Story Time STEAM in Aktion / en Acción

Story Time STEAM in Aktion / en Acción ist inspiriert von Story Time MINT – und gleichzeitig Kunst in das Lernen über Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik integrieren. Es wurde entwickelt, um Pädagogen, Bibliothekaren und anderen gemeinschaftsbasierten Anbietern von frühkindlicher Bildung dabei zu helfen, farbige Familien und Familien, die andere Sprachen als Englisch oder zusätzlich zu Englisch sprechen, besser zu bedienen.

Jedes kleine Kind ist ein Mathematiker! Story Time STEAM In Action / En Acción hilft frühen Lernenden, während der Lesezeit mathematische und naturwissenschaftliche Konzepte zu erkunden.

▸ Story Time STEAM in Aktion / en Acción

▸ Englisch (Jamie)
▸ Englisch/Spanisch (Gabi)
▸ Spanisch (JC)

▸ Selbstreflexionsübung

Story Time STEAM in Aktion / en Acción

Wir haben drei Bibliothekare (siehe unten) eingeladen, ihre eigenen Programme mit den Story Time STEAM-Materialien und -Techniken zu erstellen. Ihre Beispiele bieten Bibliothekaren, Pädagogen, Betreuern und Eltern die Möglichkeit, Story Time STEAM in Action / en Acción sowohl für Englisch- als auch für Spanischsprachige zu erleben.

Schließen Sie sich Bibliothekar Jamie an während sie einige der Schlüsselkonzepte und Strategien von Story Time STEAM veranschaulicht. Dieses Video wird auf Englisch präsentiert.

Schließen Sie sich der Bibliothekarin Gabi an während sie einige der Schlüsselkonzepte und Strategien von Story Time STEAM veranschaulicht. Dieses Video wird auf Spanisch präsentiert.

Treten Sie dem Bibliothekar JC bei da sie einige der wichtigsten Konzepte und Strategien von Story Time STEAM veranschaulichen. Dieses Video wird auf Spanisch präsentiert.

Du bist eingeladen!

Wir laden Bibliothekare ein, an der Diskussion über Story Time STEAM in Acton / en Acción teilzunehmen. Treten Sie unserer Community of Practice bei und nehmen Sie an der Selbstreflexionsübung teil.

Dr. Sabine Thomas, Direktorin des Washington STEM Village STREAM Network of Central Puget Sound, lädt Bibliothekare, die daran interessiert sind, Story Time STEAM-Lesesitzungen zu veranstalten, ein Übung zur Selbstreflexion, und treten Sie einer neuen Community of Practice bei, die von Rekha Kuver, Bibliothekarin, Jugenddienstleiterin und strategische Beraterin, moderiert wird. Die neue Community of Practice bietet die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen und Tipps zum Umgang mit farbigen Familien und Menschen, die andere Sprachen als Englisch sprechen, auszutauschen. (Transkript)

Über dieses Projekt

Story Time STEAM in Action / en Acción basiert auf der Arbeit von Dr. Allison Hintz und Antony T. Smith, außerordentliche Professoren an der School of Education Studies an der UW Bothell. Lesen Sie mehr über ihr Projekt, StoryTime STEM, .