STEM über das Numbers Dashboard

Bereit für Mathematik im Kindergarten: In ganz Washington ist der Zugang zu qualitativ hochwertiger Früherziehung mit der Entwicklung und dem Erfolg verknüpft, wenn junge Schüler in K-12-Schulen ankommen. Allerdings sind im Bundesstaat Washington nur 68 % der Kinder im Kindergarten bereit für Mathematik. Gleichzeitig ist dies bei zwei Dritteln der Kinder der Fall, wenn alle Eltern berufstätig sind keinen Zugang zu Frühförderungsprogrammen haben. Familien mit geringem Einkommen und einem Säugling und/oder Kleinkind haben die größten Lücken beim Zugang zu bezahlbarer und hochwertiger Kinderbetreuung. Die folgende Grafik zeigt den Prozentsatz (%) der Kindergartenkinder mit Mathematikkenntnissen nach Geschlecht, Rasse/ethnischer Zugehörigkeit und ob sie Englisch lernen oder in Haushalten mit niedrigem Einkommen leben. Für einen historischen Vergleich (2015–2022) bewegen Sie die Maus über einen Balken.

FAFSA-Abschluss: Studierende, die Anträge auf finanzielle Unterstützung ausfüllen, z FAFSA or WAFSA, sind eher bereit, sich für eine höhere Ausbildung einzuschreiben. Schüler mit niedrigem Einkommen und Schüler mit dunkler Hautfarbe berichten, dass sie sich lieber auf Schulpersonal und Lehrer verlassen, wenn es um Informationen über die Einschreibung an weiterführenden Schulen, beispielsweise finanzielle Unterstützung, geht. Noch 43 % der befragten Mitarbeiter sagten, dass sie nicht über ausreichende Grundkenntnisse der FAFSA oder WASFA verfügen. Dieses FAFSA-Abschluss-Dashboard kann Gemeinden und einzelnen weiterführenden Schulen dabei helfen, Ziele zu setzen, um ihre FAFSA-Abschlussquoten im Laufe der Zeit zu verbessern. Sie können diese Daten auch verwenden, um zu sehen, ob neue Praktiken und Ansätze weitreichende Gerechtigkeitslücken bei der Fertigstellung von Finanzhilfen schließen.

Dieses Tool ermöglicht den Vergleich der Abschlussquote einer einzelnen High School im Jahresvergleich (Diagramm 1) oder im Vergleich mit einem Bezirk, einer Region und/oder dem Bundesstaat pro Monat oder im Jahresvergleich (Diagramm 2).

Das Dashboard „Postsekundärer Fortschritt“. umfasst fünf Unterabschnitte, die Schlüsselindikatoren in der postsekundären Bildung für die fünfjährige Kohorte von High-School-Absolventen aus Washington im Jahr 2021 verfolgen.

• Qualifikationsnachweis: Credential Attainment prognostiziert, welche Steigerung des Qualifikationsniveaus erforderlich sein wird, um sicherzustellen, dass Studenten in der Region gleichermaßen darauf vorbereitet sind, stark nachgefragte Jobs zu übernehmen, die haushaltstaugliche Löhne zahlen.
• Einschreibungsvertretungsgebühren: Die obere Grafik bietet Momentaufnahmen der regionalen Lehrervielfalt im Vergleich zur Schülerdemografie. Das untere Diagramm zeigt demografische Daten und die Verteilungsgerechtigkeit der in postsekundären Programmen eingeschriebenen Studenten.
• Einschreibungs- und Abschlussquoten: Zwei Kreisdiagramme zeigen die Einschreibungs- und voraussichtlichen Abschlussquoten auf regionaler und bundesstaatlicher Ebene. Eine zweite Grafik veranschaulicht die Daten, die zeigen, wie Mitglieder der Kohorte 2021 vom Weg der postsekundären Qualifikation abweichen.
• Demografische Daten der Einschreibung: In dieser Grafik ist die Einschreibung an weiterführenden Hochschulen innerhalb eines Jahres nach dem Abschluss nach Geschlecht, ethnischer Zugehörigkeit und Einkommensniveau aufgeschlüsselt.
• Anmeldetabellen: Diese Tabelle enthält Einzelheiten zur Einschreibung von Absolventen, aufgeschlüsselt nach weiterführenden Schulen in den einzelnen Regionen.