creamos un proceso de diseño colaborativo que permitiría el aporte de la comunidad que aporta WCFC, al tiempo que aplicamos los datos y la experiencia narrativa de Washington STEM, para crear algo verdaderamente único.

La información y los datos de esta serie ilustran aún más las disparidades entre las comunidades de Washington en lo que respecta al aprendizaje temprano y el cuidado infantil. En esta serie de informes, los lectores aprenderán más sobre la disponibilidad de cuidado infantil en varias zonas geográficas del estado, la capacidad de los proveedores de cuidado infantil existentes, la compensación de los maestros de cuidado infantil y el impacto económico en los empleadores de un sistema de cuidado infantil en crisis. Creemos que los datos, la información y las historias de esta serie de informes serán un recurso poderoso para desarrollar las estrategias necesarias para fortalecer los sistemas de aprendizaje temprano y cuidado infantil de Washington. Esta serie de informes puede estar completa, pero nuestro trabajo está lejos de terminar. Los niños y las familias de Washington cuentan con todos nosotros.

Informes del Estado de la Infancia por región: (Actualizado, mayo de 2023)

• Región Inland Northwest WA – Estado de los Niños: Aprendizaje y Cuidado Temprano    En español
• Condado de King, WA – Estado de los niños: cuidado y aprendizaje temprano    En español
• Región Centro Norte WA – Estado de los Niños: Aprendizaje Temprano y Cuidado    En español
• Región Olímpica del Norte WA - Estado de los Niños: Aprendizaje Temprano y Cuidado    En español
• Región Noroeste WA – Estado de los Niños: Cuidado y Aprendizaje Temprano    En español
• Región de las Montañas del Pacífico WA – Estado de los Niños: Aprendizaje Temprano y Cuidado    En español
• Condado de Pierce, WA – El estado de los niños: cuidado y aprendizaje temprano    En español
• Región Sur Central WA – Estado de los Niños: Cuidado y Aprendizaje Temprano    En español
• Región Sudeste de WA – Estado de los Niños: Cuidado y Aprendizaje Temprano    En español
• Región Suroeste WA – Estado de los Niños: Cuidado y Aprendizaje Temprano    En español

Recursos adicionales de aprendizaje temprano y cuidado infantil:

• Análisis: Cuidado y aprendizaje temprano en el estado de Washington: Donde la subinversión histórica se encuentra con la crisis de salud nacional
• Organización: Comunidades de Washington para Niños
• Organización: Child Care Aware of Washington
• Agencia Estatal: Departamento de Niños, Jóvenes y Familias de Washington
• Informe: Asociación de Empresas de Washington: los crecientes costos del cuidado infantil