فريقنا

تواصل مع آندي.

تعمل أنجي ماسون سميث كمسؤول برامج أول في Washington STEM حيث تصمم وتنفذ برامج مبتكرة وقابلة للتطوير للنهوض بتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في ولاية واشنطن. يركز عملها على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (K-12) الممتاز والمنصف والجذاب ، ومسارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والكليات ، ومحو الأمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).

قبل انضمامها إلى Washington STEM ، عملت أنجي كمنسق مشروع Core Plus لمكتب المشرف على التعليم العام (OSPI) في واشنطن حيث قادت تطوير المسارات المهنية للتصنيع المتقدم والفضاء والبناء والبرامج البحرية ، وربط نتائج التعليم بـ احتياجات القوى العاملة في الصناعة وإنشاء مسارات مضاءة جيدًا للطلاب لمتابعة مهن معيشية بأجر. قبل عملها في OSPI ، كانت المدير التنفيذي لـ Central Oregon STEM Hub.

كان لدى إنجي مسار غير تقليدي لمسيرتها المهنية في مجال التعليم ، حيث عملت لأول مرة لمدة 15 عامًا في ألعاب القوى الجامعية. إنها تقدر الوقت الذي قضته في ألعاب القوى الجامعية ، حيث دعمت مجموعة متنوعة من الطلاب الرياضيين المعرضين للخطر كأخصائي تعلم. هذه التجارب بمثابة تذكير دائم بالحاجة إلى إعطاء الأولوية لمزيد من الوصول والفرص والإدماج للطلاب الأبعد عن العدالة التعليمية.

أكملت أنجي درجة البكالوريوس في إدارة الأعمال من جامعة ولاية أوريغون والماجستير في جامعة واشنطن. إنها تربي بفخر ابنًا فضوليًا ونشطًا يبلغ من العمر ست سنوات وهي متحمسة لوجودها في منطقة سياتل / مترو لتكون أقرب إلى أشقائها وعائلتها الممتدة. عندما لا تعمل على تعزيز المساواة في تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات ، فإنها تقضي وقتها مع أسرتها في Mason Lake ، حيث بنى والداها دارًا جميلة للتقاعد.

تواصل مع انجي.

تواصل مع بلير.

كونستانس أويناسا هو المساعد التنفيذي ومدير المكتب في Washington STEM. وهي مسؤولة عن إدارة العمليات المكتبية اليومية ودعم الرئيس التنفيذي ومجلس الإدارة والفريق التنفيذي والموظفين في مهمتهم لتقديم أفضل تعليم في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات لطلاب واشنطن ، وخاصة الطلاب الملونين والفتيات والنساء والشباب. الذين يعيشون في فقر مرتفع وفي المجتمعات الريفية.

كونستانس هو قائد إداري وعملياتي يتمتع بخبرة 20 عامًا في دعم المنظمات غير الربحية للتعليم وتنمية الشباب ، بما في ذلك 12 عامًا في دعم مجالس المنظمات غير الربحية. إنها تجلب روح الخدمة الحقيقية وروح الدعابة والالتزام بالتعلم مدى الحياة حول التنوع والمساواة والشمول.

قبل انضمامها مجددًا إلى Washington STEM في عام 2019 ، خدمت كونستانس الرئيس التنفيذي لجمعية مدارس ولاية واشنطن المستقلة ، و Washington STEM ، و Big Brothers Big Sisters of Puget Sound ، و Alliance for Education.

كونستانس من سياتل ، تدعو أريزونا إلى منزلها الثاني. تشمل هواياتها التطوع واستكشاف صحاري الجنوب الغربي وصنع الفن وجمعه.

تواصل مع كونستانس.

إيزابيل هينز هي منسقة الاتصالات في Washington STEM. قبل انضمامها إلى الفريق ، درست الرياضيات واللغة الإنجليزية في جامعة تولين ، حيث طورت شغفًا بكتابة وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. دفعها هذا الشغف إلى التدرب مع فريق الاتصالات Artemis التابع لناسا والعمل كمنظم لـ Math For All ، وهو مؤتمر رياضيات في نيو أورليانز يركز على البحث والتعليم والنشاط.

في أوقات فراغها ، تحب إيزابيل القراءة (لا تتردد في تقديم توصيات بشأن كتابها) ، والكتابة ، والمشي ، والسباحة ، وشفرة الأسطوانة ، وخبز الفطائر.

تواصل مع إيزابيل.

تواصل مع Jayme.

تواصل مع جيل.

جوان والبي هي مديرة الاتصالات في Washington STEM ، وتدير الشؤون الخارجية
الاتصالات لتعزيز الوصول التنظيمي وعرض شبكتنا على مستوى الولاية
تأثير الشركاء.

نشأت جوان في مقاطعة بيرس محاطة بالأطفال: العديد من الأخوات والباسل
أطفال الحي الذين التحقوا بمدرسة والدتها مونتيسوري. أثناء المدرسة الثانوية ، جوان
عملت الأمسيات كبواب في مدرسة والدتها لتوفير المال لرحلة مدرسية إلى إسبانيا.
أثار برنامج التبادل التعليمي هذا حبًا للغات واكتشاف أماكن جديدة.

بعد حصولها على شهادة في الدراسات الروسية من جامعة واشنطن ، قامت بتدريس اللغة الإنجليزية في دار أيتام روسية وعملت لاحقًا في واشنطن العاصمة لمدة ثلاث سنوات لدعم مشاريع الإصلاح القانوني في الاتحاد السوفيتي السابق. وذهبت للحصول على درجة الماجستير من الجامعة الأمريكية بالقاهرة في مصر حيث أجرت دراسة إثنوغرافية للمهاجرات الروسيات في مصر. واصلت حب الكتابة والبحث ككاتبة في إحدى المجلات التجارية في القاهرة خلال الربيع العربي ، وعند عودتها إلى الشمال الغربي ، عملت كمسؤولة اتصالات في تحالف النساء اللاجئات. عندما لا تكتب ، تحب المشي لمسافات طويلة في المدينة (أو الجبال عندما تسنح لها الفرصة) ، واللعب مع بنات وأبناء أخيها ، وتجربة أي شيء جديد.

تواصل مع جوان.

يعمل جوش أباتا كمدير للسياسات في Washington STEM ، حيث يتعاون مع كل من الشركاء الداخليين والخارجيين للمساعدة في إنشاء الأولويات التشريعية ، وتتبع الفواتير ، ومراقبة جلسات الاستماع العامة في السلطتين التشريعية والتنفيذية ، وتوفير معلومات حول التعلم المبكر ، K-12 ، وجهود تنفيذ المسارات الوظيفية لشركاء Washington STEM على مستوى الولاية.

قبل انضمامه إلى Washington STEM ، عمل جوش كمساعد تشريعي لممثل الولاية ستروم بيترسون ، حيث دعم العمليات اليومية للمكتب ، وتتبع السياسات وميزانيات الدولة ، وأقام علاقات لا حصر لها في أولمبيا وعبر الولاية. يجلب جوش فهمًا عميقًا للعملية التشريعية وعينًا على التنوع والإنصاف والإدماج للمساعدة في سد فجوات التعليم والفرص لطلاب واشنطن.

نشأ جوش في مقاطعة بيرس حيث التحق بجامعة واشنطن تاكوما وحصل على درجة البكالوريوس في الدراسات الأمريكية. في أوقات فراغه ، يستمتع جوش بالطهي والسفر وركوب الدراجات.  

كاتي شوت تعمل كمنسقة برامج في Washington STEM. وهي مسؤولة عن مجموعة واسعة من وظائف الدعم في خدمة المجالات البرامجية لـ Washington STEM للتعلم المبكر ، و K-12 ، والمسارات الوظيفية. تعمل على دمج الخدمات ، بما في ذلك البيانات ودعم السياسات ، لضمان الدعم المنسق لشركاء Washington STEM عبر المجالات البرامجية.

قبل انضمامها إلى Washington STEM ، عملت كاتي في العديد من المنظمات غير الربحية عبر واشنطن وكولورادو. في الآونة الأخيرة كانت منسقة المتطوعين في سياتل أكواريوم حيث أشرفت على تطوير وعمليات فريق مشاركة المتطوعين البالغين. أثناء وجودها في الأكواريوم ، قامت كاتي برعاية مجموعة من حوالي 500 متطوع سنويًا تبرعوا بوقتهم للمساعدة في إلهام الحفاظ على البيئة البحرية.

نشأت كاتي في كولورادو ، طورت حبها للطبيعة وحماية المساحات البرية مما ألهمها لمتابعة درجة البكالوريوس في علم الأحياء من جامعة ولاية كولورادو. بعد التخرج ، بقيت في CSU وحصلت على M.Ed. بهدف خلق بيئات تعليمية عادلة.

في أوقات فراغها ، تستمتع كاتي بالخروج لاستكشاف المناظر الطبيعية المذهلة لشمال غرب المحيط الهادئ مع شريكها وجروهما. يمكن العثور عليها أيضًا وهي تترك جانبها الإبداعي يلمع في استوديو السيراميك وفي المطبخ!

تواصل مع كاتي.

تشغل لورا بيكينو منصب مدير التطوير في Washington STEM. عملت في كل من قطاعي التعليم والقطاع غير الربحي لسنوات عديدة ، حيث عملت كأخصائية في القدرات والاستدامة مع DIBS للأطفال ، وبرنامج أوماها لمحو الأمية ، وكممثل إعلامي لاتحاد أوريغون ناسا للفضاء.

نشأت لورا في بلدة صغيرة من الصلب في بنسلفانيا ، لكنها عاشت حياتها البالغة في مجموعة متنوعة من المجتمعات في جميع أنحاء الولايات المتحدة ونيوزيلندا. هذا التنوع في الخبرات ، بالإضافة إلى رحلتها التعليمية الخاصة ، قد أرشدت وقادت التزامها الشخصي القوي بالمساواة في التعليم والإدماج.

لورا حاصلة على درجات علمية في اللغة الإنجليزية من جامعة بيتسبرغ والنشر من Whitireia New Zealand. في أوقات فراغها ، تستمتع بالقراءة والمشي لمسافات طويلة والكتابة ولعب ألعاب الطاولة مع شريكها.

تواصل مع لورا.

تواصل مع مات.

تواصل مع ميغان.

تواصل مع Migee.

تواصل مع ميكيل.

يعمل Min Hwangbo كمدير التأثير في Washington STEM ، ويقود عمل المنظمة حول إدارة البيانات ، وتصور البيانات ، وشراكات سياسة البحث للمبادرات الاستراتيجية وتغيير الأنظمة في أنظمة التعلم المبكر وما بعدها لتوفير سياسة عادلة ومستدامة.

قبل انضمامه إلى Washington STEM ، ركز بحث مين على شراكات ممارسي أبحاث التعلم المبكر ، ودعم تنفيذ منهج قائم على البحث للإخلاص بين برامج مساعدة وتعليم الطفولة المبكرة التي تمولها الدولة ، والتنقل في سياق أنظمة التعلم المبكر بما في ذلك استكشاف واشنطن. نظام تحسين تقييم الجودة (المنجزون الأوائل) التحسين المستمر للجودة لاستكشاف أنماط التدريب.

بدأ مين مسيرته التعليمية كمتخصص في إدخال بطاقة تقرير الطالب قبل أن يصبح مدربًا لكرة القدم وكاتبًا لصحيفة الطلاب في كلية شورلاين المجتمعية. واصل المساهمة في مستويات مختلفة من نظام التعلم المبكر من إدراك رعاية الطفل بواشنطن ، إلى مكتب ولاية واشنطن للمشرف على التعليم العام (OSPI) ، وجمعية الشبان المسيحية ، وجامعة واشنطن.

مين حاصل على درجة الدكتوراه في علوم التعلم والتنمية البشرية مع التركيز على الأساليب الديموغرافية وعمليات صنع القرار القائمة على البيانات ، وماجستير في سياسة التعليم ، وشهادة البكالوريوس في دراسات الطفولة المبكرة والأسرة من كلية التربية بجامعة واشنطن.

تواصل مع مين.

تعمل سابين توماس مديرة منطقة بوجيت ساوند المركزية ، حيث تعمل على تعزيز الفرص من خلال تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والمسارات الوظيفية في واشنطن. وهي تقود جهود Washington STEM المستمرة لإنشاء شبكة عمل جماعي عبر القطاعات تركز على تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والمسارات المهنية في مقاطعات كينغ وبيرس.

قبل انضمامها إلى Washington STEM ، عملت Sabine في Code.orgأطلقت حملة معهد جامعة واشنطن للتعلم وعلوم الدماغ (ILABS)، و ال جمعية واشنطن للصحة العقلية للرضع (WA-AIMH). كجزء من فريق Code.org التعليمي ، أدارت شراكات إقليمية في علوم الكمبيوتر عبر 8 ولايات في جميع أنحاء المنطقة الشمالية الغربية ، بما في ذلك ولاية واشنطن. كما قادت جهود التوعية الوطنية لإشراك المزيد من المعلمين والأسر السود في علوم الكمبيوتر.

في WA-AIMH و ILABS ، دعمت على التوالي مقدمي خدمات التعلم المبكر في واشنطن من خلال تطويرهم المهني في أساسيات نمو الدماغ ، والصحة العقلية للرضع ، والتعلم ثنائي اللغة.

سابين حاصلة على دكتوراه في الطب الطبيعي من جامعة باستير ، وشهادة في الصحة العقلية للرضع والوالدين من جامعة كاليفورنيا ديفيس CPE ، ودرجة البكالوريوس في العلوم الطبية الاجتماعية من كلية ماونت هوليوك.

تواصل مع سابين.

يعمل سكوت داليساندرو كمدير للشراكات الإستراتيجية بواشنطن STEM ، وهو مسؤول عن الإشراف على التعاون وتنظيمه وتعظيمه مع شبكات STEM الإقليمية ووكالات الولاية والشركاء الرئيسيين الآخرين. انضم إلى فريق البرامج بعد أن أمضى أكثر من ثماني سنوات في مناصب مسؤول البرامج والمحفظة في مؤسسة عائلية خاصة كبيرة مقرها سياتل. تكمن خبرته في دعم الجهود الطموحة متعددة أصحاب المصلحة ، لكنه في النهاية يعتبر نفسه اختصاصيًا عامًا ملتزمًا بتحقيق نتائج عادلة وشاملة.

خلال الجزء الأول من حياته المهنية ، أمضى سكوت وقتًا في العيش والعمل في أوروبا وإفريقيا وواشنطن العاصمة ، في مجموعة متنوعة من مجالات التأثير الاجتماعي بما في ذلك العمل الدولي ، والتمويل الصغير ، والوصول العام إلى المعلومات ، والوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية ، وتنظيم الأسرة ، والتعليم العالي . كمتطوع في فيلق السلام في بنغلاديش ، قام سكوت بتدريس اللغة الإنجليزية لفتيات المدارس المتوسطة والثانوية ، وعمل مع مدرسي اللغة الإنجليزية تحت التدريب ، وحقق مستوى قراءة في الصف الثالث باللغة البنغالية.

بدأت رحلة سكوت لما بعد المرحلة الثانوية كطالب من الجيل الأول في كلية هوب (بكالوريوس ، فرنسية وإسبانية). حصل لاحقًا على شهادات عليا من كلية إيفانز للسياسة العامة والحوكمة (MPA) بجامعة واشنطن ومدرسة المعلومات (MLIS). في هذه الأيام ، يجد متعة في ركوب الدراجات ، والتعلم عن النباتات ، وإعداد ومشاركة الأطباق من جميع أنحاء العالم. يعيش في بيكون هيل ، سياتل مع زوجته وابنتيه.

تواصل مع سكوت.

يعمل سولي بويد كمسؤول برامج أول في Washington STEM ، حيث يدعم استراتيجيات STEM و King County المبكرة للمنظمة. تتعاون مع شركاء التعليم والصناعة الرئيسيين لدعم البرمجة والسياسات الهادفة إلى تفكيك أوجه عدم المساواة المؤسسية والمنهجية التي تؤثر بشكل غير متناسب على العائلات والطلاب الملونين ، وذوي الدخل المنخفض والخلفيات الريفية ، والنساء.

قبل العمل في Washington STEM ، كان سولاي مدير التطوير المهني والتدريب في Cultivate Learning. أدارت شهادة التدريب القائم على الممارسة وتقوم بتدريس دورات الطفولة المبكرة والدراسات الأسرية في جامعة واشنطن ، حيث أكملت درجة الدكتوراه في التعليم. بدأت بويد حياتها المهنية في مجال التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة كمساعد معلم لمرحلة ما قبل المدرسة قبل أن تصبح معلمة رئيسية في مرحلة ما قبل المدرسة ومشرفة على البرنامج ومدرب التعلم المبكر ومطور المنتجات.

تناول بحثها السابق معتقدات مقدمي الرعاية وممارساتهم المتعلقة بتعلم الرياضيات المبكر وتصميم التطوير المهني الذي يعزز التفكير والممارسة ويدعم مشاركة الأطفال الصغار في التعلم. يشمل عملها الاحترافي توجيه دعم المدرب في نظام تقييم وتحسين الجودة (QRIS) بولاية واشنطن ، وتوجيه دعم المدرب للإنجازات المبكرة وتنفيذ التطوير المهني للمعلمين والمدربين في ولاية واشنطن وخارجها.

تواصل مع سولي.

تواصل مع تانا.

تواصل مع يوكو.