General

Desde una mayor preparación escolar hasta resultados académicos, sociales y emocionales continuos, la investigación es clara en cuanto a que el aprendizaje y el apoyo que recibe un niño durante sus primeros años tendrá un impacto dramático cuando vaya a la escuela y más adelante en la vida.

El aprendizaje temprano ocurre en el hogar, la comunidad y, para muchos niños, en entornos de cuidado y educación tempranos. En este momento, sin embargo, solo el 51% de los niños tienen acceso a la atención temprana que necesitan. Nuestro enfoque en los sistemas de aprendizaje temprano en Washington se centra en cómo garantizar que los niños pequeños tengan acceso equitativo a experiencias STEM y de cuidado temprano de alta calidad que los ayudarán a prosperar en la vida.

El aprendizaje temprano de las matemáticas es especialmente importante porque predice los resultados del aprendizaje posterior. Los niños que empiezan bien en matemáticas, se mantienen fuertes en matemáticas y también superan a sus compañeros en alfabetización. El objetivo es garantizar que todos los niños de nuestro estado tengan acceso constante a oportunidades para un aprendizaje STEM alegre y atractivo.

Lo que estamos haciendo

Invertir en prácticas STEM prometedoras

• Redes STEM: Nos asociamos con diez redes STEM en todo el estado para identificar soluciones locales que centren las prioridades de la comunidad. La programación temprana de STEM y el trabajo a nivel de sistemas se adaptan en asociación con las comunidades para garantizar que los niños, las familias y los educadores tengan acceso a oportunidades y recursos de aprendizaje inspiradores de STEM.
• Story Time STEAM en Acción / en Acción es un proyecto comunitario que se enfoca en apoyar la equidad en matemáticas tempranas para niños y familias a través de programas de lectura de cuentos y el uso de experiencias de lectura compartidas para apoyar el desarrollo de habilidades matemáticas tempranas.

Aprovechar los datos y participar en la promoción

• El nuevo STEM por los paneles de Numbers realizar un seguimiento de los indicadores clave y las entradas de los sistemas para el aprendizaje temprano, K-12 y trayectorias profesionales. Los paneles muestran, a nivel estatal y regional: Dominio de las matemáticas, tasas de finalización de la FAFSA y progreso postsecundario, incluida la inscripción y finalización de credenciales.
• Tablero del estado de los niños presenta datos de 2022 sobre demografía, idioma, costo de la atención y disparidades salariales de todas las regiones del estado. Este tablero complementa los informes narrativos regionales y estatales.
• Informes estatales y regionales sobre el estado de la infancia: En asociación con Washington Communities for Children, hemos creado una mirada detallada, región por región, al estado de nuestros sistemas de aprendizaje temprano y cuidado infantil. Los informes destacan los datos y la información sobre el impacto económico del cuidado infantil en las familias y los empleadores, la disponibilidad y el acceso a la educación crítica de la primera infancia y más.
• Estimador de viabilidad comercial de cuidado infantil ("Estimador") es una calculadora en línea diseñada para ayudar a los posibles propietarios de negocios de cuidado infantil a comprender los costos, los ingresos y la viabilidad probables de su idea de negocio de cuidado infantil.
• Informes regionales de Family Friendly Workplace: Cada año, la falta de cuidado infantil cuesta a las empresas de Washington más de $ 2 mil millones de dólares en ingresos perdidos. Informes regionales de Family Friendly Workplace proporcionar datos y recomendaciones para ayudar a los empleadores a reducir el ausentismo y hacer que su lugar de trabajo sea familiar.
• Abogacía: Trabajamos en coordinación con la política de aprendizaje temprano y los socios de defensa, incluida la Early Learning Action Alliance (ELAA) y otros, para avanzar en las prioridades centradas en el cuidado y la educación tempranos accesibles y asequibles, el aprendizaje temprano de alta calidad y la alineación de los sistemas.
• Datos interactivos: En asociación con el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias (DCYF), creamos el Tablero de Datos de Oferta y Necesidad de Cuidado Infantil. Esta herramienta refleja el estado actual de la capacidad y la demanda de cuidado infantil de Washington y satisface la necesidad de datos regulares y actualizados sobre las necesidades de cuidado infantil y preescolar en las comunidades locales.

Recursos de aprendizaje temprano

Informes: Estado de los Niños: Aprendizaje Temprano y Cuidado
Herramientas de datos: Tablero de Datos de Oferta y Necesidad de Cuidado Infantil y Estimador de viabilidad comercial de cuidado infantil
Artículo: Cuidado y aprendizaje temprano del estado de Washington: Donde la subinversión histórica se encuentra con la crisis de salud nacional
Blog: Proceso de codiseño del estado de los niños
Blog: Instituto de Verano Zeno: Creando Oportunidades para Familias de Color