نحن ندعو إلى إيجاد حلول سياسية تحويلية.
نحن ندعو إلى إيجاد حلول سياسية تحويلية.
نحن نعمل مع المجتمعات في جميع أنحاء الولاية لصياغة أجندة ولايتنا، وضمان أن الاستثمارات والسياسات الحكومية تؤدي إلى أفضل النتائج لطلاب واشنطن واقتصادها.
بفضل الدعم الذي نتلقاه من شركائنا الإقليميين، نعمل على تطوير أجندة سياسية تركز على خلق الفرص للطلاب من ذوي البشرة الملونة، والطلاب الذين يعيشون في ظروف منخفضة الدخل، والطلاب الذين يعيشون في المناطق الريفية، والفتيات.
اشترك في تحالف المناصرة الخاص بنا للحصول على جميع التحديثات الأخيرة خلال الدورة التشريعية لعام 2025.
أولويات الجلسة
الرعاية والتعليم المبكر
في واشنطن، يفتقر أكثر من 70% من الأطفال والأسر إلى إمكانية الوصول إلى الرعاية والتعليم المبكر عالي الجودة، مع وجود حواجز كبيرة أمام المتعلمين ثنائيي اللغة، ومجتمعات BIPOC، والأطفال ذوي الإعاقة، والأسر التي تعمل لساعات غير تقليدية. تفتقر أنظمتنا الحالية إلى بيانات مفصلة ومحددة للسكان حول العرض والطلب على الرعاية والتعليم المبكر، مما يجعل من الصعب على صناع القرار تلبية احتياجات جميع الأسر، وخاصة تلك التي تواجه حواجز الوصول. تعيق هذه الفجوات في الوصول النمو المبكر للأطفال، وتحد من فرصهم في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، وتؤثر على الحراك الاقتصادي للأسر ونجاح أصحاب العمل.
الأولوية: الحفاظ على الوعد الوارد في قانون البداية العادلة للأطفال؛ وزيادة القدرة على رعاية الأطفال من خلال توفير تمويل إضافي لصندوق مرافق التعلم المبكر.
مرحلة ما قبل المدرسة حتى الصف 12 STEM
إن الافتقار إلى العمل المنسق بين مختلف طبقات النظام التعليمي يقوض تطوير معرفة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات للطلاب، وخاصة أولئك الذين ينتمون إلى مجتمعات مهمشة تاريخياً وحالياً. وبدون التنسيق، لا يتم إعداد الطلاب بشكل كافٍ لمهن العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتي تشكل أهمية بالغة للنمو الاقتصادي في المستقبل.
الأولوية: تطوير رؤية مشتركة ونموذج منسق عبر نظام التعليم P20 لدعم طلاب واشنطن الخريجين الملمين بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والمستعدين للوظائف المستقبلية من خلال معالجة الحواجز المستمرة في التعليم المهني والتقني المزدوج (CTE).
مسارات للحصول على الشهادات والوظائف
تتطلب أكثر من 70% من الوظائف ذات الأجور المرتفعة في ولاية واشنطن مهارات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، ومع ذلك يفتقر العديد من الطلاب - وخاصة الشابات، والسود والسكان الأصليين والشباب الريفي والمتنوع بين الجنسين - إلى الوصول إلى مسارات واضحة وعادلة لهذه الفرص. إن التفاوتات في الوصول إلى التحولات ما بعد الثانوية الجيدة، والمسارات غير المكتملة، والافتقار إلى الدعم للطلاب في الانتقال من المدرسة الثانوية إلى الكلية أو المهن تديم هذه التفاوتات.
الأولوية: الحفاظ على التمويل لشبكة التعليم وأصحاب العمل على مستوى الولاية، Career Connect Washington، لبناء واستدامة الوصول إلى برامج التعلم المهني المترابطة العادلة التي تزيد من الالتحاق بالتعليم ما بعد الثانوي وتعزز الحصول على المؤهلات.
البيانات
على مدى أجيال، غالبًا ما يتم جمع البيانات واستخدامها لإلحاق الضرر بالمجتمعات المهمشة. تعتقد واشنطن ستيم أن الحصول على البيانات واستخدامها يجب أن يكون إنسانيًا ويلتزم بمبادئ العدالة في البيانات. نحن نقدم الدعم المباشر من خلال المشاركة المجتمعية المستهدفة والوصول المفتوح إلى البيانات وأدوات القياس والمساعدة الفنية.
الأولوية: دعم تحديث أنظمة بيانات P20W لتطوير موارد البيانات المحسنة والأدوات والخدمات التي تساعد في صنع القرار التشريعي والوكالات الحكومية ومقدمي التعليم والمنظمات المجتمعية التي تخدم الطلاب.
جلسة في الصور
2024 مشرع العام
قالت لين ك. فارنر: "يحتاج طلاب واشنطن إلى دعم قوي للاستعداد المهني، من برامج التدريب المهني إلى التوجيه بالمساعدات المالية، لمتابعة تطلعاتهم والانضمام إلى القوى العاملة". "يعمل السناتور نوبلز والممثل يبارا على تعزيز مسارات العمل في ولايتنا، وخاصة لأولئك الأبعد عن الفرص - الطلاب الريفيون، والطلاب الملونون، والشابات، والطلاب الذين يعانون من الفقر".
السناتور توينا نوبلز (الدائرة 28) هي رئيسة لجنة التعليم العالي وتنمية القوى العاملة بمجلس الشيوخ، وعضو الأغلبية في الكتلة البرلمانية، ونائبة رئيس لجنة التعليم المبكر ورياض الأطفال بمجلس الشيوخ. عملت عن كثب مع زملائها في مجلس الشيوخ، ومؤسسة طلاب تاكوما، ومجلس ولاية الكليات المجتمعية والتقنية، كراعية لمشروع قانون لتوسيع مشروع تجريبي للتوعية بالمساعدات المالية لزيادة الوصول إلى المساعدات المالية. تم توسيع المشروع التجريبي بنجاح إلى منطقة إضافية بهدف التبني على مستوى الولاية في المستقبل.
الممثل أليكس يبارا (الدائرة الثالثة عشر) كان يبارا من المدافعين عن التعلم المرتبط بالمهنة في منطقة شمال الوسط وفي جميع أنحاء الولاية. بصفته العضو البارز في لجنة التعليم ما بعد الثانوي وتنمية القوى العاملة في مجلس النواب، نجح النائب يبارا في تأمين الموارد التي تعد ضرورية لبناء مسارات التعليم والمهن للطلاب.
تُمنح جائزة Washington STEM's The Legislator of the Year سنويًا لأعضاء الهيئة التشريعية للولاية الذين أظهروا قيادة استثنائية في تطوير التشريعات والسياسات التي تعزز التميز والابتكار والمساواة في العلوم والتكنولوجيا والهندسة وتعليم الرياضيات لجميع طلاب واشنطن ، على وجه الخصوص الأبعد عن الفرص.
إقرأ المزيد عن السابق المشرعون لهذا العام.
الجلسات التشريعية الماضية
اقرأ المزيد عن عملنا في 2024, 2023 2022 2021 الجلسات التشريعية.