"Zašto STEM?": Slučaj za snažno prirodoslovno i matematičko obrazovanje
“Maria” je dijete koje je tek prohodalo u Washingtonu. Ona tek uči brojati, ali njezini roditelji, kao i većina, već razmišljaju o njezinoj budućnosti: dobro obrazovanje koje vodi do vrijedne karijere koja može uzdržavati obitelj.
Ali bez značajnih ulaganja u STEM (znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika) obrazovanje, samo 16% maturanata u Washingtonu bit će opremljeno za posao koji će uzdržavati obitelj u gospodarstvu Washingtona koje se pretežno temelji na STEM-u.
Ali “Zašto STEM”? Zašto ne umjetnost ili humanističke znanosti?
Srećom, ovo nije ili/ili prijedlog. Proučavanje umjetnosti, humanističkih znanosti i drugih područja koja nisu STEM pomaže nam da razvijemo kritičke vještine, čini nas dobro zaokruženim ljudima i dodaje ljepotu svijetu. Znanost, tehnologija, inženjerstvo i matematika ne postoje u vakuumu— ove su discipline integrirane i neprestano se razvijaju kako bi pomogle ljudima da razumiju prirodne fenomene i dizajnerska rješenja.
Posebno smo se usredotočili na STEM jer je, zbog obrazovnih politika, STEM učenje često bez prioriteta i nema dovoljno sredstava, osobito u školama s većim brojem obojenih učenika, djevojaka, učenika iz ruralnih područja i onih koji žive u siromaštvu — učenika naše prioritetne populacije.
Washington STEM fokus je manje na četiri discipline uključene u akronim STEM, a više na integrirani i primijenjeni pristup učenju koji uključuje STEM, umjetnost, humanističke znanosti, informatiku te karijeru i tehničko obrazovanje (CTE).
Dodatno, kada je riječ o budućim poslovima, do 2030. 96% poslova za održavanje obitelji u našoj državi zahtijevat će vjerodajnicu nakon srednje škole— odnosno dvogodišnju ili četverogodišnju diplomu ili svjedodžbu.
Od tih poslova, više od dvije trećine će zahtijevati STEM vjerodajnice ili temeljnu STEM pismenost.
Zato vjerujemo da studenti u Washingtonu imaju pravo na građansko i osnovno obrazovanje da steknu STEM pismenost.
STEM učenje: Trifecta of Benefits
Sveobuhvatno obrazovanje koje integrira STEM, jezične umjetnosti, humanističke znanosti i umjetnost priprema studente da komuniciraju svoje ideje, kritički koriste informacije, predstavljaju složene koncepte i doprinose lokalnoj i globalnoj zajednici. U tu svrhu, ulaganje u STEM obrazovanje ima trostruku korist:
1. Razvijanje kritičkih mislilaca: Znanstveno obrazovanje—učenje osnova stanične biologije ili tektonike ploča—također pomaže učenicima da razviju razmišljanje višeg reda, onakvo potrebno za razmatranje složenih ideja i za uključivanje u svijet oko sebe.
2. Čvrsti cjevovod radne snage: Ulaganje u STEM obrazovanje ojačat će vašingtonski program obrazovanja za radnu snagu i njegovati visokokvalificiranu radnu snagu opremljenu da zadovolji zahtjeve našeg gospodarstva.
3. Okončanje generacijskog siromaštva: Na kraju, STEM karijere nude plaću koja može uzdržavati obitelj i koja može prekinuti generacijsko siromaštvo. Nedavna istraživanja pokazalo je da studenti iz ekonomski najugroženijih obitelji brzo prestižu prihode svojih roditelja nakon što steknu dvogodišnju ili četverogodišnju diplomu. Dugujemo sljedećoj generaciji učiniti ih spremnima za transformacijske mogućnosti koje mogu pružiti STEM vještine i obrazovanje izvan srednje škole.
Ali danas, 2023. godine, padaju maturanti u državi Washington.
U sljedećem desetljeću — do 2030. — postojat će značajan jaz između dostupni STEM poslovi a diplomanti s vjerodajnicama da ih popune. Bez ciljanih ulaganja i kolektivne akcije u našim ustanovama ranog obrazovanja, K-12 i visokoškolskim ustanovama, poslodavci iz Washingtona i dalje će morati zapošljavati radnike izvan države. U međuvremenu, većina maturanata u Washingtonu neće biti spremna ni na što drugo nego najniže plaćene poslove u državi.
Zajedno, imamo moralni imperativ da popravimo sustav tako da se težnje studenata ispune podrškom, obrazovanjem i vještinama koje će im trebati da napreduju u obiteljskim poslovima ovdje u našoj državi.
Washington STEM ima plan kako to promijeniti do 2030.
Zajedno s naših 11 mrežnih partnera diljem države, planiramo utrostručiti broj obojenih studenata, mladih žena i studenata iz obitelji s niskim primanjima i ruralnih obitelji na putu da steknu visoko tražene vjerodajnice koje će im pomoći da popune 118,609 2030 STEM poslova predviđeno za državu Washington XNUMX.
Ali plan za pripremu učenika za STEM karijeru ne počinje u srednjoj školi – počinje s pričom i igrom.
U sljedećem blogu, prati Mariju od predškole do srednje škole kako bi vidjeli kako Washington STEM pristup sustavnim promjenama utječe na njezinu školsku karijeru.
-
*"Obiteljska plaća" definirana je Standardom samodostatnosti Sveučilišta Washington, 2020., i pretpostavlja četveročlanu obitelj s dvije zaposlene odrasle osobe. Izvor: STEM uz nadzornu ploču Numbers.
**Akreditivi uključuju 1-godišnji certifikat ili 2- ili 4-godišnju diplomu.