Wspieranie zmian systemów poprzez programy ścieżek kariery

Jednym z głównych celów Waszyngtońskiego STEM jest opracowanie sprawiedliwego systemu zdobywania kwalifikacji na poziomie policealnym dla mieszkańców Waszyngtonu, zwłaszcza dla studentów kolorowych, młodych kobiet, studentów z gospodarstw domowych o niskich dochodach oraz studentów mieszkających na obszarach wiejskich. Ale jak dokładnie zachodzą zmiany w systemach?

Zmiana systemów następuje dzięki partnerstwu, współpracy i działaniu szerokiemu gronu partnerów na poziomie stanowym, regionalnym i lokalnym. Potrzeba współpracowników z sektora edukacji, społeczności, biznesu i rządu, aby umożliwić duże zmiany. Kariera Connect Waszyngton (CCW) jest dobrym przykładem zmiany systemów w działaniu. CCW to ogólnostanowa sieć partnerów, których zadaniem jest tworzenie bogatych, powiązanych z karierą doświadczeń edukacyjnych dla studentów w każdym zakątku Waszyngtonu.

Początki kariery Connect Washington

Po spędzeniu kilku lat na rozwijaniu regionalnego systemu sieci i kontinuum uczenia się związanego z karierą, Washington STEM, we współpracy z State Workforce Board, był chętny do zorganizowania 2017 Career Connected Learning Summit gubernatora Jaya Inslee. Podczas wydarzenia podzieliliśmy się naszą wspólną wizją uczenia się połączonego z karierą i wyróżniliśmy 21 programów z projektu badawczego Washington STEM Learning Lab. Wskazało to zarówno na ogromne zainteresowanie uczeniem się związanym z karierą zawodową w całym stanie, jak i w różnych sektorach, a także wskazało na niektóre wyzwania, z którymi się mierzymy. Przy tak wielu zaangażowanych firmach, agencjach publicznych i organizacjach non-profit potrzebna była silniejsza siła organizacyjna – aby zbudować fundament i rozwijać się w sprawiedliwy sposób. Później w tym samym roku gubernator Inslee zaprosił liderów edukacji i siły roboczej z Waszyngtonu do Szwajcarii, aby zobaczyć, jak wygląda modelowy system praktyk dla młodzieży i zbadać, jak ten system można zaadaptować dla studentów i pracodawców z Waszyngtonu. Było to formujące doświadczenie dla uczestników i wpłynęło na naszą wspólną pracę, aby stworzyć możliwości edukacyjne i zawodowe, które obejmują certyfikaty i praktyki, a także dwuletnie i czteroletnie stopnie naukowe. Inslee następnie wyznaczył Maud Daudon do kierowania tą koalicją, która teraz zbudowała setki programów i wspierała sieci w całym stanie, aby zasilać CCW.

W ciągu następnych dwóch lat Washington STEM, nasi partnerzy STEM Network, edukatorzy, liderzy biznesu i członkowie społeczności nadal opowiadali się za Career Connect Washington (CCW) jako systemem finansowanym przez państwo, który inwestowałby w szkolenia dla studentów z Waszyngtonu do pracy w Waszyngtonie. Doprowadziło to do pomyślnego uchwalenia przepisów (HB 2158), które oficjalnie ustanowiły CCW jako systemowe podejście do tworzenia znaczących, wysokiej jakości doświadczeń edukacyjnych, które prowadzą do pracy za wynagrodzeniem rodzinnym dla studentów z Waszyngtonu za pośrednictwem ogólnokrajowego systemu regionalnych sieci CCW .

Nasze partnerstwo dzisiaj

Career Connect Washington (CCW) nadal ewoluuje jako ogólnostanowy ruch systemowy wspierany przez zasoby i agencje państwowe, sieci regionalne, pracowników, pracodawców, szkoły podstawowe i wyższe oraz organizacje społecznościowe. 12-letnia wizja CCW przewiduje, że każdy młody dorosły w Waszyngtonie będzie miał wiele ścieżek w kierunku ekonomicznej samowystarczalności i samorealizacji, wzmocnionych kompleksowym ogólnostanowym systemem uczenia się połączonego z karierą. Washington STEM był bliskim partnerem na każdym etapie rozwoju CCW – od zasiadania w zespole stanowym, projektowania danych i działań pomiarowych oraz wspierania CCW Networks i programistów, po opracowywanie i wdrażanie strategii kapitałowych.

Patrząc w przyszłość

Washington STEM pomógł ukształtować i zaprojektować Career Connect Washington (CCW), a nasza rola prawdopodobnie będzie nadal rosła. Jesteśmy przekonani, że pojawiające się skupienie CCW na społecznościach i studentach najbardziej oddalonych od możliwości jest właściwym kierunkiem dla inicjatywy; to jest powód, dla którego jesteśmy zobowiązani do bycia dużą częścią tego ekosystemu.

Oprócz pracy, którą wykonaliśmy od momentu powstania CCW, Washington STEM nadal odgrywa znaczącą rolę w tej ogólnostanowej inicjatywie. Wierzymy, że CCW jest jednym z najlepszych sposobów wspierania studentów na ścieżce do bezpieczeństwa ekonomicznego i oferuje pracodawcom sposób na zaspokojenie ich rosnących potrzeb w zakresie talentów.

Cele i strategie CCW są dobrze dostosowane do waszyngtońskich STEM, szczególnie, że CCW poprawia ich koncentrację na uczniach najbardziej oddalonych od sprawiedliwości edukacyjnej. Dziś nasza organizacja pozostaje mocno zaangażowana poprzez różne funkcje.

Nasza współpraca z Career Connect Washington trwa nadal

Pracownicy Washington STEM zasiadają w zespole Career Connect Washington Statewide, który kieruje opracowywaniem ogólnych strategii, polityk stanowych i pomiarów wyników.
Washington STEM kieruje rozwojem i integracją skoncentrowania się na równości, aby autentycznie zaangażować społeczności kolorowe w inicjatywę.
Washington STEM zapewnia wsparcie partnerskie dziewięciu regionalnym sieciom Regional Career Connect Washington, które pokrywają się z sieciami STEM.
Zapewniamy partnerskie wsparcie dla Pośredników Programu, którzy opracowują i skalują regionalne programy uczenia się związane z karierą ukierunkowane na branżę.
Washington STEM kieruje aspektami danych i pomiarów w Career Connect Washington, pracując nad zapewnieniem, że inicjatywa jest zaprojektowana tak, aby służyć priorytetowym populacjom i że priorytetowo traktuje ścieżki kariery w rozwijających się i cieszących się dużym popytem sektorach, zarówno w regionie, jak i w całym stanie.

Aby dowiedzieć się więcej o współpracy Washington STEM z Career Connect Washington i innymi programami, odwiedź nasz Ścieżki kariery wstęp. Lub odwiedź Kariera Connect Waszyngton stronie internetowej, aby zapoznać się z wieloma możliwościami uczenia się związanymi z karierą, dostępnymi dla studentów z Waszyngtonu.