فريقنا

تعمل أنجي ماسون سميث كمديرة برنامج المسارات الوظيفية في Washington STEM حيث تصمم وتنفذ برامج مبتكرة وقابلة للتطوير للنهوض بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في ولاية واشنطن. يركز عملها على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (K-12) الممتاز والمنصف والجذاب ، ومسارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والكليات ، ومحو الأمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

قبل انضمامها إلى Washington STEM ، عملت أنجي كمنسق مشروع Core Plus لمكتب المشرف على التعليم العام (OSPI) في واشنطن حيث قادت تطوير المسارات المهنية للتصنيع المتقدم والفضاء والبناء والبرامج البحرية ، وربط نتائج التعليم بـ احتياجات القوى العاملة في الصناعة وإنشاء مسارات مضاءة جيدًا للطلاب لمتابعة مهن معيشية بأجر. قبل عملها في OSPI ، كانت المدير التنفيذي لـ Central Oregon STEM Hub.

كان لدى إنجي مسار غير تقليدي لمسيرتها المهنية في مجال التعليم ، حيث عملت لأول مرة لمدة 15 عامًا في ألعاب القوى الجامعية. إنها تقدر الوقت الذي قضته في ألعاب القوى الجامعية ، حيث دعمت مجموعة متنوعة من الطلاب الرياضيين المعرضين للخطر كأخصائي تعلم. هذه التجارب بمثابة تذكير دائم بالحاجة إلى إعطاء الأولوية لمزيد من الوصول والفرص والإدماج للطلاب الأبعد عن العدالة التعليمية.

أكملت أنجي درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة ولاية أوريغون والماجستير في جامعة واشنطن. إنها تربي بفخر ابنًا فضوليًا ونشطًا يبلغ من العمر ست سنوات وهي متحمسة لوجودها في منطقة سياتل / مترو لتكون أقرب إلى أشقائها وعائلتها الممتدة. عندما لا تعمل على تعزيز المساواة في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، فإنها تقضي وقتها مع أسرتها في Mason Lake ، حيث بنى والداها دارًا جميلة للتقاعد.

تواصل مع انجي.

تواصل مع بلير.

كاري ستريبي هي المساعدة التنفيذية ومديرة المكتب في Washington STEM. قبل انضمامها إلى Washington STEM، عملت كاري في التعليم العالي والقطاعات المجتمعية غير الربحية في كل من شرق وغرب واشنطن. بدأت حياتها المهنية في جامعة ويتوورث، وعملت في قسم القبول والحياة الطلابية، وهو ما حدد مسارها المهني وشغفها بالمساواة التعليمية. وفي ويتوورث، ساعدت في إطلاق ودعم برنامج Act Six، وهو برنامج معترف به وطنيًا للنجاح الجامعي وتطوير القيادة على أساس الفوج للقادة الناشئين من منطقة تاكوما. عند انتقالها إلى مقاطعة بيرس، انضمت إلى Degrees of Change باعتبارها الموظفة الثانية في منظمة مجتمعية غير ربحية متنامية حيث عملت كمساعد تنفيذي لأكثر من عقد من الزمان.

تحمل كاري درجة الماجستير في القيادة التربوية والبكالوريوس في علم النفس من جامعة ويتوورث.

تشغل إليزا أجوايو مونوز منصب كبير مسؤولي البرامج في المرحلة الثانوية إلى مرحلة ما بعد الثانوية حيث تقود المبادرات الاستراتيجية التي تركز على إنشاء مسارات عادلة من المدرسة الثانوية إلى التعليم ما بعد الثانوي وفرص العمل للطلاب غير الممثلين تاريخيًا.

بفضل خبرتها التي تزيد عن عقد من الزمان في قيادة التعليم، كانت إليزا في طليعة تطوير البرامج المبتكرة التي تعالج الحواجز النظامية، وخاصة للطلاب من ذوي البشرة الملونة والطلاب من ذوي الدخل المنخفض. قبل الانضمام إلى واشنطن ستيم، عملت إليزا كمديرة للاستعداد للكلية والمهنة في منطقة كينت المدرسية، حيث قادت مبادرات على مستوى المنطقة لتعزيز فرص ما بعد المرحلة الثانوية. وهي معروفة بنهجها التعاوني، حيث تجمع بين المعلمين والمنظمات المجتمعية لإنشاء حلول مؤثرة تعتمد على البيانات.

حصلت إليسا على درجة البكالوريوس في دراسات الطفولة المبكرة والأسرة من جامعة واشنطن. وهي تستمتع بقضاء الوقت على الأريكة مع فنجان من القهوة، والمشي لمسافات طويلة، وقضاء الوقت مع أسرتها.

إيزابيل هاينز هي أخصائية الاتصالات في واشنطن ستيم. قبل الانضمام إلى الفريق، درست الرياضيات واللغة الإنجليزية في جامعة تولين، حيث اكتسبت شغفًا بالكتابة والتعليم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. دفعها هذا الشغف إلى التدرب مع فريق الاتصالات أرتميس التابع لوكالة ناسا والعمل كمنظمة لمؤتمر الرياضيات للجميع، وهو مؤتمر رياضيات مقره نيو أورليانز يركز على البحث والتعليم والنشاط.

في أوقات فراغها ، تحب إيزابيل القراءة (لا تتردد في تقديم توصيات بشأن كتابها) ، والكتابة ، والمشي ، والسباحة ، وشفرة الأسطوانة ، وخبز الفطائر.

تواصل مع إيزابيل.

تواصل مع Jayme.

تواصل مع جيل.

جوان والبي هي مديرة الاتصالات في Washington STEM ، وتدير الشؤون الخارجية
الاتصالات لتعزيز الوصول التنظيمي وعرض شبكتنا على مستوى الولاية
تأثير الشركاء.

نشأت جوان في مقاطعة بيرس محاطة بالأطفال: العديد من الأخوات والباسل
أطفال الحي الذين التحقوا بمدرسة والدتها مونتيسوري. أثناء المدرسة الثانوية ، جوان
عملت الأمسيات كبواب في مدرسة والدتها لتوفير المال لرحلة مدرسية إلى إسبانيا.
أثار برنامج التبادل التعليمي هذا حبًا للغات واكتشاف أماكن جديدة.

بعد حصولها على شهادة في الدراسات الروسية من جامعة واشنطن ، قامت بتدريس اللغة الإنجليزية في دار أيتام روسية وعملت لاحقًا في واشنطن العاصمة لمدة ثلاث سنوات لدعم مشاريع الإصلاح القانوني في الاتحاد السوفيتي السابق. وذهبت للحصول على درجة الماجستير من الجامعة الأمريكية بالقاهرة في مصر حيث أجرت دراسة إثنوغرافية للمهاجرات الروسيات في مصر. واصلت حب الكتابة والبحث ككاتبة في إحدى المجلات التجارية في القاهرة خلال الربيع العربي ، وعند عودتها إلى الشمال الغربي ، عملت كمسؤولة اتصالات في تحالف النساء اللاجئات. عندما لا تكتب ، تحب المشي لمسافات طويلة في المدينة (أو الجبال عندما تسنح لها الفرصة) ، واللعب مع بنات وأبناء أخيها ، وتجربة أي شيء جديد.

تواصل مع جوان.

يعمل جوش أباتا كمدير للسياسات في Washington STEM ، حيث يتعاون مع كل من الشركاء الداخليين والخارجيين للمساعدة في إنشاء الأولويات التشريعية ، وتتبع الفواتير ، ومراقبة جلسات الاستماع العامة في السلطتين التشريعية والتنفيذية ، وتوفير معلومات حول التعلم المبكر ، K-12 ، وجهود تنفيذ المسارات الوظيفية لشركاء Washington STEM على مستوى الولاية.

قبل انضمامه إلى Washington STEM ، عمل جوش كمساعد تشريعي لممثل الولاية ستروم بيترسون ، حيث دعم العمليات اليومية للمكتب ، وتتبع السياسات وميزانيات الدولة ، وأقام علاقات لا حصر لها في أولمبيا وعبر الولاية. يجلب جوش فهمًا عميقًا للعملية التشريعية وعينًا على التنوع والإنصاف والإدماج للمساعدة في سد فجوات التعليم والفرص لطلاب واشنطن.

نشأ جوش في مقاطعة بيرس حيث التحق بجامعة واشنطن تاكوما وحصل على درجة البكالوريوس في الدراسات الأمريكية. في أوقات فراغه ، يستمتع جوش بالطهي والسفر وركوب الدراجات.  

تعمل كاتي شوت كمسؤولة برامج لـ K-12 / Career Pathways في Washington STEM.

قبل انضمامها إلى Washington STEM ، عملت كاتي في العديد من المنظمات غير الربحية عبر واشنطن وكولورادو. في الآونة الأخيرة كانت منسقة المتطوعين في سياتل أكواريوم حيث أشرفت على تطوير وعمليات فريق مشاركة المتطوعين البالغين. أثناء وجودها في الأكواريوم ، قامت كاتي برعاية مجموعة من حوالي 500 متطوع سنويًا تبرعوا بوقتهم للمساعدة في إلهام الحفاظ على البيئة البحرية.

نشأت كاتي في كولورادو ، طورت حبها للطبيعة وحماية المساحات البرية مما ألهمها لمتابعة درجة البكالوريوس في علم الأحياء من جامعة ولاية كولورادو. بعد التخرج ، بقيت في CSU وحصلت على M.Ed. بهدف خلق بيئات تعليمية عادلة.

في أوقات فراغها ، تستمتع كاتي بالخروج لاستكشاف المناظر الطبيعية المذهلة لشمال غرب المحيط الهادئ مع شريكها وجروهما. يمكن العثور عليها أيضًا وهي تترك جانبها الإبداعي يلمع في استوديو السيراميك وفي المطبخ!

تواصل مع كاتي.

لورا روز هي مديرة التطوير في واشنطن STEM. لورا، ابنة معلمي المدارس العامة، لديها التزام عميق بتوسيع الفرص المتاحة لقادة واشنطن المستقبليين لاكتشاف شغفهم وتحقيق إمكاناتهم.

قبل انضمامها إلى برنامج Washington STEM، أمضت لورا أكثر من 20 عامًا في جمع التبرعات التعليمية والاتصالات والإدارة. حصلت على بكالوريوس الآداب في الاتصالات والماجستير في إدارة الأعمال من جامعة المحيط الهادئ اللوثرية. ولأنها ملتزمة بالتعلم مدى الحياة، فقد أكملت مؤخرًا تعيينها كمستشارة معتمدة في العمل الخيري لدى الكلية الأمريكية للخدمات المالية، كما حصلت أيضًا على لقبها التنفيذي المعتمد لجمع الأموال.

لورا هي الرئيسة السابقة لجمعية محترفي جمع التبرعات فرع الصوت الجنوبي. تستمتع في أوقاتها الشخصية بالذهاب في مغامرات مع زوجها وابنتيها.

لين ك. فارنر هي الرئيس التنفيذي لشركة Washington STEM. وهي رائدة في مجال التعليم وصحفية حائزة على جوائز معترف بها لقصصها الرائدة وتعليقاتها على العلاقات بين الأعراق والتعليم العام. بصفته خريجًا جامعيًا من الجيل الأول، يحمل فارنر التزامًا مدى الحياة بتوسيع نطاق الوصول إلى التعليم للطلاب في واشنطن.

قبل عملها في Washington STEM، عملت لين في أدوار قيادية في جامعة ولاية واشنطن، حيث قادت مبادرات لزيادة الالتحاق بالجامعات والشراكات بين القطاعين العام والخاص في المجتمعات المحرومة. كانت محادثاتها الإستراتيجية مع قادة التعليم والمجتمع حيوية لتوسيع الحرم الجامعي وجهود مشاركة الطلاب في حرم جامعة إيفريت.

حصل فارنر على بكالوريوس العلوم في الاتصالات من جامعة ميريلاند وحصل على شهادة في التدريب الإعلامي المتخصص في سياسة التعليم من كلية الصحافة بجامعة كولومبيا. عملت في العديد من مجالس الإدارة وهي معروفة بقيادتها في العلاقات الإعلامية والشؤون العامة واستراتيجية القيادة في DEI. في أوقات فراغها، تستمتع لين بجمال شمال غرب المحيط الهادئ.

تعمل ميغان مادامبا كمنسقة برنامج في واشنطن STEM لدعم التعاون بين الفرق عبر فرق السياسة والتأثير والبرامج. وهي تعمل أيضًا على دمج ومواءمة أنشطة البرنامج والمشاريع، بما في ذلك جهود البيانات والسياسات، لضمان الدعم المنسق لشركاء واشنطن في مجال العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

قبل انضمامها إلى Washington STEM، عملت ميغان في العديد من المؤسسات غير الربحية التي تتمحور حول الاستدامة والبيئة. لقد أخذها عملها ضمن هذه المنظمات غير الربحية من إنشاء بروتوكولات مراقبة لموائل مصب سمك السلمون التي تم ترميمها حديثًا في قناة هود ومسح الأنواع القريبة من الشاطئ في سان خوان إلى تعليم أكثر من 1,000 طالب في الصف الرابع حول سمك السلمون وإثارة إعجاب المجتمع بشأن الحد من النفايات و كفاءة الطاقة في مقاطعة واتكوم.

نشأت ميغان في مكانين جميلين: ماوي وغرب واشنطن، وكانت دائمًا تحب الهواء الطلق والطبيعة. ألهمها هذا لمتابعة درجة البكالوريوس في العلوم البيئية في جامعة ويسترن واشنطن. في وقت فراغها، تحب ميغان استكشاف الأماكن الخارجية مع كلبها وأصدقائها، وتوجيه قدرتها التنافسية إلى تشجيع فرقها الرياضية المفضلة، وطهي الوصفات القديمة والجديدة لمشاركتها مع الآخرين.

تواصل مع ميغان.

تواصل مع ميكيل.

يعمل Min Hwangbo كمدير التأثير في Washington STEM ، ويقود عمل المنظمة حول إدارة البيانات ، وتصور البيانات ، وشراكات سياسة البحث للمبادرات الاستراتيجية وتغيير الأنظمة في أنظمة التعلم المبكر وما بعدها لتوفير سياسة عادلة ومستدامة.

قبل انضمامه إلى Washington STEM ، ركز بحث مين على شراكات ممارسي أبحاث التعلم المبكر ، ودعم تنفيذ منهج قائم على البحث للإخلاص بين برامج مساعدة وتعليم الطفولة المبكرة التي تمولها الدولة ، والتنقل في سياق أنظمة التعلم المبكر بما في ذلك استكشاف واشنطن. نظام تحسين تقييم الجودة (المنجزون الأوائل) التحسين المستمر للجودة لاستكشاف أنماط التدريب.

بدأ مين مسيرته التعليمية كمتخصص في إدخال بطاقة تقرير الطالب قبل أن يصبح مدربًا لكرة القدم وكاتبًا لصحيفة الطلاب في كلية شورلاين المجتمعية. واصل المساهمة في مستويات مختلفة من نظام التعلم المبكر من إدراك رعاية الطفل بواشنطن ، إلى مكتب ولاية واشنطن للمشرف على التعليم العام (OSPI) ، وجمعية الشبان المسيحية ، وجامعة واشنطن.

مين حاصل على درجة الدكتوراه في علوم التعلم والتنمية البشرية مع التركيز على الأساليب الديموغرافية وعمليات صنع القرار القائمة على البيانات ، وماجستير في سياسة التعليم ، وشهادة البكالوريوس في دراسات الطفولة المبكرة والأسرة من كلية التربية بجامعة واشنطن.

تواصل مع مين.

راشيل تافولاتشي هي أخصائية بيانات التأثير في واشنطن STEM. يركز عملها على قيادة ودعم دورات حياة البيانات النوعية والكمية للمنظمة وتوفير البيانات ذات الصلة بتنسيقات مفيدة لدعم العمل الداخلي للموظفين وعمل الشركاء الإقليميين والدوليين.

قبل انضمامها إلى الفريق، عاشت راشيل في تشارلستون، ساوث كارولينا لعدة سنوات، حيث حصلت على درجة البكالوريوس في الأنثروبولوجيا وعملت في صناعة الأغذية والمشروبات بالإضافة إلى كونها معلمة بديلة.

انتقلت إلى غرب سياتل في عام 2021 وانضمت إلى فريق FareStart للأمن الغذائي والمؤسسات الاجتماعية. ومن خلال هذا العمل، طورت شغفها بصياغة البيانات المعقدة إلى تصورات ذات معنى تسهل اتخاذ القرارات المستنيرة بالبيانات.

خارج العمل، يمكن العثور على راشيل تستمع إلى أحدث بودكاست Ologies مع قططها أو تتجول في لينكولن بارك مع خطيبتها.

رايشاونا وير هي مديرة الشراكة في Washington STEM. قبل انضمامها إلى الفريق، درست تكنولوجيا الهندسة المدنية. بدأت حياتها المهنية في قسم الخدمات البيئية في مدينة تاكوما. ومن خلال دورها، دعمت البنية التحتية لتصميم الأصول الرأسمالية لمياه الصرف الصحي ومياه الأمطار ومرافق النفايات الصلبة. شاركت أيضًا في قيادة مشروع التحسين المستمر الذي يركز على المساواة على مستوى المدينة في التدريب الداخلي بعد العثور على تمثيل ديموغرافي عرقي غير عادل في تمويل رواتب المتدربين. وفي الختام، قامت بتطوير نموذج "انظر، تعلم، افعل" الذي يوضح إطار الاستكشاف الوظيفي في المدينة.

وبينما استمتعت بالعمل في مشاريع تسليم رأس المال لصالح المرافق لمدة ست سنوات، فقد لاحظت الحاجة المتزايدة إلى الدعوة إلى التوزيع العادل للتمويل والبنية التحتية والفرص. وقد قادها ذلك إلى تولي دور في مكتب مدير المدينة كمحلل سياسات أول ومستشار لبرنامج الأسهم. كانت مهامها الأساسية هي تسهيل الجهود على مستوى المدينة لتحقيق المساواة ومكافحة العنصرية من مكتب الإنصاف وحقوق الإنسان.

وهي ضليعة في العمل مع المجتمعات المستبعدة والمهملة تاريخيًا، حيث عملت كمسؤولة اتصال للموظفين في لجنة شؤون المهاجرين واللاجئين (CIRA)، التي دافعت عن حقوق وفرص جميع القادمين الجدد لضمان حصولهم على السلطة والموارد. كما قامت أيضًا بتيسير مجموعة عمل قادة العدالة البيئية في مدينة تاكوما والتي تضم أفرادًا متنوعين من المجتمع في الخطوط الأمامية أثناء عملهم على جزء من خطة عمل المناخ في تاكوما.

في الوقت نفسه، عملت ريشونا في كلية بيتس التقنية كمستكشفة لبرنامج الفضاء الجوي، حيث تسعى إلى تثقيف المجتمع والطلاب المحتملين بشأن الفرص التعليمية المتاحة لهم من خلال التكنولوجيا الهندسية والمسارات الهندسية. وهناك، قامت بتطوير اتفاقيات ائتمان مزدوجة مع جمعية بيرس كاونتي المهنية. لقد أنشأت العديد من الشراكات لتعزيز معرفة المجتمع بالتكنولوجيا الهندسية.

وهي عضو في مجلس العدالة البيئية بولاية واشنطن وحائزة على جائزة القائد الناشئ في العدالة البيئية. وهي عضو في مجلس تسجيل المهندسين المحترفين ومساحي الأراضي، فريق مناصر للمساواة ومناهض للعنصرية.

تحب القراءة والغناء والكتابة. إنها متعلمة دائمة.

يعمل ريان بيرد كمسؤول أول لبرنامج المسارات الوظيفية في واشنطن للعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، مع التركيز على الوصول العادل إلى مسارات وظيفية عالية الجودة وجذابة تدعم كلاً من الأجور العائلية المستدامة واقتصاد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات القوي في ولاية واشنطن.

تقدم رايان منظورًا فريدًا للمنظمة، حيث تتمتع بخبرة في كل من التعليم والصناعة على مدار حياتها المهنية التي تمتد لـ 25 عامًا. قبل انضمامها إلى Washington STEM، قامت بتدريس العلوم في المدرسة الإعدادية واللحام في المدرسة الثانوية، وبين ذلك بدأت مشروعًا صغيرًا لتصنيع المعادن وعملت كنحاتة معدنية. أدت كل هذه التجارب في النهاية إلى عملها الأحدث في إدارة التعليم المهني والتقني (CTE) ودعم المسارات المهنية. لقد عملت كمنسقة CTE، وأخصائية تعليمية في CTE، ومؤخرًا كمديرة CTE لمنطقة مدارس ريتشلاند.

ولد رايان ونشأ في ولاية أوريغون، وحصل على درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي من جامعة ويسترن أوريغون، ودرجة الماجستير في القيادة التربوية من جامعة أوريغون. (Go Ducks!) خارج العمل، تستمتع رايان بالقراءة والجري والمشاريع وقضاء الوقت في التزلج أو حمل حقائب الظهر في الهواء الطلق المذهل في شمال غرب المحيط الهادئ مع شريكها وطفليها.

يعمل سكوت داليساندرو كمدير للشراكات الإستراتيجية بواشنطن STEM ، وهو مسؤول عن الإشراف على التعاون وتنظيمه وتعظيمه مع شبكات STEM الإقليمية ووكالات الولاية والشركاء الرئيسيين الآخرين. انضم إلى فريق البرامج بعد أن أمضى أكثر من ثماني سنوات في مناصب مسؤول البرامج والمحفظة في مؤسسة عائلية خاصة كبيرة مقرها سياتل. تكمن خبرته في دعم الجهود الطموحة متعددة أصحاب المصلحة ، لكنه في النهاية يعتبر نفسه اختصاصيًا عامًا ملتزمًا بتحقيق نتائج عادلة وشاملة.

خلال الجزء الأول من حياته المهنية ، أمضى سكوت وقتًا في العيش والعمل في أوروبا وإفريقيا وواشنطن العاصمة ، في مجموعة متنوعة من مجالات التأثير الاجتماعي بما في ذلك العمل الدولي ، والتمويل الصغير ، والوصول العام إلى المعلومات ، والوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية ، وتنظيم الأسرة ، والتعليم العالي . كمتطوع في فيلق السلام في بنغلاديش ، قام سكوت بتدريس اللغة الإنجليزية لفتيات المدارس المتوسطة والثانوية ، وعمل مع مدرسي اللغة الإنجليزية تحت التدريب ، وحقق مستوى قراءة في الصف الثالث باللغة البنغالية.

بدأت رحلة سكوت لما بعد المرحلة الثانوية كطالب من الجيل الأول في كلية هوب (بكالوريوس ، فرنسية وإسبانية). حصل لاحقًا على شهادات عليا من كلية إيفانز للسياسة العامة والحوكمة (MPA) بجامعة واشنطن ومدرسة المعلومات (MLIS). في هذه الأيام ، يجد متعة في ركوب الدراجات ، والتعلم عن النباتات ، وإعداد ومشاركة الأطباق من جميع أنحاء العالم. يعيش في بيكون هيل ، سياتل مع زوجته وابنتيه.

تواصل مع سكوت.

شاتيرا أوفرتون هو مسؤول برنامج التعلم المبكر/تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (K-12).

منذ ما يقرب من عقد من الزمان، قام شاتيرا بتدريس الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للأطفال في مجموعة متنوعة من الأماكن: في المتحف؛ كميسر للأبحاث؛ مدرس جبر في المدرسة المتوسطة. ومساعد مدير معسكر الرياضيات. كان شغفها كمعلمة دائمًا هو جعل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) أكثر سهولة وإنصافًا للطلاب من جميع الأعمار. وبإلهام من مناهج السياسة والدعوة في برنامج الماجستير، أكملت شاتيرا زمالة سياسات الطفولة المبكرة لمدة عامين على أمل تقديم مساهمات أكثر انتشارًا في التعليم. الآن في واشنطن STEM، شاتيرا متحمسة لاستخدام خبرتها وحبها الجامح للرياضيات لمساعدة الأطفال والعائلات على النجاح.

ولدت شاتيرا ونشأت في وسط تكساس، وقادتها رحلتها بعد المرحلة الثانوية إلى أرض بعيدة في مدينة نيويورك، حيث التحقت بكلية بارنارد (بكالوريوس في الاقتصاد، وتخصص ثانوي في الرياضيات). بعد وقت قصير من انتقالها إلى سياتل، أكملت درجة الماجستير في القيادة غير الربحية في جامعة سياتل.

في أوقات فراغها، يمكن العثور على شاتيرا وهي تقوم بالمشي لمسافات طويلة، أو تغامر على السكك الحديدية الخفيفة، أو تلعب ألعاب الفيديو حول الصداقة.

يعمل سولي بويد كمسؤول برامج أول في Washington STEM ، حيث يدعم استراتيجيات STEM و King County المبكرة للمنظمة. تتعاون مع شركاء التعليم والصناعة الرئيسيين لدعم البرمجة والسياسات الهادفة إلى تفكيك أوجه عدم المساواة المؤسسية والمنهجية التي تؤثر بشكل غير متناسب على العائلات والطلاب الملونين ، وذوي الدخل المنخفض والخلفيات الريفية ، والنساء.

قبل العمل في Washington STEM ، كان سولاي مدير التطوير المهني والتدريب في Cultivate Learning. أدارت شهادة التدريب القائم على الممارسة وتقوم بتدريس دورات الطفولة المبكرة والدراسات الأسرية في جامعة واشنطن ، حيث أكملت درجة الدكتوراه في التعليم. بدأت بويد حياتها المهنية في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة كمساعد معلم لمرحلة ما قبل المدرسة قبل أن تصبح معلمة رئيسية في مرحلة ما قبل المدرسة ومشرفة على البرنامج ومدرب التعلم المبكر ومطور المنتجات.

تناول بحثها السابق معتقدات مقدمي الرعاية وممارساتهم المتعلقة بتعلم الرياضيات المبكر وتصميم التطوير المهني الذي يعزز التفكير والممارسة ويدعم مشاركة الأطفال الصغار في التعلم. يشمل عملها الاحترافي توجيه دعم المدرب في نظام تقييم وتحسين الجودة (QRIS) بولاية واشنطن ، وتوجيه دعم المدرب للإنجازات المبكرة وتنفيذ التطوير المهني للمعلمين والمدربين في ولاية واشنطن وخارجها.

تواصل مع سولي.

تشغل سوزان هوينه منصب مدير مشروع Career Connect Washington في Washington STEM. وهي خريجة جامعية من الجيل الأول من جامعة واشنطن ولديها شغف طويل بدعم الشباب في الوصول إلى مساراتهم بعد المرحلة الثانوية والاستمرار فيها. بدأت رحلتها في التعليم مع مشروع UW Dream، حيث قامت بتوجيه طلاب المدارس الثانوية خلال الانتقال من المدرسة الثانوية إلى التعليم العالي، مما أثار التزامًا بتنمية الشباب والوصول إلى التعليم. بعد الكلية، واصلت العمل مع الطلاب في مدارس مختلفة ومنظمات مجتمعية في مقاطعة ساوث كينج.

قبل انضمامها إلى واشنطن ستيم، عملت سوزان كمديرة لبرنامج ما بعد المرحلة الثانوية في Summer Search Seattle. وفي هذا الدور، قادت فريقًا متخصصًا يركز على مساعدة الطلاب في التخطيط بنجاح والانتقال من المدرسة الثانوية إلى التعليم ما بعد الثانوي والوظائف المهنية. وكان عملها يهدف باستمرار إلى ضمان حصول الشباب، وخاصة أولئك من خلفيات محرومة، على التوجيه والدعم الذي يحتاجون إليه للنجاح في مساراتهم المختارة.

في أوقات فراغها، تستمتع ببناء ليغو، وتجربة مطاعم جديدة واتجاهات طعام جديدة، والذهاب في مغامرات مع الأصدقاء، والاسترخاء مع كلبها وزوجها.

تواصل مع تانا.

تريشيا هي مديرة عمليات التطوير في Washington STEM، وتساعد في دفع جهود جمع التبرعات للمنظمة. إنها متحمسة للبيانات والأبحاث وبناء العلاقات وإدارتها حتى يتمكن المؤيدون من إحداث فرق للطلاب في جميع أنحاء الولاية.

بدأت حياتها المهنية في خدمات طلاب التعليم العالي في كلية الحقوق بجامعة سياتل، وانجذبت نحو جمع التبرعات ليكون لها تأثير على القضايا المهمة بالنسبة لها. العمل في متحف جزيرة بينبريدج للفنون، موهاي، ومعرض هنري للفنون عزز شغفها بمساعدة مجتمعها. سهولة الوصول والفرص للجميع قريبة من قلبها. إنها متحمسة للمساعدة في تعزيز المساواة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لشباب واشنطن.

ولدت تريشيا ونشأت في شمال غرب المحيط الهادئ، وحصلت على درجة الماجستير في التاريخ من جامعة تكساس ودرجة البكالوريوس في التاريخ والفلسفة من كلية لويس آند كلارك في بورتلاند. تحب هي وزوجها الذهاب إلى المسرح وزيارة المتاحف وتشجيع الفرق الرياضية العديدة في سياتل.

تواصل مع يوكو.