ผลกระทบที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลใน STEM
ผลกระทบที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูลใน STEM
ขององค์กร
เมื่อเราเปิดตัวความร่วมมือทางเทคนิคใหม่สำหรับการเปลี่ยนแปลงระดับระบบ ข้อมูลและการวัดผลถือเป็นก้าวแรก ข้อมูลช่วยให้เราสร้างบรรทัดฐาน วัดความคืบหน้าและกำหนดเป้าหมาย และเปิดเผยความไม่เท่าเทียมเชิงระบบที่เกี่ยวข้องกับเพศ เชื้อชาติ ภูมิศาสตร์ หรือรายได้
แต่ที่ Washington STEM เราไม่ได้ทำข้อมูลและการวัดในสุญญากาศ เราทำในชุมชน ก่อนที่เราจะเริ่มติดตามข้อมูล เราฟังอย่างลึกซึ้งถึงสิ่งที่ครู นักเรียน และครอบครัวของพวกเขากำลังพูด เราถามว่าพวกเขามีลางสังหรณ์อย่างไรเกี่ยวกับอุปสรรคทางระบบที่ฉุดรั้งนักเรียนไว้
จากนั้นเราจะเจาะลึกการวิจัยที่มีอยู่: เราระบุว่าตัวบ่งชี้ใด (นั่นคือข้อมูลเชิงปริมาณ) การวิจัยที่แสดงให้เห็นว่ามีประสิทธิภาพในการระบุผลลัพธ์ของนักเรียนที่มีความหมาย จากนั้นเราจะถามคำถามเพื่อค้นหา "ทำไม" ซึ่งเป็นข้อมูลเชิงคุณภาพ เราใช้วิธีการแบบผสมผสานนี้ในการออกแบบกลยุทธ์และนโยบายที่ตอบสนองต่อประสบการณ์ชีวิตของนักศึกษา ผลลัพธ์ที่ได้คือข้อมูลที่ใช้ร่วมกันอย่างกว้างขวางและผลลัพธ์ที่เปลี่ยนแปลงได้
ข้อมูลและแดชบอร์ด
Washington STEM เป็นผู้นำในการสร้างแดชบอร์ดข้อมูลแบบโอเพ่นซอร์สและนำไปปฏิบัติได้ ซึ่งให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับเศรษฐกิจ STEM ของรัฐของเรา (เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเครื่องมือข้อมูลของ Washington STEM ที่นี่) ด้วยข้อมูลนี้ เราสามารถช่วยสร้างเส้นทางที่ชัดเจนจากห้องเรียนไปสู่อาชีพสำหรับนักศึกษาวอชิงตัน ชุดเครื่องมือของ Washington STEM ให้ข้อมูลที่จำเป็นในการนำความชัดเจนมาสู่ความซับซ้อน ตั้งแต่อาชีพและความพร้อมในการรับรอง (CORI) เพื่อหางานทำค่าจ้างครอบครัวที่เป็นที่ต้องการมากที่สุดในระดับภูมิภาค (แดชบอร์ดตลาดแรงงาน) เพื่อให้ภาพรวมของข้อมูลภูมิภาคใน การเรียนรู้และการดูแลในช่วงต้นเพื่อแจ้งให้เราทราบว่าระบบการศึกษาสนับสนุนนักเรียนทุกคนหรือไม่ โดยเฉพาะนักเรียนผิวสี นักเรียนในชนบท นักเรียนที่อาศัยอยู่ในความยากจน และเด็กหญิงและเยาวชนหญิง ให้ได้รับใบรับรองที่มีความต้องการสูง
ในทำนองเดียวกัน แดชบอร์ดของเราสำหรับ STEM โดยตัวเลข และ สถานะของเด็ก แจ้งให้เราทราบหากระบบรองรับนักเรียนจำนวนมากขึ้น โดยเฉพาะนักเรียนผิวสี นักเรียนในชนบท นักเรียนที่อาศัยอยู่ในความยากจน และเด็กหญิงและหญิงสาว เพื่อให้ได้รับข้อมูลประจำตัวที่มีความต้องการสูง
การตรวจสอบและรายงานทั่วทั้งรัฐ
ข้อมูลที่ดีและการติดตามอย่างสม่ำเสมอสามารถช่วยให้ชุมชนเข้าใจผลกระทบของกลยุทธ์ของพวกเขาและการเปลี่ยนแปลงของสิ่งต่างๆ เมื่อเวลาผ่านไป นอกจากนี้ยังช่วยให้ผู้นำเข้าใจว่าควรลงทุนทรัพยากรอันมีค่าที่ใดและวางแผนสำหรับอนาคตอย่างไร สภาพของเด็ก: การเรียนรู้และการดูแลในช่วงต้น รายงานระดับภูมิภาคฉายแสงให้เห็นถึงสถานะที่ไม่มั่นคงของระบบการเรียนรู้ในยุคแรกเริ่มของวอชิงตัน ในทำนองเดียวกัน สถานที่ทำงานที่เป็นมิตรกับครอบครัว รายงานระดับภูมิภาคให้ข้อมูลสำหรับผู้นำธุรกิจที่จะลงทุนในการดูแลเด็กอย่างเท่าเทียมกันทั่วทั้งรัฐ
ความร่วมมือทางเทคนิค
เรามีส่วนร่วมในความร่วมมือข้ามภาคส่วนเพื่อแก้ปัญหาเชิงระบบโดยการระบุและปรับขนาดโซลูชันท้องถิ่นที่สร้างสรรค์ซึ่งช่วยขจัดอุปสรรคและปิดช่องว่างโอกาส ด้วยการร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับผู้นำในชุมชนและพันธมิตรเครือข่ายระดับภูมิภาคทั้งสิบของเรา เราสามารถทำงานเพื่อระบุสาเหตุของปัญหาที่มีมายาวนานและพัฒนาแนวทางแก้ไขที่ช่วยทลายอุปสรรคสำหรับประชากรที่มีลำดับความสำคัญสูง
นี่คือตัวอย่างบางส่วนของความร่วมมือทางเทคนิคของเรา:
-
มัธยมศึกษาตอนปลายถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย: การปรับปรุงผลลัพธ์ผ่านการสอบถามตามโรงเรียนแบบรวม กรกฎาคม 2022
-
ข้อมูลความต้องการและการจัดหาการดูแลเด็กและการเรียนรู้ในช่วงต้น