Okręg szkolny Issaquah wykorzystuje narzędzia Washington STEM do podejmowania decyzji opartych na danych
Kursy CTE są wprowadzane w gimnazjum i są kontynuowane przez całe liceum, obejmując zajęcia od automatyki i robotyki po technologię drewna. Kursy te mają na celu udostępnienie studentom różnych ścieżek kariery, które są dostępne dzięki wykształceniu i umiejętnościom, których uczą się w klasie.
W Waszyngtonie każdy uczeń szkoły średniej musi przejść kurs CTE, aby spełnić wymagania ukończenia szkoły. Najlepiej byłoby, gdyby studenci wybrali kurs CTE, który odpowiada ich osobistym zainteresowaniom, jednocześnie przygotowując ich do pożądanej, rodzinnej pracy zarobkowej. Około dwa lata temu, w celu usprawnienia oferty kursów CTE, Issaquah School District zaczął włączać narzędzie Washington STEM dotyczące rynku pracy i danych uwierzytelniających (LMCD) do swoich komitetów doradczych Pathway Advisory Committee (PAC), które nadzorują programy STEM dla szkół średnich w regionie.
Aby okręg uzyskał zgodę na oferowane przez siebie kursy CTE, muszą istnieć dowody na to, że kursy te będą odpowiednimi i opłacalnymi opcjami kariery dla studentów w przyszłości. Właśnie to pomogło im określić narzędzie rynku pracy i danych uwierzytelniających.
Jednym ze sposobów, w jaki Washington STEM działa na rzecz równości w STEM, jest wykorzystywanie pomiarów i danych do identyfikowania i pokonywania barier dla szans dla studentów. Washington STEM skompilował dane dotyczące przyszłych prognoz zatrudnienia, które zapewnią płace płac rodzin w całym Waszyngtonie, co określa LMCD. Dzięki temu nauczyciele mogą doradzać uczniom, aby podejmowali świadome i celowe decyzje o tym, jakie rodzaje karier rodzinnych są dostępne w ich regionie.
Wiosną 2019 r. okręg szkolny Issaquah wprowadził narzędzie LMCD na swoich Witryna CTE w celu zapewnienia łatwego dostępu każdemu, kto chce korzystać z danych, niezależnie od tego, czy są to uczniowie, którzy są ciekawi przyszłych poszukiwanych karier, czy rodzice, którzy mogą chcieć lepiej zrozumieć krajobraz kariery na swoim podwórku. Przed wdrożeniem narzędzia na swojej stronie internetowej nauczyciele w dystrykcie korzystali z niego na różne sposoby, w tym doradzając uczniom w planie szkoły średniej i poza nią, aby pomóc uczniom informować uczniów o różnych dostępnych ścieżkach. Nauczyciele korzystają również z tego narzędzia, aby pokazać uczniom kariery związane z przedmiotami do wyboru CTE, których uczą.
„Jako były nauczyciel w klasie jestem w pełni świadomy, że za każdym razem, gdy uczeń może nawiązać kontakt z tym, gdzie zamierza wykorzystać te [informacje] w prawdziwym życiu, tworzy to trafność. Dzięki temu, że uczniowie przyjrzą się narzędziu rynku pracy i danych poświadczeń, właśnie to robi” – mówi Lesha Engels, dyrektor ds. CTE i szkoły średniej w Issaquah School District CTE i Secondary STEM.
Oferowane w dzielnicy kursy CTE cieszą się dużą popularnością wśród studentów. Engels twierdzi, że liczba zapisów na CTE wzrosła o 27% w porównaniu z rokiem szkolnym 2018-19 i teraz planuje wprowadzić różne odpowiednie zajęcia do wyboru, takie jak kurs mechatroniki lub cyberbezpieczeństwa.
„Niezależnie od tego, czy staramy się pomóc uczniom zobaczyć różne istniejące opcje policealne, czy staramy się pomóc im znaleźć coś, do czego pasjonują się dążenie… chodzi o zapalenie tej iskry i umożliwienie uczniowi połączenia się z czymś, co jest interesujące dla ich”, mówi Engels.
Washington STEM jest podekscytowany, że może być częścią systemów, które pomagają uczniom odnaleźć ich pasję już w gimnazjum, a także dostarczać narzędzi, które pomagają dystryktom ulepszyć oferowane przez nich zajęcia w celu poprawy ich uczniów. Nasze narzędzie dotyczące rynku pracy i danych uwierzytelniających znajduje się na naszej stronie internetowej tutaj i jest dostępny dla nauczycieli, uczniów i wszystkich ciekawskich!
Aby uzyskać więcej informacji na temat korzystania z narzędzia Rynek pracy i dane uwierzytelniające, zapoznaj się z naszym skrócona instrukcja obsługi.