โลกใบเล็ก

Story Time STEM / ถามคำถาม / โลกใบเล็ก สู่ “ทรัพยากร”

โลกใบเล็ก: ภาพรวมและคำอธิบาย

ปกโลกใบเล็ก

พล็อต

เรื่องนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กสาวที่ชื่อนันดา การเติบโตและแรงบันดาลใจของเธอในโลกที่ขยายตัวขึ้นเรื่อยๆ เมื่อเธอโตขึ้น จากอ้อมแขนของแม่ของเธอไปจนถึงสนามเด็กเล่น จากป่าสู่ถนนในเมือง โลกของเธอยังคงขยายตัวอย่างต่อเนื่อง เธอบินขึ้นไปในอากาศด้วยเครื่องร่อนและเครื่องบิน จากนั้นจึงขึ้นสู่อวกาศในฐานะนักบินอวกาศและนักสำรวจ โลกของเธอขยายออกเพื่อห้อมล้อมโลกและที่อื่นๆ เป็นที่น่าสังเกตว่าชื่อนันดาหมายถึง "ความสุข" และเรื่องนี้ได้รับแรงบันดาลใจจากผู้หญิงห้าคนที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและสำรวจอวกาศ

แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ (การถามคำถาม)

นันดา อึ้ง! เธอสงสัยในขณะที่เธอปีนต้นไม้โดยถือกล้องส่องทางไกล สร้างด้วยบล็อก และมองเข้าไปในกล้องจุลทรรศน์ของเธอ เธอวาดภาพและมหัศจรรย์ขณะสร้างเฮลิคอปเตอร์ที่ขับเคลื่อนโดยมนุษย์ เธอสงสัยในขณะที่เธอบินขึ้นไปบนท้องฟ้าในเครื่องบินและสู่อวกาศในเรือจรวด Nanda เป็นแรงบันดาลใจในการสำรวจโลกของคุณ! ขณะที่เราสนุกกับเรื่องนี้กับเด็กๆ เราสามารถสงสัยเกี่ยวกับประเภทของคำถามที่พวกเขามีและประเภทของคำถามที่นันดาอาจมีในการผจญภัยของเธอ เราสามารถสนับสนุนให้นักคณิตศาสตร์รุ่นเยาว์รู้ว่าการถามคำถามเป็นวิธีที่พวกเขาได้รับประสบการณ์และมารู้จักโลกของพวกเขา!

เนื้อหาคณิตศาสตร์

แม้ว่าหนังสือเล่มนี้จะไม่ใช่เรื่องราวทางคณิตศาสตร์อย่างเปิดเผย แต่ก็มีโอกาสมากมายที่จะอภิปรายและเรียนรู้เนื้อหาทางคณิตศาสตร์ เด็ก ๆ อาจสังเกตเห็นรูปร่างที่น่าสนใจในโลกของนันดา — ฟองอากาศทรงกลม ยิมป่าสามเหลี่ยม บล็อกสี่เหลี่ยม พวกเขาอาจสังเกตเห็นมุมของภาพวาดกลุ่มดาวและโครงสร้างล้อชิงช้าสวรรค์ พวกเขาอาจสังเกตเห็นความลาดชันของรถไฟเหาะ พวกเขาอาจสงสัยเกี่ยวกับความเฉื่อยในการยกจรวดขึ้นสู่อวกาศ! ภาพประกอบที่มีรายละเอียดสีสันสดใสมอบโอกาสให้นับไม่ถ้วนในโลกนี้

อ่านออกเสียง: มาอ่านด้วยกัน

ลองอ่านออกเสียงหนึ่งรายการ (หรือทั้งหมด) จากทั้งหมดสามรายการด้านล่างนี้

เปิดประกาศและ Wonder Read

สนุกกับการอ่านครั้งแรกที่คุณติดตามความสนใจของเด็ก ๆ หยุดชั่วคราวเมื่อไม่มีแรงจะถามว่า "คุณสังเกตเห็นอะไร" และ “คุณสงสัยอะไร” เฉลิมฉลองการได้ยินความคิดของเด็ก ๆ !

การอ่านเลนส์คณิตศาสตร์

การอ่านเลนส์คณิตศาสตร์สามารถย้อนกลับไปทบทวนสิ่งที่เด็กสังเกตเห็นและสงสัยในเชิงคณิตศาสตร์ในระหว่างการอ่านครั้งแรก คุณอาจหรืออ่านไม่หมดหรืออาจข้ามไปยังส่วนสำคัญของเรื่องเพื่อคิดเกี่ยวกับหัวข้อของการถามคำถาม ตัวอย่างเช่น คุณอาจพูดว่า “คุณสังเกตเห็นรูปร่างและมุม คุณสังเกตเห็นฟองอากาศทรงกลม สามเหลี่ยมบนสนามเด็กเล่น ความลาดชันของรถไฟเหาะ กลับไปเยี่ยมชมรูปร่างในเรื่องนี้กันเถอะ” พลิกหน้าแต่ละหน้า หยุดชั่วคราวเพื่อสงสัยเกี่ยวกับรูปร่าง ชื่อรูปร่าง ใช้ภาษาเพื่ออธิบายรูปร่างและมุมตลอดภาพประกอบและเรื่องราว

เรื่องราว สำรวจ อ่าน

การอ่านการสำรวจเรื่องราวสามารถย้อนกลับไปทบทวนและย้อนรอยแต่ละขั้นตอนในโลกที่กำลังขยายตัวของนันดา โลกทั้งใบของเธอในวัยเด็ก เด็ก วัยรุ่น และนักศึกษาวิทยาลัยคืออะไร? เราเรียนรู้อะไรเกี่ยวกับบุคลิกของนันดาและแรงผลักดันในการสำรวจและมองเห็นโลกรอบตัวเธอมากขึ้น มีโอกาสมากมายที่จะถามคำถามเกี่ยวกับข้อมูลที่ต้องอนุมานจากคำและภาพประกอบ ตัวอย่างเช่น “นันดาตัดสินใจเรียนอะไรในวิทยาลัย? เธอพัฒนาทักษะอะไรหลังเลิกเรียน และนั่นบอกอะไรเกี่ยวกับความทะเยอทะยานหรือความฝันของเธอ” เรื่องราวจะสรุปเส้นทางชีวิตและพัฒนาการของตัวละคร และเนื่องจากข้อมูลส่วนใหญ่ต้องได้รับการอนุมาน จึงมีโอกาสมากมายที่จะถามคำถามเกี่ยวกับเรื่องนี้