الدورة التشريعية لعام 2024: تغييرات صغيرة، تأثير كبير

الزوبعة 2024 جلسة تشريعية جلبت استثمارات في التعلم المبكر، ودعم تنشيط اللغة، والتوسع في برامج الائتمان المزدوج، وزيادة إمكانية وصول الطلاب إلى المساعدات المالية. الموضوع الشامل؟ تأثير كبير عن طريق التغييرات الصغيرة.

 

يوم في أولمبيا مع شركائنا في مؤسسة طلاب تاكوما.

ولإعادة صياغة عبارة فيريس بيولر: "الجلسة التشريعية تتحرك بسرعة كبيرة. إذا لم تتوقف وتنظر حولك من حين لآخر، فقد تفوتك هذه الفرصة.

ولم تكن دورة 2024 استثناءً. وفي غضون 60 يومًا فقط، شهدنا استثمارات في التعلم المبكر (HB 2195 و HB 2124)، تنشيط اللغة الأصلية (HB 1228)، التوسعات في برمجة الائتمان المزدوج (HB 1146)، وزيادة إمكانية الوصول إلى المساعدات المالية للطلاب (SB 5904 و HB 2214).

بالنسبة لجايمي شون، مدير السياسات في واشنطن للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، فإن هذه الجلسات الأقصر تسمح لصانعي السياسات بالبناء على نجاحات الدورة السابقة: "في السنة التكميلية، هناك الكثير مما يجب إنجازه في غضون 60 يومًا. نحن نعلم أن ما قد يبدو وكأنه تغييرات تدريجية، يمكن أن يحدث معًا تأثيرًا كبيرًا.

 

تعزيز الأسس... حرفيا

يعد الوصول إلى رعاية جيدة للأطفال أساسًا مهمًا لتعلم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المستقبل. ولهذا السبب قمنا بالدعوة إلى إصدار تشريع لتوسيع نطاق روابط العمل لرعاية الأطفال (WCCC) ليشمل العاملين في مجال رعاية الأطفال والأسر في المحكمة العلاجية، من بين آخرين. بينما نواصل الشراكة مع قسم الأطفال والشباب والعائلات في موقعنا لوحات معلومات التعلم المبكر، سنقوم بقياس تأثير الاستثمارات على مستوى الولاية في رعاية الأطفال.

استثمر المجلس التشريعي ما يقرب من 27 مليون دولار في برنامج المنح والقروض الموجود مسبقًا لـ تجديد مرافق رعاية الأطفال. وهذا يعني أن مقدمي رعاية الأطفال لبرنامجي الدعم الحكومي، برنامج التعليم والمساعدة في مرحلة الطفولة المبكرة (ECEAP) وWCCC، يمكنهم تحسين مرافقهم، وهي خطوة ضرورية لزيادة القدرة وخدمة المزيد من الأسر. الكليات المجتمعية والفنية، والقبائل المعترف بها اتحاديًا، ومناطق الخدمات التعليمية، والحكومات المحلية، والمنظمات الدينية التي تقدم رعاية الأطفال مؤهلة أيضًا للحصول على هذه الأموال.

 

تنشيط اللغة = دعم الطلاب الأصليين

في هذه الجلسة، واصلنا شراكتنا مع مكتب التعليم الأصلي (ONE)، وهو جهة الاتصال بين OSPI والقبائل ذات السيادة والأسر الأصلية، من خلال دعم التشريعات لتعزيز برامج اللغة المزدوجة الموجودة مسبقًا، مع التركيز بشكل خاص على اللغات القبلية.

يقول جايمي: "نحن نعلم أن الأطفال يتطورون بشكل كلي في سياق أسرهم ومجتمعاتهم". "إن دعم الوصول إلى تعلم اللغة القبلية لا يؤدي فقط إلى تعزيز الهوية الثقافية والقبلية للطلاب الأصليين - بل يمكنه أيضًا دعم ثقة هؤلاء الطلاب واستعدادهم للتعليم ما بعد الثانوي."

من اليسار إلى اليمين: جيني مايرز تويتشل، كبير مسؤولي التأثير والسياسات لدينا؛ شانيل هول، مدير شبكة تاكوما ستيم؛ السيناتور إميلي راندال، LD 26؛ وكاتي شوت، مسؤولة برنامجنا لمرحلة الروضة حتى الصف الثاني عشر/المسارات المهنية.

 

إنه رسمي - الأطفال يحبون الائتمان المزدوج

متابَع السنوات الاخيرة بعد إلغاء رسوم الكلية في المدرسة الثانوية، زاد التسجيل في برنامج الائتمان المزدوج بشكل كبير. كانت هناك مشكلة واحدة فقط - كانت الكليات والمدارس التجارية المشاركة تعمل بتمويل يعتمد على انخفاض معدلات الالتحاق في العام السابق. وقام المشرعون بتعديل الميزانية لضمان استمرار هذه البرامج في الازدهار، وحصول الطلاب على وصول عادل إلى الائتمان المزدوج.

وبطبيعة الحال، لا يمكن للطلاب الوصول إلى فرص الائتمان المزدوج إلا إذا علموا بوجود هذه المسارات. ويضمن التشريع الجديد أن المدارس إعلام الطلاب والأسر حول برامج الائتمان المزدوج، بالإضافة إلى المساعدة المالية المتاحة لتقليل تكاليف الدورات والامتحانات ذات الائتمان المزدوج.

يقول جايمي: "نحن نعلم أن الطلاب يعتمدون بشكل كبير على أعضاء هيئة التدريس والأقران لمشاركة المعلومات حول مسارات ما بعد المرحلة الثانوية". "يريد الطلاب هذه المعلومات في وقت مبكر وفي كثير من الأحيان وخلال يومهم الدراسي - سواء كان ذلك تعليم المساعدات المالية بدءًا من الصف التاسع أو فترات الدراسة العادية المخصصة للتعرف على المسارات المهنية."

ولين ك. فارنر، الرئيس التنفيذي؛ انضمت جيني مايرز تويتشل، كبير مسؤولي التأثير، وجايمي شون، مدير السياسات، إلى الشركاء في أولمبيا للدعوة إلى زيادة الوصول إلى المساعدات المالية. (والتقط بعض الصور الشخصية في الحرم الجامعي في الكابيتول!)

 

مساعدة الطلاب في الحصول على المساعدات المالية

تساعد أيضًا مجموعة من السياسات التي تم إقرارها خلال جلسة 2024 على مساعدة المزيد من الطلاب في الوصول إلى برنامج المساعدات المالية الأكثر سخاءً في البلاد هنا في واشنطن.

قانون جديد يمتد أهلية المساعدات المالية الحكومية من خمس سنوات إلى ست سنوات. تُحدث هذه السنة الإضافية فرقًا كبيرًا - يقدر مجلس إنجازات الطلاب بواشنطن (WASAC) أن ما يقرب من 6,800 طالب يستخدمون حاليًا المساعدات من منحة كلية واشنطن، أو College Bound، أو Passport to College على بعد عام واحد من فقدان الوصول إلى تلك المساعدات - ولكن جميعهم على الطريق الصحيح للتخرج.

يقول جايمي: "من المحتمل أن الطلاب الذين يختارون الحصول على درجات تقنية STEM عالية الطلب ويتطلبون مزيدًا من الوقت لإكمالها". "سيساعد مشروع القانون هذا الطلاب الذين يعملون ولديهم أسر يعتنون بها."

يلغي هذا القانون الجديد أيضًا الحد الأقصى للعمر المطلوب برنامج جواز السفر إلى الكلية، برنامج مساعدة مالية يدعم الطلاب المشردين والطلاب الذين كانوا في نظام الرعاية البديلة.

صدر قانون آخر في هذه الجلسة يؤهل الطلاب تلقائيًا في برنامج المساعدة الغذائية SNAP للحصول على الحد الأقصى لجائزة Washington College Grant، وهو البرنامج الذي يزود الطلاب المؤهلين للدخل بالمال لبرامج الشهادات أو التدريب الوظيفي أو الرسوم الجامعية. ال تحالف وعد الكلية وتقدر أن هذا سيمنح 30,000 ألف طالب إضافي إمكانية الوصول إلى المساعدات التي تؤدي أولاً إلى الحصول على اعتماد ما بعد المرحلة الثانوية ثم في مهنة عالية الطلب.

اقرأ ملخصًا متعمقًا لـ 2024 جلسة تشريعية.