Storie Tyd STEM Hulpbronne

Boekelys

As jy die Story Time STEM-benadering en -konsepte op ander voorlees wil toepas, het ons 'n uitgebreide boekelys om jou te help om net die regte leeswerk te vind!

Lees verder

Ons het deur die loop van hierdie projek talle verwysings gebruik. As jy meer dieper wil kyk na die konsepte, studies en praktyke wat die werk wat ons doen binne Story Time STEM aandui, hersien asseblief hierdie lys van verwysings.

Gereedskap om gedeelde lees te fasiliteer

Hardoplees-ervarings is 'n goeie tyd om met leerders te skakel. Om jou te help om ten volle betrokke te raak tydens 'n voorlees, het ons 'n drukbare boekmerk geskep wat voorbeeldvrae lys wat jy 'n kind tydens of na die ervaring kan vra. Ons noem hierdie benadering "vrae as refrein". Druk een van die boekmerke, gebruik dit tydens jou lees, en dalk selfs kleur dit saam met jou gehoor! Laai af in Inglese of en Spaans.

Jy kan meer leer oor die "vrae as refrein" benadering op die Hardop lees bladsy van die projek.

Vroeë Wiskunde-ontwikkelingsmylpale

Reik uit en lees, 'n nasionale niewinsorganisasie wat die positiewe uitwerking van daaglikse lees en deelname aan ander taalryke aktiwiteite met jong kinders beywer, het 'n vroeë wiskunde mylpale grafiek om jou te help om konsepte vas te stel wat geskik is vir jou jong wiskundige. Die Reach out and Read-webwerf bied baie ander hulpbronne om gesinne te help om wiskunde en geletterdheid te ondersteun. Laai af in Inglese of en Spaans.

Jy kan meer leer oor wiskundevaardighede en inhoudstandaarde op ons Wiskundige vaardighede bladsy.

Storietyd STEAM in Aksie/en Acción

Storietyd STEAM in Aksie/en Acción is 'n gemeenskapsprojek geïnspireer deur Story Time STEM, wat fokus op die ondersteuning van gelykheid in vroeë wiskunde vir kinders en gesinne deur storietydprogrammering en gedeelde leeservarings gebruik om die ontwikkeling van vroeë wiskundevaardighede te ondersteun.