การวิจัยแสดงให้เห็นว่านักเรียนวอชิงตันส่วนใหญ่จบการศึกษาจากโรงเรียนมัธยมและหางานทำภายในรัศมี 50 ไมล์จากที่ที่พวกเขาเติบโตมา แต่หากภูมิภาคของพวกเขามีโอกาสเรียนรู้ที่เกี่ยวข้องกับอาชีพอย่างจำกัด นายจ้างในพื้นที่จะต้องรับแรงงานจากนอกภูมิภาค Washington STEM กำลังจับมือเป็นพันธมิตรกับโรงเรียนและอุตสาหกรรมเพื่อมอบโอกาสเพิ่มเติมให้กับนักเรียน

หลังกระบวนการเสนอชื่อในระดับรัฐ Washington STEM กำลังยกย่องผู้รับรางวัลสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งปี 2024 ได้แก่ วุฒิสมาชิก T'wina Nobles (เขตที่ 28) และสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร Alex Ybarra (เขตที่ 13)

แม้ว่าวอชิงตันจะมีงานที่มีความเข้มข้นสูงสุดงานหนึ่งซึ่งต้องการความรู้ด้าน STEM น้อยกว่าครึ่งหนึ่งของนักเรียนเกรด 9 (40%) จะไปลงทะเบียนในการฝึกงานหรือโปรแกรมการรับรอง 1-, 2- หรือ 4 ปีหลังจากสำเร็จการศึกษา ปัจจัยสำคัญที่เพิ่มการลงทะเบียนในระดับมัธยมศึกษา ได้แก่ โปรแกรมหน่วยกิตคู่, การกรอกใบสมัครขอรับความช่วยเหลือทางการเงินของรัฐบาลกลางและของรัฐ และแนวทางที่ครอบคลุมในการให้คำปรึกษาแก่นักศึกษา Washington STEM's High School to Postsecondary (“H2P”) Collaborative คือกลุ่มผู้นำระดับภูมิภาคและโรงเรียนมัธยมปลายกว่า 40 แห่งทั่วทั้งรัฐที่มุ่งหวังที่จะปรับปรุงเส้นทางการเรียนในระดับสูงกว่ามัธยมศึกษาสำหรับนักเรียนทั่วทั้งรัฐ พวกเขาทำเช่นนี้โดยใช้ข้อมูลการเข้าเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย ข้อมูลการลงทะเบียนในระดับมัธยมศึกษา การสำรวจนักเรียนและเจ้าหน้าที่ และเซสชันการฟังของนักเรียน เพื่อปรับปรุงการสนับสนุนสำหรับนักเรียนในการไล่ตามความฝันหลังมัธยมปลาย ซึ่งมักจะอยู่ในอาชีพ STEM ที่มีความต้องการสูง

รายงานใหม่ของมหาวิทยาลัยวอชิงตัน กำหนดเผยแพร่ปลายเดือนนี้ กำลังให้ความกระจ่างเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างการลาออกของครูในรัฐวอชิงตันและสภาพการทำงานที่สนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดี คำแนะนำ: ส่วนใหญ่เกี่ยวกับความสัมพันธ์