ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်

2019 ခုနှစ်တွင် Yakima ရှိ Eisenhower အထက်တန်းကျောင်း (EHS) မှ ကောလိပ်နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်း အဆင်သင့် အကြံပေးတစ်ဦးမှ ကျောင်းသားများသည် နှစ်ဆ ခရက်ဒစ်သင်တန်းများကို မျှမျှတတ မသုံးစွဲကြကြောင်း အခိုင်အမာ ပြောကြားခဲ့ပါသည်။ စာရင်းသွင်းဒေတာကို တူးဆွရာတွင် အကူအညီပေးရန် Washington STEM နှင့် South-Central STEM Network ကို တောင်းဆိုခဲ့သည်။ ၎င်းတို့သည် အဖြေများရှာဖွေရန် မိတ်ဖက်အဖွဲ့တစ်ခုဖွဲ့ပြီး ရလဒ်များက EHS—သိသာထင်ရှားသောအသိုင်းအဝိုင်း၏ပါဝင်ပတ်သက်မှုဖြင့်—၎င်းတို့၏ အကြွေးနှစ်ထပ်ပရိုဂရမ်များတွင် အပြောင်းအလဲများ ပြုလုပ်ရန်: ၎င်းတို့သည် ကမ်းလှမ်းထားသော သင်တန်းအရေအတွက်ကို တိုးမြှင့်ပေးကာ ဝန်ထမ်းများအားလုံးကို ခရက်ဒစ်နှစ်ထပ်ဖြင့် လေ့ကျင့်ပေးကာ၊ ချေးငွေနှစ်ခုနှင့် အလယ်တန်းအဆင့် အခွင့်အလမ်းများအကြောင်း ဘာသာစကားနှစ်မျိုးရှိသော ကျောင်းသားများနှင့် မိသားစုများသို့ ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ ဖြန့်ဝေပေးခဲ့သည်။ ဤအောင်မြင်သော ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုသည် Washington STEM နှင့် ဒေသဆိုင်ရာ ပညာရေးခေါင်းဆောင်များအား ဒေသဆိုင်ရာနှင့် ခရိုင်ခေါင်းဆောင် ကိုးဦးဖြင့် အထက်တန်းကျောင်းနှင့် ခရိုင်ခေါင်းဆောင်များနှင့် ပြည်နယ်အနှံ့ ကျောင်းပေါင်း 40+ ဖြင့် ပြည်နယ်တစ်ခုလုံးကို တိုးချဲ့ဖွဲ့စည်းကာ အလယ်တန်းအဆင့် ပြင်ဆင်မှုနှင့် အသွင်ကူးပြောင်းမှုများကို ပိုမိုကောင်းမွန်လာစေရန် အာရုံစိုက်ခဲ့သည်။

ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း

2019 ခုနှစ်တွင်၊ Eisenhower အထက်တန်းကျောင်း (EHS) မှဝန်ထမ်းများသည် အထက်တန်းကျောင်းအတွင်း အကြွေးနှစ်ခုပါသော ပရိုဂရမ်များတွင် ကျောင်းသားစာရင်းသွင်းခြင်းသည် ၎င်းတို့၏စာရင်းသွင်းခြင်းနှင့် အလယ်တန်းလွန်ပရိုဂရမ်များ ပြီးဆုံးခြင်းနှင့် မည်သို့ဆက်စပ်သည်ကို နားလည်လိုကြသည်။ ၎င်းတို့သည် ဝါရှင်တန် STEM နှင့် Yakima ၏ South-Central STEM ကွန်ရက်တို့နှင့် ပူးပေါင်းကာ လွန်ခဲ့သည့်ငါးနှစ်မှ သင်ရိုးယူခြင်းဒေတာနှင့် အလယ်တန်းကျောင်းအပ်ခြင်းဒေတာကို ရယူပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်။ ၎င်းတို့သည် ဝန်ထမ်းများနှင့် စစ်တမ်းများနှင့် အင်တာဗျူးများ ပြုလုပ်ခဲ့ပြီး ကျောင်းသား 2,200 မှ 73% သည် Latinx များဖြစ်သည်။ Washington STEM မှတင်ပြထားသောဒေတာတွင်ဖော်ပြထားသောပုံစံများကိုပြန်လည်သုံးသပ်ပြီးနားလည်ရန်အချိန်တန်သောအခါ EHS ခေါင်းဆောင်မှုတွင်ကျောင်းဝန်ထမ်းများတစ်ခုလုံးအား ကျောင်းသားများ၏အသိဥာဏ်တိုးတက်စေရန်နှင့် credit နှစ်ခုရရှိရန်ဖြေရှင်းချက်များကိုဖန်တီးရန်အတွက်အရေးကြီးသောမိတ်ဖက်များအဖြစ်ကျောင်းဝန်ထမ်းများအားပါဝင်ခဲ့သည်။

EHS တွင် သင်ယူခဲ့ရာများကို အခြေခံ၍ Washington STEM သည် အထက်တန်းကျောင်းကို Postsecondary Collaborative အဖြစ် ဖွဲ့စည်းရန် ပရောဂျက်ကို တိုးချဲ့ခဲ့သည်။ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုတွင် Washington STEM သည် အကြွေးနှစ်ခုအခွင့်အလမ်းများချဲ့ထွင်ရန်နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများကို ချဲ့ထွင်ရန် ချေးငွေနှစ်ခုအခွင့်အလမ်းများကို ချဲ့ထွင်ရန် ချေးငွေနှစ်ခုကို ချဲ့ထွင်ရန်နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းစဉ်များကို ထွန်းလင်းစေသည့် South-Central ဒေသမှ ဝန်ဆောင်မှုပေးသည့် ကိုးခုအပါအဝင် ပြည်နယ်တစ်ဝှမ်းရှိ ကျောင်းပေါင်း 40+ ပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားအားလုံးအတွက်။

တိုက်ရိုက်ပံ့ပိုးမှု

EHS က မေးခွန်းမေးတဲ့အခါ "ဘယ်သူက ချန်ထားလဲ" Washington STEM သည် ကျောင်းသားလူဦးရေစာရင်း၊ အလယ်တန်းနောက်ဆုံးစာရင်းသွင်းခြင်းနှင့် ဖြေဆိုရန် လိုအပ်သော သမိုင်းဆိုင်ရာ သင်ရိုးရယူခြင်းဒေတာတို့ကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခြင်း၊ ပေါင်းစပ်ခြင်းနှင့် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ကူညီပေးခဲ့သည်။ ရလဒ်များသည် ကျား၊မနှင့် လူမျိုးအပေါ်အခြေခံ၍ အကြွေးနှစ်ခုစာရင်းသွင်းခြင်းတွင် ကွဲလွဲမှုများကိုပြသခဲ့သည်။ အထူးသဖြင့်၊ Latinx အမျိုးသားများသည် ပိုမိုမြင့်မားသောသင်္ချာအဆင့်များကဲ့သို့သော credit နှစ်ထပ်သင်တန်းများတွင် စာရင်းသွင်းနိုင်ခြေနည်းပါးပါသည်။ ထို့နောက်၊ ဝါရှင်တန် STEM သည် ဝန်ထမ်းများနှင့် ကျောင်းသားများအား အကြွေးနှစ်ထပ်နှင့် အလယ်တန်းအဆင့် အခွင့်အလမ်းများအကြောင်း ၎င်းတို့၏ အသိပညာများကို နားလည်သဘောပေါက်စေရန် စစ်တမ်းကောက်ယူရန် EHS နှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။ ကျောင်းသားများကြားတွင် 88% က အထက်တန်းကျောင်းကို ကျော်လွန်ပြီး ပညာဆက်လက်သင်ကြားလိုကြောင်း အစီရင်ခံတင်ပြသော်လည်း ကျောင်းဝန်ထမ်း 48% သာရှိသည်။ ယုံကြည်သည် ကျောင်းသားတွေက ဒီလိုဆန္ဒတွေ ရှိတယ်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ ကျောင်းသားများသည် အကြွေးနှစ်ထပ်သင်တန်းများနှင့် အလယ်တန်းလွန် အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများဆိုင်ရာ အချက်အလက်များ၏ မူလရင်းမြစ်အဖြစ် ဆရာများကို ခွဲခြားသတ်မှတ်ခဲ့ကြသော်လည်း၊ ထက်ဝက်သာ ကျောင်းသားတွေကို အကြံပေးဖို့ လုံလောက်တဲ့ အချက်အလက်တွေ ရှိတယ်လို့ ကျောင်းဝန်ထမ်းတွေက ပြောပါတယ်။

ဤတွေ့ရှိချက်များနှင့်အတူ EHS ခေါင်းဆောင်များသည် ကျောင်းသားများ၊ ဆရာများ၊ ဝန်ထမ်းများ၊ မိသားစုများနှင့် ပူးပေါင်းကာ အကြွေးနှစ်ထပ်သင်တန်းကမ်းလှမ်းမှုများ တိုးမြှင့်ခြင်း၊ နေ့တစ်ဝက် ဝန်ထမ်းသင်တန်း၊ ကျောင်းသား ဦးဆောင်သော အချက်အလက်အစည်းအဝေး 9 ခု အပါအဝင် ဖြေရှင်းချက်ဖန်တီးရန် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း။^th နှင့် 10^th အတန်းကျောင်းသူများနှင့် အကြွေးနှစ်ထပ်ပရိုဂရမ်များအကြောင်း မိသားစုများသို့ ဘာသာစကားနှစ်မျိုးဖြင့် ဆက်သွယ်မှုများ။ Washington STEM ကိုလည်း တီထွင်ခဲ့သည်။ အထက်တန်းကျောင်းမှ စာတိုက်အလယ်တန်းအထိ ကိရိယာတန်ဆာပလာ အခြားကျောင်းများကို လမ်းညွှန်ရန်၊ ပူးပေါင်းလုပ်ဆောင်မှုရှိ ကျောင်းများအတွက် ဒေတာဒိုင်ခွက်များကို ထောက်ပံ့ပေးနေသောကြောင့် ၎င်းတို့သည် အကြွေးနှစ်ထပ်ပရိုဂရမ်များကို ချဲ့ထွင်ရန်အတွက် လုပ်ဆောင်နေချိန်တွင် ၎င်းတို့၏လက်ချောင်းထိပ်တွင် စာရင်းသွင်းဒေတာရရှိမည်ဖြစ်သည်။

အျပည္ျပည္ဆိုင္ရာအလင္းျပသူမ်ားအဖြဲ႕အတြက္ေသာ္လည္းေကာင္း

ယနေ့တွင်၊ ဝါရှင်တန်ရှိ အထက်တန်းကျောင်းဆင်းများ၏ 50% သာ အဆင့်မြင့်ပညာရေးတွင် စာရင်းသွင်းထားသည်။ သို့သော်လည်း ပြည်နယ်ရှိ လစာကောင်းသည့် အလုပ်များ၏ 80% ထက်မပိုသော ရာထူးအဆင့် အထောက်အထားအချို့ လိုအပ်သည်။ ဆိုလိုသည်မှာ အများစုမှာ အသားအရောင်နှင့် ဝင်ငွေနည်းသော ကျောင်းသား၊ ကျောင်းသူ ကျောင်းသား အများအပြားသည် မိသားစု ရပ်တည်သော အလုပ်အကိုင်များနှင့် လုံခြုံသော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း အလုပ်များသို့ ဝင်ရောက်နိုင်လိမ့်မည် မဟုတ်ပါ။ အထက်တန်းကျောင်းမှ ပိုစ့်အလယ်တန်းပရောဂျက်၏ ရလဒ်များသည် အကြွေးနှစ်ထပ်ပရိုဂရမ်များတွင် စာရင်းသွင်းပုံ—အလယ်တန်းကျောင်းအပ်ခြင်းကို မြှင့်တင်ရန် အရေးကြီးသောအချက်—မကြာခဏ မမျှတကြောင်း သရုပ်ပြသည်။ ရလဒ်အနေဖြင့် ကျောင်းသားများသည် ၎င်းတို့၏ ပညာရေးကို ပြီးမြောက်ရန် အလားအလာနည်းပါးပြီး စနစ်ကျသော၊ မျိုးရိုးစဉ်ဆက် ဆင်းရဲမွဲတေမှုကို နှောက်ယှက်သည့် လစာကောင်းသည့် အလုပ်အကိုင်မျိုးများကို ရရှိနိုင်မည်ဖြစ်သည်။

2022 ခုနှစ်တွင် Washington STEM သည် မူဝါဒဦးစားပေးအဖြစ် Running Start နှင့် College ရှိ ကောလိပ်ကဲ့သို့သော အကြွေးနှစ်ထပ်ပရိုဂရမ်များကို ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုခွင့်ပေးခဲ့သည်။ Washington STEM သည် အထက်တန်းကျောင်းမှ ကနဦးရလဒ်များကို လွှတ်တော်အမတ်များနှင့် Postsecondary ပရောဂျက်အထိ မျှဝေခဲ့သည်။ ဆီယက်တဲလ် Times သတင်းစာ အသိပညာမြှင့်တင်ရန်နှင့် အများသူငှာရရှိနိုင်သည့် အကြွေးနှစ်ထပ်သင်တန်းပြီးဆုံးမှုနှင့် သာတူညီမျှမှုဆိုင်ရာ အစီအမံများကို ထုတ်ပြန်ရန်လိုအပ်သည့် ဥပဒေကြမ်းကို အတည်ပြုရန် (HB 1867)။ နှင့် စာရင်းသွင်းဒေတာကို ယခုမြင်နေရပါပြီ။၊ ကျောင်းများသည် အကြွေးနှစ်ထပ်စာရင်းသွင်းခြင်းတွင် လူဦးရေအချိုးအစားကွာဟချက်များကို တုံ့ပြန်နိုင်မည်ဖြစ်ပြီး အသားအရောင်ရှိသော ကျောင်းသား၊ အမျိုးသမီးငယ်များ၊ ကျေးလက်ကျောင်းသားများနှင့် ဆင်းရဲနွမ်းပါးမှုကြုံတွေ့နေရသူများသည် အလင်းရောင်ကောင်းစွာရရှိသော အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းလမ်းကြောင်းများဆီသို့ ဦးတည်သော ပရိုဂရမ်များသို့ သာတူညီမျှဝင်ရောက်ခွင့်ရရှိစေမည်ဖြစ်သည်။ နောက်ထပ် ခရက်ဒစ်နှစ်ခုကို ပံ့ပိုးပေးရန်၊ Washington STEM သည် အထက်တန်းကျောင်းရှိ ကောလိပ် (Dual Credit Program) အတွက် အခကြေးငွေများကို ဖယ်ရှားပေးသည့် အခကြေးငွေများကို ဖယ်ရှားပေးသည့် ဥပဒေများကို အတည်ပြုပေးခဲ့သည်။SB 5048) ၊ Running Start ကျောင်းသားများကို နွေရာသီကာလတွင် ခရက်ဒစ် 10 အထိ ရရှိရန် ခွင့်ပြုသည် (HB 1316) နှင့် အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းနည်းပညာဆိုင်ရာပညာရေး (CTE) အတန်းများအတွက် နှစ်ဆချေးငွေပေးဆောင်ရန် Skagit Valley College နှင့် ရှေ့ပြေးပရောဂျက်တစ်ခုကို ရန်ပုံငွေထောက်ပံ့ခဲ့သည်။

ငါတို့ဘယ်လိုနေလဲ ဆိုတာကို ဆက်ဖတ်ပါ။ K-12 ပညာရေးကို အားကောင်းစေခြင်း။.