Matematičko razmišljanje počinje rođenjem.

Želimo osigurati da sva djeca razviju STEM samopouzdanje i pozitivan matematički identitet.

Matematičko razmišljanje počinje rođenjem.

Želimo osigurati da sva djeca razviju STEM samopouzdanje i pozitivan matematički identitet.
Soleil Boyd, PhD, viši programski službenik

Pregled

90% razvoja mozga događa se prije vrtića, a pristup visokokvalitetnom ranom učenju jedno je od najboljih ulaganja koje možemo učiniti za malu djecu.Od povećane spremnosti za školu do tekućih akademskih te društvenih i emocionalnih ishoda, istraživanje je jasno da će učenje i podrška koju dijete dobiva tijekom prvih godina imati dramatičan učinak kada krene u školu i kasnije u životu.

Rano učenje odvija se kod kuće, u zajednici, a za mnogu djecu, u ustanovama rane skrbi i obrazovanja. Trenutno, međutim, samo 51% djece ima pristup ranoj skrbi koja im je potrebna. Naš fokus na sustave ranog učenja u Washingtonu usmjeren je na to kako maloj djeci osigurati ravnopravan pristup visokokvalitetnoj ranoj skrbi i STEM iskustvima koja će im pomoći da napreduju u životu.

Rano učenje matematike posebno je važno jer ono predviđa kasnije ishode učenja. Djeca koja počnu biti jaka u matematici, ostaju jaka u matematici i nadmašuju svoje vršnjake iu pismenosti. Cilj je osigurati da svako dijete u našoj državi ima stalan pristup prilikama za radosno i zanimljivo STEM učenje.

Što radimo

Ulaganje u obećavajuće STEM prakse

  • STEM mreže: Surađujemo s deset STEM mreža diljem države kako bismo identificirali lokalna rješenja koja su u središtu prioriteta zajednice. Rano STEM programiranje i rad na razini sustava krojeni su u partnerstvu sa zajednicama kako bi se djeci, obiteljima i nastavnicima osigurao pristup inspirativnim prilikama i resursima za STEM učenje.
  • Vrijeme priče STEAM na djelu / en Acción je projekt zajednice koji se usredotočuje na podršku jednakosti u ranoj matematici za djecu i obitelji kroz programiranje priča i korištenje zajedničkih iskustava čitanja za podršku razvoju ranih matematičkih vještina.

Iskorištavanje podataka i angažiranje u zagovaranju

  • Novo STEM by the Numbers nadzorne ploče pratiti ključne pokazatelje i unose sustava za rano učenje, K-12 i puteve karijere. Kontrolne ploče prikazuju, na državnoj i regionalnoj razini: znanje matematike, FAFSA stope završetka i napredovanje nakon srednje škole, uključujući upis vjerodajnica i završetak.
  • Kontrolna ploča State of the Children predstavlja podatke za 2022. o demografiji, jeziku, troškovima skrbi i razlikama u plaćama iz svih regija diljem države. Ova nadzorna ploča nadopunjuje regionalna i državna narativna izvješća.
  • Državna i regionalna izvješća o stanju djece: U partnerstvu s Washington Communities for Children, stvorili smo regiju po regiju, dubinski uvid u stanje naših sustava ranog učenja i skrbi o djeci. Izvješća ističu podatke i informacije o ekonomskom utjecaju skrbi za djecu na obitelji i poslodavce, dostupnost i pristup kritičnom obrazovanju u ranom djetinjstvu, i više.
  • Procjenitelj izvedivosti poslovanja za brigu o djeci ("Procjenitelj") je online kalkulator osmišljen kako bi potencijalnim vlasnicima tvrtki za čuvanje djece pomogao razumjeti vjerojatne troškove, prihode i izvedivost njihove poslovne ideje za čuvanje djece.
  • Regionalna izvješća o radnom mjestu prilagođenom obiteljima: Svake godine nedostatak brige o djeci košta tvrtke u Washingtonu 2 milijarde dolara izgubljenog prihoda, Regionalna izvješća o radnom mjestu prilagođenom obiteljima pružiti podatke i preporuke kako bi pomogli poslodavcima da smanje izostanak s posla i učine svoje radno mjesto prilagođenim obiteljima.
  • Zagovaranje: Radimo u koordinaciji s partnerima u politici ranog učenja i zagovaranjem, uključujući Early Learning Action Alliance (ELAA) i druge, kako bismo unaprijedili prioritete usmjerene na dostupnu i pristupačnu ranu skrb i obrazovanje, visokokvalitetno rano učenje i usklađivanje sustava.
  • Interaktivni podaci: U partnerstvu s Odjelom za djecu, mlade i obitelji (DCYF), stvorili smo Nadzorna ploča s podacima o potrebama i opskrbi djece. Ovaj alat odražava trenutno stanje kapaciteta i potražnje za brigom o djeci u Washingtonu i zadovoljava potrebu za redovitim, ažurnim podacima o potrebama za brigom o djeci i predškolskim ustanovama u lokalnim zajednicama.
STEM PRIČE Pogledajte sve priče
"Zašto STEM?": Slučaj za snažno prirodoslovno i matematičko obrazovanje
Do 2030. godine manje od polovice novih početničkih poslova u državi Washington plaćat će obiteljsku plaću. Od ovih poslova za obiteljsku plaću, 96% će zahtijevati visokoškolsku akreditaciju, a 62% će zahtijevati STEM pismenost. Unatoč rastućem trendu STEM radnih mjesta, prirodoslovno i matematičko obrazovanje nema dovoljno sredstava i nije mu prioritet u državi Washington.
Proces zajedničkog dizajna: istraživanje sa zajednicama i za zajednice
Nova izvješća o stanju djece razvijena su u suradnji s više od 50 "ko-dizajnera" iz cijele države. Rezultati naglašavaju područja za značajne promjene politika, a istovremeno uključuju glasove obitelji s djecom koji se često zanemaruju u razgovoru o pristupačnoj skrbi za djecu.
"Zašto STEM?": Marijino putovanje kroz STEM obrazovanje
U ovom drugom nastavku našeg "Zašto STEM?" serija blogova, pratite "Mariju" na njezinom putu od predškole do više škole.