APERÇU

L'initiative d'apprentissage précoce de Washington STEM a été lancée en 2018 sur la base du fait que 90 % du développement cérébral se produit avant l'âge de 5 ans. Cependant, jusqu'à récemment, les données accessibles au public sur les soins et l'éducation de la petite enfance à Washington étaient limitées. L'une des premières collaborations de Washington STEM dans le domaine de l'apprentissage préscolaire a été avec Communautés de Washington pour les enfants (WCFC) pour produire le Rapports régionaux sur la situation des enfants. Ces rapports fournissent des données pour 10 régions à travers l'État et couplés à un nouveau tableau de bord de données ajouté en 2023, ont été des outils importants pour les défenseurs de l'apprentissage de la petite enfance, qu'il s'agisse de familles, d'organisations communautaires ou d'employeurs souhaitant soutenir les parents qui travaillent, pour démontrer comment l'investissement dans des services de garde et d'éducation de la petite enfance de haute qualité et adaptés à la culture peut avoir un impact sur une génération de les apprenants.

Partenariat

Les premiers rapports sur la situation des enfants (SOTC) ont été élaborés en 2020 en partenariat avec Communautés de Washington pour les enfants (WCFC), un réseau national de 10 coalitions d'apprentissage de la petite enfance représentant quelque 600 organisations et individus. Les rapports sur l'apprentissage précoce du WCFC pour les régions du nord-ouest et du sud-ouest de l'État ont inspiré les dix rapports sur l'état des enfants de Washington STEM, qui fournissent des données démographiques spécifiques à la région, des liens vers des ressources et calculent les avantages économiques d'investir dans la garde et l'éducation de la petite enfance. Lorsqu'est venu le temps de mettre à jour la série de rapports en 2022, nous avons répondu à la demande de la communauté de l'apprentissage de la petite enfance souhaitant obtenir des données et des histoires plus inclusives qui reflètent les diverses communautés de Washington. Nos partenaires, WCFC, ont lancé un appel à leurs réseaux pour inviter des voix plus diverses dans le processus de co-conception et de co-création des rapports afin que les rapports reflètent mieux les connaissances et l'expérience de la communauté. Ce partenariat avec WCFC a été crucial pour faire entendre les voix des soignants et des prestataires de services de garde d'enfants dans les rapports de deux pages riches en données.

Assistance directe

Les premiers rapports régionaux sur l’état des enfants ont été rédigés en 2020 par le personnel de Washington STEM et les responsables régionaux du WCFC. Lorsqu’il a été temps de les mettre à jour deux ans plus tard, nous avons demandé des commentaires sur la manière d’améliorer les rapports. La réponse a été une plus grande implication de la communauté dans l’élaboration des rapports. À cette fin, Washington STEM et WCFC ont invité plus de 50 soignants, parents et prestataires de services de garde d'enfants issus de diverses origines ethniques et linguistiques à contribuer à façonner le format et le contenu des rapports 2023. Pendant six mois, Washington STEM a mené un processus de « co-conception », se réunissant en ligne chaque mois et demandant aux participants à la co-conception de partager leurs expériences et les obstacles auxquels ils ont été confrontés lors de l'accès à l'apprentissage et à la garde des jeunes enfants. Ils ont également reçu une formation sur la narration axée sur le plaidoyer et ont eu le temps de réseauter pour renforcer davantage leurs coalitions régionales d'apprentissage de la petite enfance.

Les résultats de ce processus sont un tableau de bord de données et dix Rapports régionaux SOTC qui fournissent des instantanés de données et des histoires de familles locales qui ont eu du mal à trouver des services de garde, ainsi que de prestataires de services de garde d'enfants qui ont réussi à rester à flot financièrement en faisant preuve de créativité et de détermination. Les rapports incluent des liens vers des ressources et des recommandations pour améliorer la collecte de données à l'échelle de l'État sur les enfants handicapés, les sans-abri, les enfants issus de familles immigrées et ceux qui parlent des langues autres que l'anglais à la maison.

Plaidoyer

Washington STEM a publié les premiers rapports sur l'état des enfants en 2021, quelques mois avant que le corps législatif n'adopte la loi. Loi sur un départ équitable pour les enfants (FSFKA), un investissement de 1.1 milliard de dollars dans la garde et l'éducation de la petite enfance dans l'État de Washington. Les rapports SOTC ont fourni aux législateurs des données démographiques sur les besoins en matière de garde d'enfants et le prix réel de la garde dans leurs régions.

En dehors de l’arène législative, le processus de co-conception du SOTC 2023 a introduit de nouveaux membres dans les réseaux de défense de l’apprentissage de la petite enfance à travers l’État. Ce groupe diversifié de plus de 50 participants à la conception conjointe a imprégné les rapports de perspectives souvent négligées dans les données sur la garde d'enfants : celles des familles avec enfants handicapés, des familles d'immigrants et de celles qui parlent une langue autre que l'anglais à la maison. En plus de partager leurs connaissances, ils ont également bénéficié d'un coaching d'un Parent ambassadeur d’Head Start sur le partage de son histoire personnelle dans un contexte de plaidoyer, comme en témoignant devant un comité législatif. Et enfin, le Washington STEM et le WCFC ont élaboré le rapport Family-Friendly Workplace, un rapport complémentaire SOTC spécifiquement destiné aux employeurs aux prises avec le manque de services de garde d'enfants. Ce rapport de deux pages riche en données met en évidence les impacts économiques importants causés par le manque de services de garde d'enfants, de la perte de revenus à l'absentéisme.

À l’avenir, Washington STEM continuera de travailler dans tous les secteurs pour réunir les parties prenantes, fournir les données pertinentes et trouver des solutions au niveau des systèmes pour améliorer les soins et l’éducation de la petite enfance – le meilleur investissement que nous puissions faire dans notre avenir.