Naš tim

Angie Mason-Smith radi kao programska direktorica za karijerne putove u Washington STEM-u gdje dizajnira i provodi inovativne i skalabilne programe za unapređenje STEM obrazovanja u državi Washington. Njezin rad usmjeren je na izvrsno, pravedno i zanimljivo STEM učenje K-12, STEM karijeru i fakultetske putove te STEM pismenost.

Prije nego što se pridružila Washington STEM-u, Angie je radila kao koordinatorica projekta Core Plus za Washingtonov Ured nadzornika javne nastave (OSPI) gdje je vodila razvoj karijera za napredne proizvodne, zrakoplovne, građevinske i pomorske programe, povezujući ishode obrazovanja s potrebe za radnom snagom u industriji i stvaranje dobro osvijetljenih staza za studente da nastave karijere od kojih žive. Prije svog vremena u OSPI-ju, bila je izvršna direktorica Central Oregon STEM Hub.

Angie je imala netradicionalan put do svoje obrazovne karijere, prvo je 15 godina radila na fakultetu atletike. Cijeni svoje vrijeme provedeno u sveučilišnoj atletici, gdje je kao stručnjak za učenje podržavala raznoliku populaciju rizičnih studenata sportaša. Ta iskustva služe kao stalni podsjetnik na potrebu davanja prioriteta većem pristupu, mogućnostima i uključivanju za učenike koji su najdalje od obrazovne pravde.

Angie je završila diplomu poslovne administracije na Državnom sveučilištu Oregon i magistraturu na Sveučilištu Washington. Ponosno odgaja radoznalog i aktivnog šestogodišnjeg sina i uzbuđena je što je u području Seattlea/Metroa kako bi bila bliže svojoj braći i sestrama i široj obitelji. Kada ne radi na promicanju pravednosti u STEM obrazovanju, vrijeme provodi sa svojom obitelji u Mason Lakeu, gdje su njezini roditelji izgradili prekrasan dom za umirovljenike.

Poveži se s Angie.

Poveži se s Blairom.

Isabelle Haines je koordinatorica komunikacija u Washingtonu STEM. Prije nego što se pridružila timu, studirala je matematiku i engleski na Sveučilištu Tulane, gdje je njegovala strast prema STEM pisanju i obrazovanju. Ta ju je strast nagnala da stažira u NASA-inom timu za komunikacije Artemisa i da radi kao organizator Math For All, matematičke konferencije sa sjedištem u New Orleansu koja se fokusira na istraživanje, obrazovanje i aktivizam.

U slobodno vrijeme Isabelle voli čitati (slobodno joj dajte preporuke za knjige), pisati, planinariti, plivati, rolati se i peći pite.

Poveži se s Isabelle.

Poveži se s Jaymeom.

Poveži se s Jill.

Joanne Walby je voditeljica komunikacija Washington STEM-a i upravlja vanjskim poslovima
komunikacije kako bismo poboljšali organizacijski doseg i predstavili našu državnu mrežu
utjecaj partnera.

Joanne je odrasla u okrugu Pierce okružena djecom: mnogo sestara i par djece
djeca iz susjedstva koja su pohađala Montessori školu njezine majke. Tijekom srednje škole, Joanne
radila je navečer kao domar u maminoj školi kako bi uštedjela novac za školski izlet u Španjolsku.
Ovaj program obrazovne razmjene potaknuo je ljubav prema jezicima i otkrivanju novih mjesta.

Nakon što je stekla diplomu ruskih studija na Sveučilištu u Washingtonu, predavala je engleski u ruskom sirotištu, a kasnije je tri godine radila u Washingtonu, DC podupirući projekte reforme zakona u bivšem Sovjetskom Savezu. Magistrirala je na Američkom sveučilištu u Kairu u Egiptu, gdje je provela etnografsku studiju ruskih migrantica u Egipat. Nastavila je s tom ljubavlju prema pisanju i istraživanju kao pisac poslovnog časopisa u Kairu tijekom Arapskog proljeća, a nakon povratka na sjeverozapad, radila je kao službenica za komunikacije za Savez žena izbjeglica. Kad ne piše, voli duge šetnje gradom (ili planinama kad ima priliku), igru ​​s nećacima i nećacima i isprobavanje bilo čega novog.

Povežite se s Joanne.

Josh Apata radi kao voditelj politike za Washington STEM, gdje surađuje s unutarnjim i vanjskim partnerima kako bi pomogao u stvaranju zakonodavnih prioriteta, praćenju zakona, nadgledanju javnih rasprava u zakonodavnoj i izvršnoj vlasti i pružanju informacija o ranom učenju, K-12, i naporima za provedbu putova karijere partnerima Washington STEM-a u cijeloj državi.

Prije nego što se pridružio Washington STEM-u, Josh je služio kao zakonodavni pomoćnik državnog zastupnika Stroma Petersona, gdje je podržavao dnevne operacije ureda, pratio politiku i državne proračune te uspostavio bezbrojne veze u Olympiji i diljem države. Josh donosi duboko razumijevanje zakonodavnog procesa i pozornost na raznolikost, jednakost i uključenost kako bi pomogao zatvoriti nedostatke u obrazovanju i mogućnostima za studente iz Washingtona.

Josh je odrastao u okrugu Pierce gdje je pohađao Sveučilište Washington Tacoma i diplomirao američke studije. U slobodno vrijeme Josh voli kuhati, putovati i voziti bicikl.  

Katie Schott radi kao voditeljica programa za K-12/Career Pathways na Washington STEM.

Prije nego što se pridružila Washington STEM-u, Katie je radila u raznim neprofitnim organizacijama diljem Washingtona i Colorada. Nedavno je bila koordinatorica volontera Seattle Aquariuma gdje je nadgledala razvoj i rad njihovog tima za angažiranje volontera za odrasle. Dok je bila u Aquariumu, Katie je upravljala grupom od oko 500 volontera godišnje koji su donirali svoje vrijeme kako bi inspirirali očuvanje mora.

Odrastajući u Coloradu, Katie je razvila ljubav prema prirodi i zaštiti divljih prostora što ju je nadahnulo da nastavi diplomu biologije na Državnom sveučilištu Colorado. Nakon što je diplomirala, ostala je na CSU-u i završila M.Ed. s ciljem stvaranja pravednih okruženja za učenje.

U slobodno vrijeme, Katie voli izlaziti vani istražujući nevjerojatne krajolike pacifičkog sjeverozapada sa svojim partnerom i njihovim psićem. Također je možete pronaći kako njena kreativna strana zablista u keramičarskom studiju i kuhinji!

Povežite se s Katie.

Laura Peckyno radi kao voditeljica razvoja u Washingtonu STEM. Dugi niz godina radila je u obrazovnom i neprofitnom sektoru, radeći kao stručnjakinja za kapacitete i održivost s DIBS for Kids, Omaha programom opismenjavanja, i kao predstavnica za javno informiranje za Oregon NASA Space Grant Consortium.

Laura je odrasla u malom čeličanskom gradu u Pennsylvaniji, ali je svoj odrasli život živjela u raznim zajednicama diljem Sjedinjenih Država i Novog Zelanda. Ova raznolikost iskustava, kao i njezino vlastito obrazovno putovanje, informirali su i potaknuli njezinu snažnu osobnu predanost jednakosti i inkluziji u obrazovanju.

Laura je diplomirala engleski jezik na Sveučilištu u Pittsburghu i izdavaštvo na Whitireiji na Novom Zelandu. U slobodno vrijeme voli čitati, planinariti, pisati i igrati društvene igre sa svojim partnerom.

Povežite se s Laurom.

Laura Rose je direktorica razvoja Washington STEM-a. Kći nastavnika u javnim školama, Laura ima duboku predanost širenju prilika za buduće vođe Washingtona da otkriju svoje strasti i dostignu svoj potencijal.

Prije nego što se pridružila Washington STEM-u, Laura je provela više od 20 godina u obrazovanju, prikupljanju sredstava, komunikacijama i menadžmentu. Diplomirala je komunikaciju i magistrirala poslovnu administraciju na Pacific Lutheran University. Posvećena cjeloživotnom učenju, nedavno je stekla zvanje ovlaštene savjetnice za filantropiju pri Američkom koledžu za financijske usluge, a također ima i zvanje certificiranog izvršnog direktora za prikupljanje sredstava.

Laura je bivša predsjednica Udruge stručnjaka za prikupljanje sredstava South Sound Chapter. U slobodno vrijeme uživa u avanturama sa suprugom i dvije kćeri.

Lynne K. Varner je glavna izvršna direktorica za Washington STEM. Voditeljica je obrazovanja i nagrađivana novinarka poznata po svojim revolucionarnim pričama i komentarima o rasnim odnosima i javnom obrazovanju. Kao prva generacija diplomiranih studenata, Varner donosi cjeloživotnu predanost širenju pristupa obrazovanju za studente u Washingtonu.

Prije rada u STEM-u u Washingtonu, Lynne je radila na rukovodećim pozicijama na Sveučilištu Washington State, gdje je vodila inicijative za povećanje upisa na fakultete i javno-privatna partnerstva u zajednicama s nedostatkom usluga. Njezini strateški razgovori s obrazovnim i čelnicima zajednice bili su ključni za širenje kampusa i napore za angažman studenata na kampusu Everett.

Varner je diplomirao komunikacije na Sveučilištu Maryland i stekao certifikat za specijaliziranu medijsku obuku o obrazovnoj politici na Fakultetu novinarstva Sveučilišta Columbia. Radila je u nekoliko odbora i poznata je po svom vodstvu u odnosima s medijima, javnim poslovima i strategiji rukovodstva DEI-ja. U slobodno vrijeme Lynne uživa u upijanju ljepote pacifičkog sjeverozapada.

Megan Madamba radi kao programska koordinatorica u STEM-u u Washingtonu podržavajući međutimsku suradnju među timovima za politike, utjecaj i programe. Ona također radi na integraciji i usklađivanju programskih aktivnosti i projekata, uključujući podatke i političke napore, kako bi osigurala koordiniranu podršku partnerima Washington STEM-a.

Prije Washington STEM-a, Megan je radila u raznim neprofitnim organizacijama koje su se bavile održivošću i ekologijom. Njezin rad u tim neprofitnim organizacijama vodio ju je od izrade protokola praćenja novoobnovljenog staništa estuarija lososa u kanalu Hood i istraživanja obalnih vrsta u San Juansu do podučavanja više od 1,000 učenika četvrtih razreda o lososu i poticanja zajednice na smanjenje otpada i energetska učinkovitost u okrugu Whatcom.

Odrastajući na dva prekrasna mjesta: Mauiju i zapadnom Washingtonu, Megan je oduvijek voljela boravak na otvorenom i prirodu. To ju je nadahnulo da upiše diplomu znanosti o okolišu na Sveučilištu Western Washington. U slobodno vrijeme Megan voli istraživati ​​vani sa svojim psom i prijateljima, usmjeriti svoju natjecateljsku sposobnost u navijanje za svoje omiljene sportske timove i kuhati stare i nove recepte koje dijeli s drugima.

Povežite se s Megan.

Povežite se s Mikelom.

Min Hwangbo radi kao direktor Impacta u Washington STEM-u, vodeći rad organizacije oko upravljanja podacima, vizualizacije podataka i istraživačko-političkih partnerstava za strateške inicijative i promjene sustava u sustavima ranog učenja i šire za pravedno i održivo pružanje politika.

Prije nego što se pridružio Washington STEM-u, Min je svoje istraživanje usredotočio na partnerstva istraživača u ranom učenju, podupirući provedbu nastavnog plana i programa utemeljenog na istraživanju vjernosti među programima ranog obrazovanja i pomoći financiranim od strane države, te navigaciju kontekstom sustava ranog učenja uključujući istraživanje Washingtona Sustav poboljšanja ocjenjivanja kvalitete (rano uspješni) Kontinuirano poboljšanje kvalitete za istraživanje obrazaca treniranja.

Min je svoju obrazovnu karijeru započeo kao stručnjak za upis u studentske iskaznice prije nego što je postao nogometni trener i pisac studentskih novina na Shoreline Community Collegeu. Nastavio je doprinositi različitim razinama sustava ranog učenja od Child Care Aware of Washington, do Ureda nadzornika javne nastave države Washington (OSPI), YMCA i Sveučilišta Washington.

Min ima doktorat znanosti o učenju i ljudskom razvoju s fokusom na demografske metode i procese donošenja odluka na temelju podataka, magistrirao obrazovnu politiku i diplomirao rano djetinjstvo i obiteljske studije na Fakultetu za obrazovanje Sveučilišta Washington.

Povežite se s Min.

Rachel Tavolacci stručnjakinja je za podatke o utjecaju na Washington STEM. Njezin je rad usmjeren na vođenje i podržavanje životnih ciklusa kvalitativnih i kvantitativnih podataka za organizaciju i pružanje relevantnih podataka u korisnim formatima za potporu internom radu osoblja i radu regionalnih i državnih partnera.

Prije nego što se pridružila timu, Rachel je nekoliko godina živjela u Charlestonu, SC, gdje je stekla diplomu iz antropologije i radila u industriji hrane i pića, osim što je bila učiteljica na zamjeni.

Preselila se u West Seattle 2021. i pridružila se timu FareStart Food Security & Social Enterprise. Kroz taj je rad razvila svoju strast prema izradi složenih podataka u smislene vizualizacije koje olakšavaju donošenje odluka na temelju podataka.

Izvan posla, Rachel se može naći kako sluša najnoviji podcast Ologies sa svojim mačkama ili šeta Lincoln Parkom sa svojom zaručnicom.

Scott Dalessandro radi kao direktor strateških partnerstava Washington STEM-a, odgovoran za nadzor, organiziranje i maksimiziranje suradnje s regionalnim STEM mrežama, državnim agencijama i drugim ključnim partnerima. Pridružio se timu programa nakon što je više od osam godina proveo na poslovima službenika za program i portfelj u velikoj privatnoj obiteljskoj zakladi sa sjedištem u Seattleu. Njegova stručnost leži u podupiranju ambicioznih napora s više dionika, ali se u konačnici smatra generalistom koji je predan pravičnim, uključivim ishodima.

Tijekom ranog dijela svoje karijere, Scott je proveo vrijeme živeći i radeći u Europi, Africi i Washingtonu DC, u različitim područjima društvenog utjecaja uključujući međunarodni rad, mikrofinanciranje, javni pristup informacijama, prevenciju HIV-a, planiranje obitelji i visoko obrazovanje . Kao volonter Peace Corps-a u Bangladešu, Scott je podučavao engleski srednjoškolkama i srednjoškolkama, radio s profesorima engleskog jezika na obuci i postigao treći razred čitanja na bengalskom.

Scottovo poslijesrednjoškolsko putovanje počelo je kao student prve generacije na Hope Collegeu (BA, francuski i španjolski). Kasnije je stekao diplomu na Evans School of Public Policy and Governance (MPA) i Informacijskoj školi (MLIS) Sveučilišta Washington. Ovih dana uživa u pedaliranju bicikla, učenju o biljkama te pripremanju i dijeljenju jela iz cijelog svijeta. Živi u Beacon Hillu u Seattleu sa suprugom i dvije uporne kćeri.

Povežite se sa Scottom.

Soleil Boyd radi kao viši programski službenik za STEM u Washingtonu, podržavajući Early STEM i strategije organizacije u okrugu King. Surađuje s ključnim obrazovnim i industrijskim partnerima kako bi podržala programiranje i politiku usmjerenu na uklanjanje institucionalnih i sistemskih nejednakosti koje nerazmjerno utječu na obitelji i obojene studente, one s niskim primanjima i ruralnim sredinama te žene.

Prije Washington STEM-a, Soleil je bio direktor stručnog razvoja i treniranja u Cultivate Learningu. Vodila je Certificate in Practice-Based Coaching i predaje tečajeve o ranom djetinjstvu i obiteljskim studijama na Sveučilištu Washington, gdje je završila doktorski studij iz obrazovanja. Boyd je započela svoju karijeru u ranom obrazovanju kao pomoćnica odgajatelja prije nego što je postala glavna učiteljica u predškolskom odgoju, nadzornica programa, trenerica ranog učenja i razvojna programerka proizvoda.

Njezina prošla istraživanja bavila su se uvjerenjima i praksama odgajatelja u vezi s ranim učenjem matematike i dizajnom profesionalnog razvoja koji promiče promišljanje i praksu te podržava angažman male djece u učenju. Njezin profesionalni rad uključuje usmjeravanje podrške trenerima u sustavu ocjenjivanja i poboljšanja kvalitete (QRIS) države Washington, usmjeravanje podrške trenerima za osobe s ranim postignućima i provedbu profesionalnog razvoja za edukatore i trenere u državi Washington i izvan nje.

Povežite se sa Soleilom.

Povežite se s Tanom.

Tricia je voditeljica razvojnih operacija za Washington STEM, pomaže u prikupljanju sredstava za organizaciju. Oduševljena je podacima, istraživanjem te izgradnjom i upravljanjem odnosima tako da oni koji ga podržavaju mogu učiniti razliku za studente diljem države.

Započevši svoju karijeru u studentskim službama za visoko obrazovanje na Pravnom fakultetu Sveučilišta u Seattleu, gravitirala je prikupljanju sredstava kako bi utjecala na njoj važne ciljeve. Rad u Bainbridge Island Museum of Art, MOHAI i Henry Art Gallery izbrusio je njezinu strast za pomaganjem zajednici. Pristupačnost i mogućnosti za sve su joj bliski. Uzbuđena je što može pomoći u unaprjeđenju jednakosti u STEM za mlade u Washingtonu.

Rođena i odrasla stanovnica pacifičkog sjeverozapada, Tricia je magistrirala povijest na Sveučilištu Texas i diplomirala povijest i filozofiju na Lewis & Clark Collegeu u Portlandu. Ona i njezin suprug vole ići u kazalište, posjećivati ​​muzeje i navijati za brojne sportske timove u Seattleu.

Poveži se s Yoko.