Blog

Washington STEM dołącza do ekspertów ds. edukacji rdzennej ludności z całego stanu, aby wspierać maksymalną reprezentację – wysiłek mający na celu pełną reprezentację uczniów wielorasowych/wieloetnicznych w zbiorach danych i rozwiązanie powiązanych problemów niedostatecznej liczby uczniów rodzimych i niedofinansowanej edukacji rodzimych. Czytaj więcej

Nowe badania pokazują, że od czasu pandemii obroty kadrowe znacznie wzrosły, co dotknęło szkoły borykające się z niedostatecznymi środkami, zarówno w miastach, jak i na obszarach wiejskich. Washington STEM nawiązał współpracę z badaczami z University of Washington College of Education, aby uporządkować i nadać sens danym oraz udostępnić ustalenia zainteresowanym stronom i decydentom. The Pracownicy dydaktyczni STEM seria blogów (zob Blog dotyczący rotacji nauczycieli) podkreśla niedawne badania mające na celu wspieranie poprawy różnorodności siły roboczej. Czytaj więcej

Fundacja Billa i Melindy Gatesów wykorzystała Washington STEM do zarządzania grantami w ramach programu Horizons w celu usprawnienia procesu przechodzenia do szkół policealnych w czterech regionach stanu. W ciągu czterech lat partnerstwa z edukacją, przemysłem i grupami społecznymi wzmocnią systemy ścieżek kariery, których oczekują uczniowie. Czytaj więcej

Jesteśmy głęboko w opracowaniu naszego kolejnego planu strategicznego. Brakuje tylko ciebie! Czytaj więcej

Wicher Sesja ustawodawcza 2024 przyniosło inwestycje we wczesną naukę, wsparcie rewitalizacji językowej, rozwój programów z podwójnymi punktami oraz większy dostęp do pomocy finansowej dla studentów. Temat przewodni? Duży wpływ dzięki małym zmianom. Czytaj więcej

Analiza przeprowadzona przez Uniwersytet Waszyngtoński wykazała, że ​​podczas pandemii Covid-19 rotacja nauczycieli znacznie wzrosła, ponieważ systemy szkolne miały trudności z utrzymaniem odpowiedniego poziomu personelu. Utrzymywały się istniejące wzorce nierówności, przy czym najwyższy wskaźnik rotacji nauczycieli dotknął szkoły, w których uczy się większy odsetek uczniów kolorowych i uczniów o niskich dochodach. Aby zatrzymać talenty nauczycielskie i wspierać zdrową i zróżnicowaną kadrę nauczycielską, potrzebne są ukierunkowane inwestycje. Czytaj więcej