Trabajamos con comunidades de todo el estado para desarrollar nuestra agenda de políticas estatales para garantizar que las inversiones y políticas estatales generen los mejores resultados para los estudiantes y la economía de Washington.

Con el apoyo de nuestros socios regionales, utilizamos un Marco de evaluación desarrollar una agenda política enfocada en crear oportunidades para estudiantes de color, estudiantes de bajos ingresos, estudiantes que viven en áreas rurales y niñas y mujeres jóvenes.

RESULTADOS LEGISLATIVOS:

Aprendizaje infantil

Prioridad: Fortalecer la coordinación entre agencias para ampliar el acceso, el uso y la sostenibilidad de los datos sobre educación infantil.
 
Resultados: Elegibilidad ampliada para cuidado infantil subsidiado: inversiones en el costo real de un cuidado de calidad; apoyo a la fuerza laboral de aprendizaje temprano. Algunas leyes notables incluyen:

• Aclaración de requisitos para el programa de cuidado infantil de Working Connections (HB 2111).
• Apoyar y ampliar el acceso al programa de cuidado infantil Working Connections (HB 2124).
• Invertir en renovaciones de instalaciones de cuidado infantil (HB 2195).
• Programa de financiación de la educación para bebés y niños pequeños con discapacidades (HB 1916).
• Agilizar y mejorar el acceso al programa para las personas elegibles para recibir asistencia alimentaria (HB 1945).
• Aumentar la capacidad de realizar verificaciones de antecedentes oportunas basadas en huellas dactilares para posibles empleados de cuidado infantil y otros programas (SB 5774).

VÁSTAGO K-12

 
Prioridad: Mejorar la infraestructura del sistema y aumentar el acceso a datos procesables en todo el estado para apoyar a los distritos escolares, los estudiantes y las familias en la transición de K-12 a la educación postsecundaria.
 
Resultados: Mayores inversiones que apoyan la infraestructura del sistema en la transición de K-12 a la educación postsecundaria, así como apoyo para el aprendizaje culturalmente sustentable, particularmente la educación nativa. Algunas leyes notables incluyen:

• Notificar a los estudiantes de secundaria y sus familias sobre los programas de crédito dual disponibles y cualquier asistencia financiera disponible (HB 1146).
• Reorganizar los requisitos legales que rigen la graduación de la escuela secundaria para incluir más lenguaje sobre la preparación postsecundaria (HB 2110).
• Construir un Washington multilingüe y multialfabetizado a través de la educación en lenguas duales y tribales (HB 1228).
• Aumentar el personal escolar prototípico para satisfacer mejor las necesidades de los estudiantes, incluida la salud mental y conductual, el aprendizaje del idioma inglés y la educación especial (HB 5882).
• Acelerar la obtención de licencias y el empleo de maestros de otros estados (SB 5180).
• Ampliar y fortalecer los programas core plus de educación profesional y técnica (HB 2236).
• Aumentar el intercambio de datos entre OSPI, WASAC e instituciones de educación superior para mejorar el acceso equitativo a la educación postsecundaria (SB 6053).

Caminos Profesionales

Prioridad: Aumentar los fondos para la red estatal de educación y empleadores, Career Connect Washington, para construir y mantener el acceso a programas equitativos de aprendizaje conectado con carreras, aumentar la inscripción postsecundaria e impulsar la obtención de credenciales.
 
Resultados: Mayor acceso a ayuda financiera y una inversión de $1 millón en programas de subvenciones de Career Connected Learning. Algunas leyes notables incluyen:

• Ampliación de los términos de elegibilidad para programas de ayuda financiera (SB 5904).
• Permitir que los beneficiarios de programas de asistencia pública califiquen automáticamente como elegibles por ingresos para recibir la beca universitaria de Washington (HB 2214).
• Modificar los requisitos de colocación y equiparación salarial para el programa estatal de estudio y trabajo (HB 2025).
• Establecer un programa de asistencia a aprendices nativos americanos (HB 2019).
• Establecer un programa piloto que elimine la universidad en las cuotas de la escuela secundaria para instituciones privadas sin fines de lucro de cuatro años (HB 2441).
• Ampliar y fortalecer los programas core plus de educación profesional y técnica (HB 2236).
• Aumentar el intercambio de datos entre OSPI, WASAC e instituciones de educación superior para mejorar el acceso equitativo a la educación postsecundaria (SB 6053).

2023 Legisladores del año

Calle Rep. Chipalo (Distrito 37)

Representante Jacquelin Maycumber (Distrito 7)

Senadora Lisa Wellman (Distrito 41)

"Estos legisladores se distinguieron por su liderazgo y previsión bipartidista", dijo la directora ejecutiva de STEM de Washington, Lynne K. Varner. "Su trabajo mejora drásticamente el panorama de la educación y el cuidado infantil temprano, además de impulsar las oportunidades y trayectorias profesionales disponibles para los graduados de la escuela secundaria de Washington".
 
Calle Rep. Chipalo (Distrito 37) apoyó una disposición de financiación para el Departamento de Niños, Jóvenes y Familias que apoyará la producción de nuevos paneles de datos de aprendizaje temprano.

Representante Jacquelin Maycumber (Distrito 7) lideró un esfuerzo bipartidista para aprobar un proyecto de ley para cinco programas piloto regionales de aprendizaje (HB 1013) que desarrollarán asociaciones de colaboración entre escuelas locales, colegios comunitarios o técnicos, sindicatos, programas de aprendizaje registrados y grupos industriales locales. Vea su discurso de aceptación.

Senadora Lisa Wellman (Distrito 41) patrocinó una legislación sobre la planificación de la escuela secundaria y más allá (SB 5243) para desarrollar una plataforma en línea para que los estudiantes de todo el estado tengan acceso equitativo a los recursos de planificación después de la escuela secundaria, independientemente de su código postal. Vea su discurso de aceptación.

El Premio al Legislador del Año de Washington STEM se entrega anualmente a los miembros de la Legislatura del Estado que han demostrado un liderazgo extraordinario en el avance de la legislación y las políticas que promueven la excelencia, la innovación y la equidad en la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas para todos los estudiantes de Washington, especialmente los más alejados de la oportunidad.

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