ဘ‌‌လော့ခ်

Washington STEM သည် အမြင့်ဆုံးကိုယ်စားပြုမှုအား ပံ့ပိုးရန် ပြည်နယ်တစ်ဝှမ်းမှ ဌာနေပညာရေးကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ပူးပေါင်းနေသည် - ဒေတာအစုံများတွင် လူမျိုးပေါင်းစုံ/လူမျိုးပေါင်းစုံကျောင်းသားများကို အပြည့်အဝကိုယ်စားပြုရန်နှင့် ရေတွက်မထားသော Native ကျောင်းသားများနှင့် ငွေကြေးမတတ်သည့် Native Education တို့၏ ဆက်စပ်ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန် ကြိုးပမ်းမှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ ဆက်ဖတ်ရန်

သုတေသနအသစ်အရ မြို့ပြနှင့်ကျေးလက်ဒေသနှစ်ခုလုံးရှိ အရင်းအမြစ်နည်းပါးသော ကျောင်းများကို ထိခိုက်စေသည့် ကပ်ရောဂါဖြစ်ပွားပြီးကတည်းက ကျောင်းအုပ်များ၏ လည်ပတ်မှုမှာ သိသိသာသာ တိုးလာကြောင်း သက်သေပြနေသည်။ Washington STEM သည် University of Washington College of Education မှ သုတေသီများနှင့် ပူးပေါင်း၍ အချက်အလက်များကို ကောက်ချက်ချကာ အဓိပ္ပါယ်ရှိစေပြီး တွေ့ရှိချက်များကို သက်ဆိုင်သူများနှင့် မူဝါဒချမှတ်သူများနှင့် ချိတ်ဆက်ရန်။ ဟိ STEM သင်ကြားရေးလုပ်သားအင်အား ဘလော့စီးရီး (ကြည့်ပါ။ ဆရာ Turnover ဘလော့ဂ်) လုပ်သားအင်အား ကွဲပြားမှုကို မြှင့်တင်ပေးရန်အတွက် မကြာသေးမီက သုတေသနကို မီးမောင်းထိုးပြသည်။ ဆက်ဖတ်ရန်

Washington STEM သည် ပြည်နယ်တစ်ဝှမ်းရှိ ဒေသလေးခုရှိ အလယ်တန်းလွန်အကူးအပြောင်းများ တိုးတက်ကောင်းမွန်လာစေရန် Horizons ထောက်ပံ့ကြေးများကို စီမံခန့်ခွဲရန် Bill & Melinda Gates ဖောင်ဒေးရှင်းမှ အပ်နှင်းထားသည်။ လေးနှစ်တာကာလအတွင်း ပညာရေး၊ စက်မှုလုပ်ငန်း၊ အသိုင်းအဝိုင်းအဖွဲ့များနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုများသည် ကျောင်းသားများ လိုချင်သော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းစနစ်များကို အားကောင်းစေမည်ဖြစ်သည်။ ဆက်ဖတ်ရန်

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ နောက်လာမည့် မဟာဗျူဟာစီမံကိန်းကို ဖော်ဆောင်ရာတွင် နက်ရှိုင်းစွာ လုပ်ဆောင်နေပါသည်။ ပျောက်နေတာက မင်းပဲလေ။ ဆက်ဖတ်ရန်

လေပွေ 2024 ဥပဒေပြုရေးအစည်းအဝေး အစောပိုင်းသင်ယူမှုတွင် ရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုများ၊ ဘာသာစကား ပြန်လည်ရှင်သန်လာစေရန် ပံ့ပိုးမှု၊ အကြွေးနှစ်ခု ပရိုဂရမ်စနစ်သို့ ချဲ့ထွင်မှုများ၊ ကျောင်းသားများအတွက် ငွေကြေးအကူအညီများ တိုးမြှင့်ဝင်ရောက်လာခဲ့သည်။ အဓိကအကျဆုံး အပြင်အဆင်? သေးငယ်သော အပြောင်းအလဲများကြောင့် ကြီးမားသော သက်ရောက်မှုရှိသည်။ ဆက်ဖတ်ရန်

ဝါရှင်တန်တက္ကသိုလ်မှ ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာချက်တစ်ခုအရ ကျောင်းစနစ်များသည် လုံလောက်သောဝန်ထမ်းအဆင့်ကို ထိန်းသိမ်းရန် ရုန်းကန်နေရသောကြောင့် COVID-19 ကပ်ရောဂါကာလအတွင်း ဆရာအ၀င်အထွက် သိသိသာသာ တိုးလာသည်ကို တွေ့ရှိခဲ့သည်။ အသားအရောင်နှင့် ဝင်ငွေနည်း ကျောင်းသားများ၏ မြင့်မားသော အစုရှယ်ယာများကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနေသော ကျောင်းများတွင် ဆရာအလှည့်အပြောင်း အများဆုံးနှုန်းဖြင့် ဆရာအလှည့်အပြောင်း မညီမျှမှု၏ ရှိရင်းစွဲပုံစံများ ဆက်လက်တည်ရှိနေပါသည်။ သင်ကြားရေးစွမ်းရည်ကို ဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားရန်နှင့် ကျန်းမာပြီး ကွဲပြားသော သင်ကြားရေးလုပ်သားအင်အားကို ပံ့ပိုးရန်အတွက် ပစ်မှတ်ထားရင်းနှီးမြုပ်နှံမှုများ လိုအပ်ပါသည်။ ဆက်ဖတ်ရန်