與傳播經理 Joanne Walby 的問答

您為什麼決定加入華盛頓 STEM？
公平對我來說一直很重要——也許是因為我在一個大家庭中長大。 作為一個成年人，我知道公平是難以捉摸的，我想努力創造一個公平的競爭環境。 在來到華盛頓 STEM 之前，我利用我的溝通技巧 支持移民和難民講述自己的故事 並適應了普吉特海灣的生活。 我看到他們必須加倍努力才能找到工作、住房並與社區建立聯繫。 我還遇到了一些移民青年，他們克服了學習新語言和適應新文化的障礙，仍然取得了成功。 我注意到，對他們中的許多人來說，STEM 教育是一種進步。 因此，當華盛頓 STEM 職位空缺時，我申請了。

STEM 教育和職業的公平性對您意味著什麼？
我不斷回顧的是高中高年級的物理課。 在數學課上苦苦掙扎多年後，我對物理學和物質對話定律非常著迷。 但由於沒有強大的數學背景，我並沒有認真考慮學習 STEM 領域。 由於我喜歡閱讀和寫作，所以社會科學是明智的選擇。 儘管我喜歡透過敘述和講故事將系統級工作聯繫起來——回想起來，我想知道一點點鼓勵（和一些嚴肅的數學輔導）可能會讓我做些什麼。 對我來說，STEM 的公平意味著 老師和成年人開始了解他們的隱性偏見 因此，女孩們受到鼓勵，而不是自行選擇退出 STEM 課程。

你為什麼選擇你的職業？
我一直喜歡閱讀和寫作。 當我 12 歲時，我的家人接待了一位日本交換生，他教我和我的姐妹們用日語數到 100。 從那時起，我也迷上了學習語言。 儘管高中時有一位出色的代數老師（向塔科馬貝拉明的弗雷德神父致敬，他留著馬蹄形小鬍子、鍊子錢包和粗啞的聲音，看起來更像是一個騎自行車的人，而不是耶穌會牧師），我在高中時學習了俄語和西班牙語有一年夏天，他在西班牙薩拉曼卡的一個寄宿家庭裡度過了六個星期。 在大學裡，我對政治經濟學很感興趣，最終獲得了國際研究學位，這樣我就可以更好地理解塑造我們生活的系統性槓桿——即政策、法律、制度——以及我們如何調整它們以創造一個更公正的社會。社會。 正如我在華盛頓的一位新 STEM 同事談到系統級工作時所說的那樣，“這項工作很混亂，但很美麗。” 而且，作為一名作家，我可以幫助講述這個故事。

您能告訴我們更多有關您的教育/職業道路的信息嗎？
13 歲左右的時候，我開始對第二次世界大戰著迷，以至於當我在好市多(Costco) 看到一本有關這場戰爭的歷史地圖集時，我就想買一本作為聖誕節禮物。 我在 80 年代冷戰期間長大，我想了解我們為何最終如此分裂。 我在高中和華盛頓大學學習了俄語，並在 1990 世紀 XNUMX 年代的「狂野西部」時期在俄羅斯留學了一年。 幾年後，我在華盛頓特區的美國律師協會找到了一份工作，支持前蘇聯加盟共和國的法律改革。 最終，我明白了冷戰二元世界觀中缺少了一大塊：不結盟的全球南方。 當我決定攻讀碩士學位時，我去了開羅的美國大學，那裡提供了比我在華盛頓特區看到的更細緻的觀點。我最終研究了最近俄羅斯和中東之間的移民，後來為 開羅的商業雜誌。 我在阿拉伯之春期間在那裡，這讓我深刻地認識到民主是多麼脆弱，一旦失去就很難恢復。 當我回到美國後，我開始在難民婦女聯盟擔任通訊官員。

是什麼激勵你？
我也從思考時間中得到啟發：它感覺永恆卻又轉瞬即逝。 我喜歡記住，我站在前人的肩膀上，我的工作也可以支持後代。 這就是為什麼華盛頓 STEM 的使命是為所有學生提供機會——尤其是有色人種學生、女孩、農村地區學生或貧困學生——太重要了。

您最喜歡華盛頓州的哪些方面？
周圍環繞著令人難以置信的景觀：從雨林到峽谷，從奧卡諾根的高沙漠鼠尾草，到聖胡安群島，以及北部喀斯喀特山脈的尖銳露頭。 但我也喜歡有多少華盛頓人對創新持開放態度，願意審視過去，即使它是痛苦的，這樣我們就可以創造一個每個人都有歸屬的社會。 當我們這樣做時，我們可以激勵其他人效仿。

人們無法通過互聯網找到關於你們的一件事是什麼？
我在奧卡諾根住了一年，非常喜歡它。 在高原沙漠中，身體上（和精神上？）的感覺有所不同。