Session législative 2024 : petits changements, grand impact

Le tourbillon session législative 2024 a apporté des investissements dans l’apprentissage de la petite enfance, un soutien à la revitalisation des langues, l’expansion des programmes à double crédit et un accès accru à l’aide financière pour les étudiants. Le thème général ? Un grand impact grâce à de petits changements.

 

Une journée à Olympia avec nos partenaires de la Fondation pour les étudiants de Tacoma.

Pour paraphraser Ferris Bueller : « La session législative avance assez vite. Si vous ne vous arrêtez pas et regardez autour de vous de temps en temps, vous pourriez le manquer. »

La session 2024 n’a pas fait exception. En seulement 60 jours, nous avons réalisé des investissements dans l’apprentissage de la petite enfance (HB 2195 ainsi que le HB 2124), revitalisation des langues autochtones (HB 1228), extensions aux programmes à double crédit (HB 1146) et un accès accru à l'aide financière pour les étudiants (SB 5904 ainsi que le HB 2214).

Pour Jayme Shoun, directeur politique de Washington STEM, ces sessions plus courtes permettent aux décideurs politiques de s'appuyer sur les succès de la session précédente : « Dans une année supplémentaire, il y a beaucoup à accomplir en 60 jours. Nous savons que ce qui peut sembler être des changements progressifs peut, ensemble, avoir un impact important.

 

Renforcer les fondations… littéralement

L’accès à des services de garde de qualité constitue une base importante pour l’apprentissage futur des STEM. C'est pourquoi nous avons plaidé en faveur d'une législation visant à étendre le programme Working Connections Child Care (WCCC) aux éducateurs et aux familles devant les tribunaux thérapeutiques, entre autres. Alors que nous continuons de collaborer avec le ministère de l'Enfance, de la Jeunesse et de la Famille sur notre Tableaux de bord d'apprentissage précoce, nous mesurerons l’impact des investissements dans la garde d’enfants à l’échelle de l’État.

Le Parlement a investi près de 27 millions de dollars dans un programme préexistant de subventions et de prêts pour rénovation d'une garderie. Cela signifie que les prestataires de services de garde d'enfants de deux programmes de subventions de l'État, le Programme d'éducation et d'assistance à la petite enfance (ECEAP) et WCCC, peuvent améliorer leurs installations, une étape nécessaire pour augmenter la capacité et servir davantage de familles. Les collèges communautaires et techniques, les tribus reconnues par le gouvernement fédéral, les districts de services éducatifs, les gouvernements locaux et les organisations religieuses qui fournissent des services de garde d'enfants sont également éligibles pour accéder à ces fonds.

 

Revitaliser la langue = soutenir les étudiants autochtones

Cette session, nous avons poursuivi notre partenariat avec l'Office of Native Education (ONE), la liaison entre l'OSPI et les tribus souveraines et les familles autochtones, en soutenant la législation visant à renforcer les programmes bilingues préexistants, avec un accent particulier sur les langues tribales.

« Nous savons que les enfants se développent de manière holistique dans le contexte de leur famille et de leur communauté », explique Jayme. « Soutenir l'accès à l'apprentissage des langues tribales renforce non seulement l'identité culturelle et tribale des étudiants autochtones, mais peut également renforcer la confiance de ces étudiants et leur préparation aux études postsecondaires.

De gauche à droite : Jenée Myers Twitchell, notre directrice de l'impact et des politiques ; Chanel Hall, directeur du réseau Tacoma STEAM ; la sénatrice Emily Randall, LD 26 ; et Katie Schott, notre agente de programme pour la maternelle à la 12e année/parcours de carrière.

 

C'est officiel, les enfants adorent le double crédit

Following dernières années Avec l'élimination des frais de scolarité au collège et au lycée, les inscriptions au programme à double crédit ont augmenté de façon spectaculaire. Il n'y avait qu'un seul problème : les collèges et écoles de métiers participants fonctionnaient grâce à un financement basé sur le faible nombre d'inscriptions de l'année précédente. Les législateurs ont ajusté le budget pour garantir que ces programmes continuent de prospérer et que les étudiants obtiennent un accès équitable à la double reconnaissance de crédit.

Bien entendu, les étudiants ne peuvent accéder aux opportunités de double crédit que s’ils connaissent ces voies existent. Une nouvelle législation garantit que les écoles informer les étudiants et les familles sur les programmes à double crédit, ainsi qu'une aide financière disponible pour réduire les coûts des cours et des examens à double crédit.

« Nous savons que les étudiants comptent largement sur le personnel enseignant et leurs pairs pour partager des informations sur les parcours postsecondaires », explique Jayme. « Les étudiants veulent obtenir ces informations dès le début, souvent et au cours de leur journée d'école – qu'il s'agisse d'une formation sur l'aide financière à partir de la 9e année ou de périodes de cours régulières consacrées à l'apprentissage des cheminements de carrière. »

Lynne K. Varner, PDG ; Jenée Myers Twitchell, directrice de l'impact, et Jayme Shoun, directeur politique se sont joints aux partenaires d'Olympia pour plaider en faveur d'un accès accru à l'aide financière. (Et prenez quelques selfies sur le campus du Capitole !)

 

Aider les étudiants à accéder à une aide financière

Une poignée de politiques adoptées au cours de la session 2024 aident également davantage d'étudiants à accéder au programme d'aide financière le plus généreux du pays, ici même à Washington.

Une nouvelle loi étend l’éligibilité à l’aide financière de l’État de cinq ans à six ans. Cette année supplémentaire fait une grande différence – le Washington Student Achievement Council (WASAC) estime qu’environ 6,800 XNUMX étudiants utilisant actuellement l’aide du Washington College Grant, du College Bound ou du Passport to College seront sur le point de perdre l’accès à cette aide dans un délai d’un an – mais tous le sont. en bonne voie pour obtenir son diplôme.

« Il est probable que les étudiants qui optent pour des diplômes techniques STEM très demandés nécessitent plus de temps pour les terminer », explique Jayme. « Ce projet de loi va aider les étudiants qui travaillent et qui ont une famille à charge. »

Cette nouvelle loi supprime également l'âge maximum requis pour Programme Passeport pour les études collégiales, un programme d'aide financière soutenant les étudiants sans abri et les étudiants qui ont été placés dans le système de placement familial.

Une autre loi adoptée cette session qualifie automatiquement les étudiants au programme d'aide alimentaire SNAP pour la bourse maximale du Washington College Grant, le programme qui fournit aux étudiants éligibles au revenu de l'argent pour des programmes de certificat, une formation professionnelle ou des frais de scolarité universitaires. Le Coalition pour la promesse des collèges estime que cela permettra à 30,000 XNUMX étudiants supplémentaires d'accéder à l'aide qui débouchera d'abord sur un diplôme postsecondaire, puis sur une carrière très demandée.

Lisez un récapitulatif détaillé de session législative 2024.