Q&A kay Soleil Boyd, Senior Program Officer, Early STEM
Ang Washington STEM ay nasasabik na sumali si Soleil Boyd
ang aming team bilang Senior Program Officer para sa aming Early STEM initiative. Nakikipag-usap kami kay Soleil upang matuto nang kaunti pa tungkol sa kanya, kung bakit siya sumali sa Washington STEM, at kung paano siya naging lubos na nagmamalasakit sa mga karanasan sa matematika para sa mga bata, magulang, at tagapagturo.
T. Bakit ka nagpasya na sumali sa Washington STEM?
Nagpasya akong sumali sa Washington STEM dahil gusto ko talagang magpatuloy na tumutok at lumalim sa maagang STEM at matematika. Marami sa mga gawaing ginawa ko bago ako sumali sa Washington STEM ay nakasentro sa pakikipagtulungan sa mga bata, kanilang mga pamilya, at mga tagapagturo. Ang aking mga layunin ay palaging tumulong sa pagsuporta sa kanila sa pagtamasa sa matematika, upang matugunan ang mga takot o problema sa paggawa ng matematika, at pag-isipan kung paano natin gagawing bahagi ang matematika sa ating pang-araw-araw na buhay. Ang Washington STEM ay ang perpektong akma para sa susunod na yugto ng aking karera. Inaasahan kong magtrabaho sa antas sa buong estado at suportahan ang mga komunidad at pamilya sa buong Washington.
T. Ano ang ibig sabihin sa iyo ng equity sa STEM education at career?
Naniniwala ako na sa isang pangunahing antas, ang pagkakapantay-pantay sa edukasyon at karera ay nangangahulugan na walang mga hadlang sa pagitan mo at ng iyong potensyal. Sa tingin ko para sa mga maliliit na bata, nangangahulugan ito na ang anumang interes sa matematika o agham o literacy o pagkakaibigan ay nililinang at hindi napipigilan ng anumang materyal o relasyon. Nasa iyo ang mga ugnayan at kapaligiran na kailangan mong matutunan at makakuha ng kaalaman na nagbibigay-daan sa iyong tuklasin kung ano ang kinaiinteresan mo.
T. Bakit mo pinili ang Early Learning/Early STEM bilang iyong karera?
Mayroong dalawang pangunahing driver para sa akin pagdating sa pagpupursige ng maagang STEM. Noong nagtatrabaho ako sa aking Ph.D., nagkaroon ako ng pagkakataong makatrabaho ang mga African American na ina upang makita kung paano sila nagtuturo ng matematika sa tahanan. Ang malaking takeaway para sa akin ay ang mga nanay na ito ay kamangha-mangha at napakaraming ginagawa upang suportahan ang pag-aaral ng matematika ng kanilang mga anak. Ngunit marami sa mga ina ang nagkaroon ng masamang karanasan sa matematika noong sila ay nasa paaralan at hindi palaging sigurado kung paano lapitan ang matematika na natututuhan ng kanilang mga anak sa paaralan ngayon. Nais kong baguhin iyon sa pamamagitan ng paglikha ng mas mahusay na pakikipagtulungan sa pagitan ng mga tagapagturo at pamilya pagdating sa maagang matematika, at naniniwala akong magagawa natin iyon sa Washington STEM. Ang iba pang katalista para sa akin ay ang mga kinalabasan sa maagang matematika, lalo na para sa aming mga priyoridad na populasyon. Sa sandaling nakita ko ang data, sinabi ko sa aking sarili, “May mali talaga dito. Ang mga pagkakaiba sa pagitan ng iba't ibang pangkat ng lahi ay hindi dapat umiral. Dapat marami pa tayong ginagawa." At kaya, nagpasya akong gumawa ng higit pa.
T. Ano ang iyong pinagdaanan sa edukasyon/karera?
Ang aking landas sa edukasyon at karera ay hindi eksaktong linear, ngunit ang bawat hakbang sa daan ay kritikal sa pag-akay sa akin sa kung nasaan ako ngayon. Ang aking pag-aaral sa kolehiyo ay orihinal na nagsimula sa California sa Life Pacific College, kung saan nakatuon ako sa Biblical Studies. Pagkatapos ng aking BA, napagtanto ko na gusto kong gumawa ng higit pa kaysa sa trabaho sa komunidad ng simbahan, kaya nag-pivote ako patungo sa pagtuturo ng pre-K. Nagustuhan ko. Sa panahong ito, nagsimula ang hilig ko sa pagtuturo sa mga bata at matematika. Sa sandaling natagpuan ko ang hilig na iyon, sinimulan ko ang aking associate degree sa North Seattle College, kung saan nakatuon ako sa edukasyon sa maagang pagkabata. Habang nagtatrabaho ako sa associate degree na iyon, sinimulan ko ang aking master's degree sa University of Washington, kung saan nag-aral ako ng human development at cognition. Nang malaman ko kung gaano kalaki ang pag-unlad ng utak sa mga unang taon ng isang bata, lalo akong naakit sa maagang matematika bilang aking pokus. Natapos ko ang aking master's at associate's degree sa parehong oras, at mula roon ay lumipat ako sa aking Ph.D., kung saan ako nagpunta ng mas malalim sa human development at cognition at early childhood learning at educator attitudes patungo sa matematika.
Q. Ano ang nagbibigay inspirasyon sa iyo?
Walang iisang sagot dito, kung dahil lang sa kumukuha ako ng inspirasyon mula sa iba't ibang uri ng tao at lugar. Ang mga miyembro ng komunidad na nagtatrabaho araw-araw upang gawing priyoridad ang pag-aaral ng mga bata at maagang pag-aaral sa matematika. Ang mga pinuno ng karapatang sibil tulad ni Bob Moses, na nagtaguyod ng maagang matematika sa pamamagitan ng Algebra Project, ay nagbibigay inspirasyon sa akin. Malaki rin ang ginagampanan ng aking pamilya sa pagbibigay inspirasyon sa akin, lalo na ang aking lola. Sa 40's nakuha niya ang kanyang degree sa nutrisyon mula sa Unibersidad ng Washington at sa maraming paraan ay isang babae ang nauna sa kanyang panahon. Ang kanyang pagmamahal sa edukasyon ay isang bagay na lagi kong inspirasyon.
T. Ano ang ilan sa iyong mga paboritong bagay tungkol sa estado ng Washington?
Nagkaroon ako ng magandang kapalaran na lumaki sa Washington, at ang likas na kagandahan ng ating estado ay palaging tumatama sa akin. Ito ay napakarilag. Hindi mahalaga kung nasaan ka, ngunit malamang na mayroon kang magandang tanawin ng mga bundok, puno, o tubig. Kailangan kong makakita ng anyong tubig sa lahat ng oras! Nakatira ako sa lugar ng Seattle, ngunit gusto ko ring maglakbay sa silangang bahagi ng estado. Ito ay kasing ganda ng kanlurang bahagi ngunit may mga kakaibang katangian din. Isa sa mga paborito kong gawin ay ang magmaneho papunta sa The Gorge tuwing magagawa ko upang manood ng live na musika. Walang mas magandang venue sa bansa!
T. Ano ang isang bagay tungkol sa inyo na hindi mahanap ng mga tao sa pamamagitan ng internet?
Sa palagay ko hindi ito alam ng karamihan, ngunit tinugtog ko ang trumpeta! Noong junior year ko sa high school, nanalo ako ng Washington State Solo Ensemble Trumpet Award, na nangangahulugan na sa teknikal, sa loob ng isang taon, ako ang pinakamahusay na manlalaro ng trumpeta sa high school sa