STEM uz nadzornu ploču brojeva
STEM by the Numbers nadzorne ploče prate ključne pokazatelje za rano učenje, K-12 i karijerne putove.
Kontrolne ploče u spremnosti za matematiku u vrtiću, stopama završetka FAFSA-e i napretku nakon srednje škole daju podatke za cijelu državu i regiju kako bismo znali podržavaju li obrazovni sustavi Washingtona više učenika — posebno obojenih učenika, učenika iz ruralnih područja, djevojaka i mladih žena te učenika koji žive u siromaštvu — biti na pravom putu da stekne visokoškolske kvalifikacije koje vode do traženih karijera uz plaću za uzdržavanje obitelji.
Odaberite nadzornu ploču:
Spreman za matematiku u vrtiću | Završetak FAFSA | Napredak nakon srednje škole
Spremno za matematiku u vrtiću: Diljem Washingtona pristup visokokvalitetnom ranom učenju povezan je s razvojem i postignućima kada mladi učenici stignu u K-12 škole. Međutim, u državi Washington samo je 68% djece u vrtiću spremno za matematiku. U isto vrijeme, dvije trećine djece čiji su svi roditelji zaposleni nemaju pristup programima ranog učenja. Obitelji s niskim primanjima i s dojenčetom i/ili malom djetetom suočavaju se s najvećim nedostacima u pristupu pristupačnoj i kvalitetnoj skrbi za djecu. Grafikon u nastavku prikazuje postotak (%) djece u vrtiću spremne za matematiku prema spolu, rasi/etničkoj pripadnosti i uče li engleski jezik ili su u kućanstvima s niskim prihodima. Za povijesnu usporedbu (2015.-2022.), prijeđite mišem iznad trake.
Završetak FAFSA: Studenti koji ispune zahtjeve za financijsku pomoć, kao što je fafsa or WAFSA, vjerojatnije je da će upisati visoko obrazovanje. Učenici s niskim primanjima i obojeni studenti navode da se radije oslanjaju na školsko osoblje i nastavnike za informacije o upisu na fakultete, kao što je financijska pomoć. Još 43% ispitanog osoblja rekli su da nemaju dovoljno osnovnog znanja o FAFSA ili WASFA. Ova kontrolna ploča za završavanje FAFSA može pomoći zajednicama i pojedinačnim srednjim školama da postave ciljeve za poboljšanje svojih stopa završetka FAFSA s vremenom. Oni također mogu koristiti te podatke kako bi vidjeli uklanjaju li nove prakse i pristupi sveprisutne nedostatke u kapitalu u dovršetku financijske pomoći.
Ovaj alat omogućuje usporedbu pojedinačne stope završetka srednje škole iz godine u godinu (grafikon 1), ili u usporedbi s okrugom, regijom i/ili državom, po mjesecu ili godini (grafikon 2).
Nadzorna ploča za napredovanje nakon srednje škole uključuje pet pododjeljaka koji prate ključne pokazatelje u postsekundarnom obrazovanju za petogodišnju kohortu maturanata iz Washingtona 2021.
- Stjecanje vjerodajnice: Credential Attainment predviđa kakvo će povećanje postignuća vjerodajnica biti potrebno kako bi se osiguralo da su studenti u regiji ravnopravno spremni za dobivanje visoko traženih poslova koji plaćaju plaću za održavanje kućanstva.
- Stope zastupljenosti upisanih: Gornji grafikon daje snimke regionalne raznolikosti nastavnika u usporedbi s demografijom učenika; donji grafikon prikazuje demografiju i ravnomjernost zastupljenosti studenata upisanih u programe nakon srednje škole.
- Stope upisa i završetka: Dva tortna grafikona prikazuju stope upisa i predviđene stope završetka, na regionalnoj i državnoj razini. Druga grafika ilustrira podatke koji pokazuju kako članovi skupine 2021. skreću s puta postdiplomskih vjerodajnica.
- Demografija upisa: Ovaj grafikon raščlanjuje upis nakon srednje škole u roku od jedne godine od diplomiranja prema spolu, etničkoj pripadnosti i razini prihoda.
- Tablice za upis: Ova tablica sadrži podatke o upisu maturanata po srednjim školama u svakoj regiji.
Za preuzimanje ovih grafikona kliknite ikonu za preuzimanje s desne strane.