ျခံဳငံုသံုးသပ္မႈ

ဝါရှင်တန်ကျောင်းသားများ ရှင်သန်ကြီးထွားလာစေရန်၊ အထူးသဖြင့် STEM နယ်ပယ်များတွင် သမိုင်းကြောင်းအရ ကိုယ်စားပြုမှုနည်းပါးနေသူများ ¬– အသားအရောင်ရှိသောကျောင်းသားများ၊ ဝင်ငွေနည်းသောနောက်ခံမှ ကျောင်းသားများ၊ မိန်းကလေးများနှင့် လူငယ်များနှင့် ကျေးလက်ကျောင်းသားများ—ကျွန်ုပ်တို့၏ K-12 စနစ်များကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် ပိုမိုလုပ်ဆောင်ရမည်ဖြစ်ပါသည်။ မိသားစု-လုပ်အားခနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းအလုပ်များဆီသို့ ဦးတည်စေသော ပညာရေးနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း အတွေ့အကြုံများ။

ဝါရှင်တန်ရှိ ကျောင်းသားများသည် STEM တတ်မြောက်ရန် အရပ်ဘက်နှင့် ဥပဒေပြုပိုင်ခွင့် ရှိသည်ဟု ကျွန်ုပ်တို့ ယုံကြည်ပါသည်။ STEM တတ်မြောက်သူများသည် ရှုပ်ထွေးသောပြဿနာများကို နားလည်ရန်နှင့် အခြားသူများနှင့်ဖြေရှင်းရန် သိပ္ပံ၊ နည်းပညာ၊ အင်ဂျင်နီယာနှင့် သင်္ချာတို့မှ သဘောတရားများကို အသုံးပြု၍ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော တွေးခေါ်သူများနှင့် သတင်းအချက်အလက်ကို အသုံးပြုသူများဖြစ်သည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏ K-12 စနစ်ရှိ အရည်အသွေးမြင့် STEM ပညာရေးသည် ကျွန်ုပ်တို့ပြည်နယ်ရှိ ကျောင်းသားအားလုံးအတွက် STEM တတ်မြောက်မှုကို ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။

Washington STEM သည် မဟာဗျူဟာမြောက် မိတ်ဖက်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများ၊ ပြည်နယ်နှင့် ဒေသဆိုင်ရာအဆင့်တွင် စည်းရုံးလှုံ့ဆော်မှုများမှတစ်ဆင့် K-12 ၏အစဉ်အဆက်၏ အစိတ်အပိုင်းအားလုံးကို တက်ရောက်ပြီး ပံ့ပိုးကူညီရန် ကတိပြုပါသည်။

ငါတို့လုပ်နေတာ

ဒေစီတရား
Washington STEM သည် OSPI ၏ Native Education (ONE) နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ရခြင်းအတွက် ဂုဏ်ယူဝမ်းမြောက်ပါသည်။ ဤပြဿနာများထဲမှ တစ်ခုမှာ လက်ရှိ ဒေတာစုဆောင်းမှုစနစ်များသည် လူမျိုးပေါင်းစုံ သို့မဟုတ် လူမျိုးပေါင်းစုံ Native ကျောင်းသား ထောင်ပေါင်းများစွာကို မည်ကဲ့သို့ ရေတွက်ပြီး အစီရင်ခံမှု နည်းပါးသွားခြင်းပင်ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် မိခင်ပညာရေးကို ပံ့ပိုးရန် ဖက်ဒရယ်ရန်ပုံငွေဆုံးရှုံးသွားသော ၎င်းတို့၏ကျောင်းများကို အကျိုးသက်ရောက်စေသည်။ ယခုနှစ်တွင်၊ အခြားရွေးချယ်စရာဒေတာစုဆောင်းမှုနည်းလမ်း၊ အများဆုံးကိုယ်စားပြုမှု၊ ကျောင်း၊ ခရိုင်နှင့် ပြည်နယ်အဆင့်များတွင် ဤအရေအတွက်နည်းပါးခြင်းကို မည်သို့ဖြေရှင်းနိုင်သည်ကို လေ့လာရန် ဤနှစ်တွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ဌာနေပညာရေးလှုံ့ဆော်သူများနှင့် စကားဝိုင်းများဆက်တိုက်ပြုလုပ်ခဲ့ပါသည်။ ဖတ်ပါ။ အများဆုံးကိုယ်စားပြုမှု အသိပညာစာတမ်း ပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်။

Dual-Credit စာရင်းသွင်းခြင်းကို ပံ့ပိုးပေးခြင်း
Dual ခရက်ဒစ်သင်တန်းများသည် အထက်တန်းကျောင်းသူကျောင်းသားများအတွက် တန်ဖိုးရှိသော ပညာရေးအတွေ့အကြုံများကို ပေးစွမ်းပြီး ကောလိပ်ခရက်ဒစ်ကို ရယူပြီး အထက်တန်းကျောင်းဆင်းပွဲလိုအပ်ချက်များကို ဖြည့်ဆည်းပေးနေစဉ် သင်ယူမှုနှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ ပြင်ဆင်မှုများအတွက် ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ကို ပြုစုပျိုးထောင်ပေးပါသည်။ Washington STEM သည် မူဝါဒနှင့် အလေ့အကျင့် ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများမှတစ်ဆင့် သာတူညီမျှသော ချေးငွေနှစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးပါသည်။ 2020 ခုနှစ်မှစတင်၍ ကျွန်ုပ်တို့သည် Statewide Dual Credit Taskforce တွင် ပါဝင်ခဲ့ပြီး၊ သာတူညီမျှအကြွေးနှစ်ထပ်စာရင်းသွင်းခြင်းနှင့် ပြီးဆုံးခြင်းတို့ကို ပံ့ပိုးပေးသည့် မူဝါဒအကြံပြုချက်များကို သုတေသနပြုပြီး ပြုစုပျိုးထောင်ရန်အတွက် ပြည်နယ်အေဂျင်စီများ၊ အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများနှင့် K-12 တို့နှင့်အတူ လုပ်ဆောင်ခဲ့ပါသည်။ K-12 နှင့် အထက်တန်းပညာရေးကဏ္ဍများတွင် စာရင်းသွင်းခြင်းနှင့် ချေးငွေနှစ်ထပ်သင်တန်းကို ပြီးမြောက်ခြင်းတိုးတက်စေရန် ရရှိနိုင်သောဒေတာများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး လုပ်ဆောင်ရန်အတွက်လည်း ကျွန်ုပ်တို့သည် K-XNUMX နှင့် အထက်တန်းပညာကဏ္ဍများတွင် ပညာသင်ကြားသူများနှင့်လည်း လုပ်ဆောင်ပါသည်။ ငါတို့အသစ် အထက်တန်းကျောင်းမှ စာတိုက်အလယ်တန်းအထိ ကိရိယာတန်ဆာပလာ Eisenhower အထက်တန်းကျောင်းနှင့် OSPI တို့နှင့် ပူးပေါင်း၍ ဖန်တီးထားခြင်းဖြစ်ပြီး ချေးငွေနှစ်ခုပါဝင်မှုတွင် ကွာဟမှုနောက်ကွယ်ရှိ မောင်းနှင်မှုမေးခွန်းများကို လေ့ကျင့်သူများအား စူးစမ်းရှာဖွေရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေရန် ဒီဇိုင်းထုတ်ထားသည်။ ကိရိယာအစုံသည် အကြွေးနှစ်ခုပါဝင်မှုတွင် သာတူညီမျှမှုတိုးတက်စေရန် အဓိကအခွင့်အလမ်းများနှင့် အလားအလာရှိသောဗျူဟာများကို မီးမောင်းထိုးပြထားသည်။

ဒေတာကိရိယာများတီထွင်ခြင်း။
ဝါရှင်တန်ရှိ ကျောင်းသားများသည် STEM တွင် ၎င်းတို့၏အနာဂတ်အတွက် ထက်မြက်သော ဆုံးဖြတ်ချက်များချနိုင်စေရန်အတွက် ၎င်းတို့နှင့် ၎င်းတို့၏ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ထောက်ခံသူများသည် ၎င်းတို့၏ကိုယ်ပိုင်အိမ်နောက်ဖေးတွင် မည်သည့်အလုပ်အကိုင်များရရှိနိုင်မည်နည်း၊ မည်သည့်အလုပ်အကိုင်များက လစာပေးသည်နှင့် မိသားစုရပ်တည်ရေးလုပ်ခ၊ မည်သည့်အထောက်အထားများက အထောက်အကူဖြစ်စေမည်ကို သိရှိရန်လိုအပ်ပါသည်။ အဲဒီအလုပ်တွေအတွက် အပြိုင်အဆိုင် လုပ်ကြရတယ်။ Washington STEM သည် အခမဲ့အပြန်အလှန်တုံ့ပြန်သည့်ဒေတာကိရိယာကို တီထွင်ခဲ့သည်။ အလုပ်သမားစျေးကွက် အထောက်အထား အချက်အလက် ဒက်ရှ်ဘုတ်ထိုဒေတာကို ပေးဆောင်ရန်။

STEM သင်ကြားရေး လုပ်သားအင်အား…
ကျွန်ုပ်တို့၏ 2022-2024 မဟာဗျူဟာစီမံချက်တွင်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် STEM သင်ကြားရေးလုပ်သားအင်အားစုနှင့် စနစ်ပိုင်းဆိုင်ရာပြဿနာများကို ပိုမိုနားလည်သဘောပေါက်ရန် အစီအစဥ်ကို အကြမ်းဖျင်းဖော်ပြပါသည်။ University of Washington College of Education သည် မကြာသေးမီက ပညာရေးမှူးများ လည်ပတ်မှုအပေါ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပြီး ဤတွေ့ရှိချက်များကို မျှဝေခဲ့သည်။ ဆရာအလှည့် နှင့် Principal Turnover ကျွန်ုပ်တို့၏ STEM Teaching Workforce ဘလော့စီးရီး၏ တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအနေဖြင့် STEM သင်ကြားရေး လုပ်သားအင်အားကို ကွဲပြားစေပြီး ဒေသတွင်း လုပ်သားအင်အား ရှားပါးမှုကို ဖြေရှင်းရန် ကျွန်ုပ်တို့၏ မိတ်ဖက်၊ တိုက်ရိုက်ပံ့ပိုးမှုနှင့် မူဝါဒဆိုင်ရာ ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပံ့ပိုးကူညီနိုင်မည့် နည်းလမ်းများကို ဆက်လက်ဖော်ထုတ်ပါမည်။

K-12 အရင်းအမြစ်များ

H2P ကိရိယာတန်ဆာပလာ (မတ်လ 2024 တွင် အပ်ဒိတ်လုပ်ထားသည်)
ဗီဒီယို: ဝါရှင်တန်ကျောင်းသားတွေဟာ ကြီးမားတဲ့ အိပ်မက်တွေ ရှိတယ်။
ဖြစ်ရပ်မှန်လေ့လာမှု - အထက်တန်းကျောင်းမှ စာတိုက်အလယ်တန်းအထိ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း
နည်းပညာဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ- အထက်တန်းကျောင်းမှ စာတိုက်အလယ်တန်းအထိ နည်းပညာဆိုင်ရာအစီရင်ခံစာ
Website: ဝါရှင်တန်ပြည်နယ် လေဆာဝက်ဘ်ဆိုက်
ဒေတာတူးလ်- အလုပ်သမားစျေးကွက်ဒေတာဒိုင်ခွက်
အပိုဒ်: သာတူညီမျှရှိသော Dual Credit အတွေ့အကြုံများကို ဖော်ဆောင်ခြင်း။
အပိုဒ်: ကျောင်းသားအသံကို နားထောင်ခြင်း- Dual Credit Programs များကို တိုးတက်စေခြင်း။
ဘလော့: Spokane မှ အသံအထိ၊ Washington State Laser သည် အရည်အသွေးမြင့် Stem Education ကို မောင်းနှင်ပေးပါသည်။