Wir arbeiten mit Gemeinden im ganzen Bundesstaat zusammen, um unsere staatliche politische Agenda zu entwickeln, um sicherzustellen, dass staatliche Investitionen und Richtlinien die besten Ergebnisse für die Studenten und die Wirtschaft Washingtons erzielen.

Mit der Unterstützung unserer regionalen Partner nutzen wir eine Bewertungsrahmen eine politische Agenda zu entwickeln, die sich darauf konzentriert, Chancen für farbige Studierende, Studierende aus einkommensschwachen Verhältnissen, in ländlichen Gebieten lebende Studierende sowie Mädchen und junge Frauen zu schaffen.

LEGISLATIVE OUTCOMES:

Frühes Lernen

Priorität: Stärken Sie die behördenübergreifende Koordination, um den Zugang, die Nutzung und die Nachhaltigkeit von Daten zur frühkindlichen Bildung zu erweitern.
 
Ergebnisse: Expanded eligibility for subsidized child care: investments in the true cost of quality care; support for the early learning workforce. Some notable legislation includes:

• Clarifying requirements for the Working Connections Child Care program (HB 2111).
• Supporting and expanding access to the Working Connections Child Care program (HB 2124).
• Investing in child care facility renovations (HB 2195).
• Funding education for infants and toddlers with disabilities program (HB 1916).
• Streamlining and enhancing program access for persons eligible for food assistance (HB 1945).
• Increasing the capacity to conduct timely fingerprint-based background checks for prospective childcare employees and other programs (SB 5774).

K-12 STEM

 
Priorität: Verbessern Sie die Systeminfrastruktur und verbessern Sie landesweit den Zugriff auf verwertbare Daten, um Schulbezirke, Schüler und Familien beim Übergang von der K-12- zur postsekundären Sekundarstufe zu unterstützen.
 
Ergebnisse: Increased investments that support the system infrastructure in the transition from K-12 to postsecondary as well as support for culturally sustaining learning, particularly Native education. Some notable legislation includes:

• Notifying high school students and their families about available dual credit programs and any available financial assistance (HB 1146).
• Reorganizing statutory requirements governing high school graduation to include more language around postsecondary readiness (HB 2110).
• Building a multilingual, multiliterate Washington through dual and tribal language education (HB 1228).
• Increasing prototypical school staffing to better meet student needs, including mental and behavioral health, English language learning, and special education (HB 5882).
• Expediting the licensure and employment of out-of-state teachers (SB 5180).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

Karrierewege

Priorität: Erhöhen Sie die Mittel für das landesweite Bildungs- und Arbeitgebernetzwerk Career Connect Washington, um den Zugang zu gleichberechtigten Career Connected Learning-Programmen aufzubauen und aufrechtzuerhalten, die Einschreibung an weiterführenden Schulen zu erhöhen und den Erwerb von Qualifikationen zu verbessern.
 
Ergebnisse: Increased access to financial aid and a $1 million investment in Career Connected Learning grant programs. Some notable legislation includes:

• Extending the terms of eligibility for financial aid programs (SB 5904).
• Permitting beneficiaries of public assistance programs to automatically qualify as income-eligible for the purpose of receiving the Washington college grant (HB 2214).
• Modifying placement and salary matching requirements for the state work-study program (HB 2025).
• Establishing a Native American apprentice assistance program (HB 2019).
• Establishing a pilot program eliminating college in the high school fees for private not-for-profit four-year institutions (HB 2441).
• Expanding and strengthening career and technical education core plus programs (HB 2236).
• Increasing data sharing between OSPI, WASAC, and institutions of higher education to improve equitable access to postsecondary education (SB 6053).

Gesetzgeber des Jahres 2023

Rep. Chipalo Street (37. Bezirk)

Abgeordnete Jacquelin Maycumber (7. Bezirk)

Senatorin Lisa Wellman (41. Bezirk)

„Diese Gesetzgeber zeichneten sich durch überparteiliche Führung und Weitsicht aus“, sagte Lynne K. Varner, CEO von Washington STEM. „Ihre Arbeit verbessert die Landschaft der frühkindlichen Betreuung und Bildung erheblich und erweitert die Möglichkeiten und Karrierewege, die Washingtons High-School-Absolventen zur Verfügung stehen.“
 
Rep. Chipalo Street (37. Bezirk) unterstützte einen Finanzierungsvorbehalt für das Ministerium für Kinder, Jugend und Familien, der die Produktion neuer Dashboards für frühe Lerndaten unterstützen wird.

Abgeordnete Jacquelin Maycumber (7. Bezirk) leitete eine parteiübergreifende Initiative zur Verabschiedung eines Gesetzentwurfs für fünf regionale Pilotausbildungsprogramme (HB 1013), die Kooperationspartnerschaften zwischen örtlichen Schulen, Gemeinde- oder Fachhochschulen, Gewerkschaften, registrierten Ausbildungsprogrammen und lokalen Industriegruppen entwickeln werden. Sehen Sie sich ihre Dankesrede an.

Senatorin Lisa Wellman (41. Bezirk) hat ein Gesetz zur Planung von weiterführenden Schulen und darüber hinaus (SB 5243) gefördert, um eine Online-Plattform zu entwickeln, damit Schüler im ganzen Bundesstaat unabhängig von ihrer Postleitzahl gleichberechtigten Zugang zu Planungsressourcen für die Zeit nach der Schule haben. Sehen Sie sich ihre Dankesrede an.

Der Washington STEM Legislator of the Year Award wird jährlich an Mitglieder der staatlichen Legislative verliehen, die eine außergewöhnliche Führungsrolle bei der Förderung von Gesetzen und Richtlinien zur Förderung von Exzellenz, Innovation und Gerechtigkeit in den Bereichen Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen und Mathematik für alle Studenten in Washington, insbesondere, bewiesen haben diejenigen, die am weitesten von Gelegenheiten entfernt sind.

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VERGANGENE GESETZGEBUNGSSITZUNGEN

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