STEM โดย Numbers Dashboard

คณิตศาสตร์อนุบาลพร้อม: ทั่วทั้งวอชิงตัน การเข้าถึงการเรียนรู้ปฐมวัยคุณภาพสูงเชื่อมโยงกับการพัฒนาและความสำเร็จเมื่อนักเรียนอายุน้อยมาถึงโรงเรียน K-12 อย่างไรก็ตาม ในรัฐวอชิงตัน มีเด็กเพียง 68% ในระดับอนุบาลเท่านั้นที่มีความพร้อมทางคณิตศาสตร์ ในขณะเดียวกัน XNUMX ใน XNUMX ของเด็กที่มีพ่อแม่ทั้งหมดทำงาน ไม่สามารถเข้าถึงโปรแกรมการเรียนรู้ล่วงหน้าได้. ครอบครัวที่มีรายได้น้อยและมีทารกและ/หรือเด็กวัยหัดเดินต้องเผชิญกับช่องว่างที่ใหญ่ที่สุดในการเข้าถึงการดูแลเด็กที่มีคุณภาพและราคาย่อมเยา แผนภูมิด้านล่างแสดงเปอร์เซ็นต์ (%) ของเด็กอนุบาลที่พร้อมเรียนคณิตศาสตร์ตามเพศ เชื้อชาติ/ชาติพันธุ์ และดูว่าพวกเขาเป็นผู้เรียนภาษาอังกฤษหรือในครัวเรือนที่มีรายได้น้อยหรือไม่ สำหรับการเปรียบเทียบในอดีต (2015-2022) ให้วางเมาส์เหนือแถบ

แดชบอร์ดความคืบหน้าของ Postsecondary ประกอบด้วยห้าส่วนย่อยที่ติดตามตัวบ่งชี้หลักในการศึกษาระดับหลังมัธยมศึกษาสำหรับกลุ่มผู้สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่มีถิ่นกำเนิดในวอชิงตันในปี 2021

• ความสำเร็จรับรอง: Credential Attainment ฉายภาพการบรรลุ Credential ที่เพิ่มขึ้นที่จำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนในภูมิภาคมีความพร้อมอย่างเท่าเทียมกันในการหางานที่มีความต้องการสูงซึ่งจ่ายค่าจ้างที่ยั่งยืนในครัวเรือน
• อัตราการเป็นตัวแทนลงทะเบียน: กราฟด้านบนแสดงภาพรวมของความหลากหลายของครูประจำภูมิภาคเมื่อเปรียบเทียบกับข้อมูลประชากรของนักเรียน กราฟด้านล่างแสดงข้อมูลประชากรและส่วนของตัวแทนของนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนในโปรแกรมหลังมัธยมศึกษา
• อัตราการลงทะเบียนและการสำเร็จ: แผนภูมิวงกลมสองแผนภูมิแสดงการลงทะเบียนและอัตราการสำเร็จที่คาดการณ์ไว้ในระดับภูมิภาคและระดับรัฐ กราฟิกที่สองแสดงข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่าสมาชิกของกลุ่มประชากรตามรุ่นปี 2021 ออกนอกเส้นทางของข้อมูลรับรองหลังรองอย่างไร
• ข้อมูลประชากรการลงทะเบียน: แผนภูมินี้แบ่งการลงทะเบียนหลังมัธยมศึกษาภายในหนึ่งปีหลังจากสำเร็จการศึกษาตามเพศ เชื้อชาติ และระดับรายได้
• ตารางการลงทะเบียน: ตารางนี้แสดงรายละเอียดการลงทะเบียนสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาตามโรงเรียนมัธยมในแต่ละภูมิภาค