Ein Jahresrückblick mit den Washington STEM Super Youth Advocates

Washington STEM hatte mit der großzügigen Unterstützung des College Spark die großartige Gelegenheit, eine vielfältige Gruppe junger Menschen im ganzen Bundesstaat zu unterstützen, die ihre Erfahrungen in der MINT-Ausbildung und -Karriere in ihren Gemeinden als STEM Super Youth Advocates teilten.

 

Diese Kohorte außergewöhnlicher junger Menschen – im Alter von 18 bis 24 Jahren, die einen MINT-Abschluss anstrebten oder in einem MINT-Bereich arbeiteten – hat sich für ein Jahr verpflichtet, um ihre persönliche MINT-Reise zu teilen. Dazu gehörten Präsentationen bei zwei Gemeindeveranstaltungen in ihrer Gegend und die Unterstützung ihrer Gemeinde STEM-Netzwerk in einer Familien-Verlobungsnacht.

(Sulekha Ali)
(Karla la Torre Alvarez)

Die STEM Super Youth Advocates nahmen auch an virtuellen und persönlichen Schulungen von Washington STEM, monatlichen Anrufen und dem Schreiben von Blogs teil, während sie zur Schule gingen oder Vollzeit arbeiteten. Wir haben einige Schulungen und Mentoring für die Aktivitäten zum Engagement der Gemeinschaft bereitgestellt, aber das Design, das Publikum und die Implementierung waren Sache der Befürworter. Ihre Initiative und Führung bei dieser Arbeit war bemerkenswert. Jeder Super Youth Advocate übernahm Verantwortung und Kreativität bei der Planung seiner Engagementmöglichkeiten, die tief in seinen Gemeinden verwurzelt sind.

Für eine ihrer Community-Engagement-Veranstaltungen Karla la Torre Alvarez aus Spokane, Washington, präsentierte einer Gruppe von 30 Studenten für Englisch als Zweitsprache (ESL) ihre einzigartigen Erfahrungen als hispanische Frau, die einen Abschluss in Bauingenieurwesen anstrebt. Karla zog vor weniger als einem Jahrzehnt aus Peru in die Vereinigten Staaten und fand Unterstützung durch einen ESL-Club an ihrer High School. Sie erzählte, wie universell Elemente von STEM sind und wie sie sich gewünscht hatte, jemanden zu sehen, der wie sie aussah und über seine Erfahrungen sprach.

(Gaby Tosado)

Gabi Tosado, eine STEM Super Youth Advocate, die einen doppelten Doktortitel in Chemieingenieurwesen und Nanotechnologie anstrebt, teilte ihre MINT-Reise einer Gruppe von Pädagogen, Bildungsverwaltern, politischen Entscheidungsträgern und Studenten bei der Jubiläumsfeier der Washington State Science Learning Standards mit. Gaby hob hervor, wie ein engagierter Lehrer sie dazu inspirierte, STEM zu verfolgen, teilte aber auch die Herausforderungen, sich ständig als hispanische Frau in diesem Bereich zu beweisen. Gaby wurde STEM Super Youth Advocate, weil sie daran glaubt, alle Schüler auf ihrem Weg zu stärken und ihre Geschichte zu teilen, um die Wahrnehmung von Frauen, insbesondere farbigen Frauen, in MINT-Bereichen zu verändern.

Washington STEM setzt sich für Veränderungen ein, indem es Führungskräfte informiert und ausbildet, um Gerechtigkeit innerhalb von STEM zu schaffen. Aber wir können diese Arbeit nicht alleine leisten. Wir glauben, dass es in unserer Verantwortung liegt, dafür zu sorgen, dass Stimmen wie die unserer STEM Super Youth Advocates verstärkt werden müssen. Diese Schüler haben alle einzigartige Geschichten, aber ihre Gründe, ein STEM Super Youth Advocate zu werden, sind ähnlich. Es geht darum, anderen, die wie sie aussehen, zu zeigen, was wir erreichen können; Pädagogen zu inspirieren, wie wichtig es ist, den Lehrplan für kritische Naturwissenschaften mit Karrieren zu verbinden; und sich gegenseitig durch Partnerschaften, Gerechtigkeit und Mentoring zu unterstützen. Herzlichen Glückwunsch an alle STEM Super Youth Advocates - wir können es kaum erwarten zu sehen, was Sie als nächstes tun.