ทีมงานของเรา

Angie Mason-Smith ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการโครงการเส้นทางอาชีพที่ Washington STEM ซึ่งเธอออกแบบและดำเนินการโปรแกรมที่เป็นนวัตกรรมและปรับขนาดได้เพื่อพัฒนาการศึกษา STEM ในรัฐวอชิงตัน งานของเธอมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ STEM ระดับ K-12 ที่ยอดเยี่ยม เท่าเทียม และมีส่วนร่วม เส้นทางสู่อาชีพและการเรียนในวิทยาลัย STEM และความรู้ด้าน STEM

ก่อนร่วมงานกับ Washington STEM แองจี้เคยดำรงตำแหน่งผู้ประสานงานโครงการ Core Plus ของสำนักงานผู้กำกับการสั่งสอนสาธารณะ (OSPI) ของวอชิงตัน ซึ่งเธอเป็นผู้นำในการพัฒนาเส้นทางอาชีพสำหรับโปรแกรมการผลิตขั้นสูง การบินและอวกาศ การก่อสร้าง และการเดินเรือ โดยเชื่อมโยงผลการศึกษาเข้ากับ ความต้องการของแรงงานในอุตสาหกรรมและการสร้างเส้นทางที่มีแสงสว่างเพียงพอสำหรับนักเรียนในการประกอบอาชีพค่าครองชีพ ก่อนหน้าที่เธอทำงานที่ OSPI เธอเป็นผู้อำนวยการบริหารของ Central Oregon STEM Hub

แองจี้มีเส้นทางสู่อาชีพการศึกษาที่แปลกใหม่ โดยเริ่มแรกทำงานในกรีฑาวิทยาลัยเป็นเวลา 15 ปี เธอให้ความสำคัญกับเวลาของเธอในกีฬากรีฑาของวิทยาลัย ซึ่งเธอได้สนับสนุนนักกีฬานักเรียนที่มีความเสี่ยงหลากหลายกลุ่มในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ ประสบการณ์เหล่านั้นเป็นเครื่องเตือนใจอย่างต่อเนื่องถึงความจำเป็นในการจัดลำดับความสำคัญของการเข้าถึง โอกาส และการรวมตัวที่มากขึ้นสำหรับนักเรียนให้ห่างไกลจากความยุติธรรมทางการศึกษา

แองจี้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านบริหารธุรกิจที่ Oregon State University และสำเร็จการศึกษาด้าน MEd ที่มหาวิทยาลัยวอชิงตัน เธอภูมิใจที่ได้เลี้ยงดูลูกชายวัย XNUMX ขวบที่อยากรู้อยากเห็นและกระตือรือร้น และรู้สึกตื่นเต้นที่จะได้อยู่ในพื้นที่ซีแอตเทิล/เมโทรเพื่อใกล้ชิดกับพี่น้องของเธอและครอบครัวขยาย เมื่อเธอไม่ได้ทำงานเพื่อส่งเสริมความเท่าเทียมในการศึกษา STEM เธอใช้เวลากับครอบครัวของเธอที่ Mason Lake ที่ซึ่งพ่อแม่ของเธอสร้างบ้านพักคนชราที่สวยงาม

เชื่อมต่อกับแองจี้

เชื่อมต่อกับแบลร์

Carrie Streepy เป็นผู้ช่วยผู้บริหารและผู้จัดการสำนักงานที่ Washington STEM ก่อนที่จะมาร่วมงานกับ Washington STEM นั้น Carrie เคยทำงานในด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาและภาคส่วนที่ไม่แสวงหากำไรในชุมชนทั้งในวอชิงตันตะวันออกและตะวันตก เริ่มต้นอาชีพที่ Whitworth University เธอทำงานในด้านการรับเข้าเรียนและชีวิตนักศึกษา ซึ่งกำหนดเส้นทางอาชีพและความหลงใหลในความเสมอภาคทางการศึกษา ที่ Whitworth เธอช่วยเปิดตัวและสนับสนุนโครงการ Act Six ซึ่งเป็นโครงการความสำเร็จของวิทยาลัยตามรุ่นและการพัฒนาความเป็นผู้นำที่ได้รับการยอมรับในระดับประเทศสำหรับผู้นำหน้าใหม่จากพื้นที่ทาโคมา เมื่อย้ายไปที่ Pierce County เธอได้ร่วมงานกับ Degrees of Change ในตำแหน่งพนักงานคนที่สองขององค์กรไม่แสวงผลกำไรในชุมชนที่กำลังเติบโต โดยเธอทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยผู้บริหารมานานกว่าทศวรรษ

แคร์รีสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาความเป็นผู้นำด้านการศึกษา และปริญญาตรีสาขาจิตวิทยาจากมหาวิทยาลัย Whitworth

อิซาเบล เฮนส์เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการสื่อสารที่ Washington STEM ก่อนที่จะเข้าร่วมทีม เธอเรียนคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษที่ Tulane University ซึ่งเธอได้ปลูกฝังความหลงใหลในงานเขียนและการศึกษาด้าน STEM ความหลงใหลนี้ผลักดันให้เธอฝึกงานกับทีมสื่อสาร Artemis ของ NASA และทำหน้าที่เป็นผู้จัดงาน Math For All ซึ่งเป็นการประชุมคณิตศาสตร์ที่จัดขึ้นในนิวออร์ลีนส์ โดยเน้นที่การวิจัย การศึกษา และการรณรงค์

ในเวลาว่าง Isabelle ชอบอ่านหนังสือ (อย่าลังเลที่จะให้คำแนะนำหนังสือของเธอ) เขียน ปีนเขา ว่ายน้ำ โรลเลอร์เบลด และอบพาย

เชื่อมต่อกับอิซาเบล

เชื่อมต่อกับ Jayme

เชื่อมต่อกับจิล

Joanne Walby เป็นผู้จัดการฝ่ายสื่อสารของ Washington STEM จัดการภายนอก
การสื่อสารเพื่อเพิ่มการเข้าถึงขององค์กรและแสดงเครือข่ายทั่วทั้งรัฐของเรา
ผลกระทบของพันธมิตร

Joanne เติบโตขึ้นมาใน Pierce County ที่รายล้อมไปด้วยเด็ก ๆ : พี่สาวน้องสาวหลายคนและ passel ของ
เด็กแถวบ้านที่เข้าเรียนโรงเรียนมอนเตสซอรี่ของแม่เธอ สมัยมัธยม Joanne
ตอนเย็นทำงานเป็นภารโรงในโรงเรียนของแม่เพื่อประหยัดเงินค่าเดินทางไปเรียนที่สเปน
โครงการแลกเปลี่ยนการศึกษานี้ได้จุดประกายความรักในภาษาและการค้นพบสถานที่ใหม่ๆ

หลังจากได้รับปริญญาด้านรัสเซียศึกษาจากมหาวิทยาลัยวอชิงตัน เธอสอนภาษาอังกฤษที่สถานเลี้ยงเด็กกำพร้าในรัสเซีย และต่อมาทำงานในวอชิงตัน ดี.ซี. เป็นเวลาสามปีเพื่อสนับสนุนโครงการปฏิรูปกฎหมายในอดีตสหภาพโซเวียต เธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทจากมหาวิทยาลัยอเมริกันในกรุงไคโร ประเทศอียิปต์ ซึ่งเธอได้ทำการศึกษาชาติพันธุ์วิทยาเกี่ยวกับผู้อพยพชาวรัสเซียที่อพยพเข้ามาในอียิปต์ เธอยังคงรักในการเขียนและค้นคว้าในฐานะนักเขียนประจำนิตยสารธุรกิจในกรุงไคโรในช่วงอาหรับสปริง และเมื่อกลับมายังภาคตะวันตกเฉียงเหนือ เธอทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่สื่อสารของสหพันธ์สตรีผู้ลี้ภัย เมื่อเธอไม่ได้เขียนหนังสือ เธอชอบเดินเล่นในเมืองเป็นเวลานาน (หรือบนภูเขาเมื่อมีโอกาส) เล่นกับหลานสาวและหลานชาย และลองทำอะไรใหม่ๆ

เชื่อมต่อกับโจแอนนา

Josh Apata ทำหน้าที่เป็นผู้จัดการนโยบายของ Washington STEM ซึ่งเขาร่วมมือกับพันธมิตรทั้งภายในและภายนอกเพื่อช่วยสร้างลำดับความสำคัญทางกฎหมาย ติดตามร่างกฎหมาย ติดตามการพิจารณาของสาธารณชนที่ฝ่ายนิติบัญญัติและฝ่ายบริหาร และให้ข้อมูลเกี่ยวกับการเรียนรู้ในช่วงต้น K-12 และความพยายามในการดำเนินการตามเส้นทางอาชีพให้กับพันธมิตรทั่วทั้งรัฐของ Washington STEM

ก่อนที่จะร่วมงานกับ Washington STEM Josh ทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยฝ่ายนิติบัญญัติให้กับตัวแทนแห่งรัฐ Strom Peterson ซึ่งเขาสนับสนุนการดำเนินงานประจำวันของสำนักงาน ติดตามนโยบายและงบประมาณของรัฐ และสร้างความสัมพันธ์นับไม่ถ้วนในโอลิมเปียและทั่วทั้งรัฐ Josh นำความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับกระบวนการทางกฎหมายและมองหาความหลากหลาย ความเท่าเทียม และการไม่แบ่งแยก เพื่อช่วยปิดช่องว่างด้านการศึกษาและโอกาสสำหรับนักเรียนในวอชิงตัน

Josh เติบโตขึ้นมาใน Pierce County ซึ่งเขาเข้าเรียนที่ University of Washington Tacoma และได้รับปริญญาตรีสาขา American Studies ในเวลาว่าง Josh ชอบทำอาหาร ท่องเที่ยว และปั่นจักรยาน  

Katie Schott ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่โครงการสำหรับ K-12/Career Pathways ที่ Washington STEM

ก่อนร่วมงานกับ Washington STEM เคธี่เคยทำงานในองค์กรไม่แสวงผลกำไรหลายแห่งทั่ววอชิงตันและโคโลราโด ล่าสุดเธอเป็นผู้ประสานงานอาสาสมัครที่พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำซีแอตเทิล ซึ่งเธอดูแลการพัฒนาและการดำเนินงานของทีมอาสาสมัครที่เป็นผู้ใหญ่ ขณะอยู่ที่พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ Katie ได้ดูแลกลุ่มอาสาสมัครประมาณ 500 คนต่อปี ซึ่งบริจาคเวลาเพื่อช่วยจุดประกายการอนุรักษ์ทางทะเล

Katie เติบโตขึ้นมาในโคโลราโด และได้พัฒนาความรักในธรรมชาติและปกป้องพื้นที่ป่า ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้เธอเรียนวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาชีววิทยาจากมหาวิทยาลัยแห่งรัฐโคโลราโด หลังจากเรียนจบ เธออยู่ที่ CSU และสำเร็จการศึกษาระดับ M.Ed. โดยมีเป้าหมายเพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกัน

ในเวลาว่าง Katie สนุกกับการออกไปสำรวจภูมิประเทศที่น่าทึ่งของ Pacific Northwest กับคู่หูและลูกสุนัขของพวกเขา นอกจากนี้ยังพบว่าเธอปล่อยให้ความคิดสร้างสรรค์ของเธอเปล่งประกายในสตูดิโอเซรามิกส์และในครัว!

เชื่อมต่อกับเคธี่

ลอร่า โรส เป็นผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนาที่ Washington STEM ลอร่าเป็นลูกสาวของนักการศึกษาในโรงเรียนของรัฐ มีความมุ่งมั่นอย่างแรงกล้าในการขยายโอกาสให้ผู้นำในอนาคตของวอชิงตันได้ค้นพบความหลงใหลและเข้าถึงศักยภาพของตนเอง

ก่อนที่จะมาร่วมงานกับ Washington STEM ลอร่าใช้เวลามากกว่า 20 ปีในการระดมทุนด้านการศึกษา การสื่อสาร และการจัดการ เธอสำเร็จการศึกษาศิลปศาสตรบัณฑิตสาขาการสื่อสารและปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจจากมหาวิทยาลัย Pacific Lutheran ด้วยความมุ่งมั่นในการเรียนรู้ตลอดชีวิต เธอเพิ่งสำเร็จการศึกษาระดับ Chartered Advisor ในด้านการกุศลจาก The American College of Financial Services และยังได้รับแต่งตั้งให้เป็น Certified Fund Raising Executive อีกด้วย

ลอร่าเป็นอดีตประธานสมาคมผู้เชี่ยวชาญด้านการระดมทุนบทใต้ ในช่วงเวลาส่วนตัวของเธอ เธอสนุกกับการออกไปผจญภัยกับสามีและลูกสาวสองคน

Lynne K. Varner เป็นประธานเจ้าหน้าที่บริหารของ Washington STEM เธอเป็นผู้นำด้านการศึกษาและนักข่าวชนะรางวัล ซึ่งเป็นที่รู้จักจากเรื่องราวแปลกใหม่และข้อคิดเห็นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ทางเชื้อชาติและการศึกษาสาธารณะ ในฐานะผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยรุ่นแรก Varner มีความมุ่งมั่นตลอดชีวิตในการขยายการเข้าถึงการศึกษาสำหรับนักศึกษาในวอชิงตัน

ก่อนมาทำงานที่ Washington STEM Lynne เคยดำรงตำแหน่งผู้นำที่ Washington State University ซึ่งเธอเป็นผู้นำโครงการริเริ่มเพื่อเพิ่มการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยและความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนในชุมชนที่ด้อยโอกาส การสนทนาเชิงกลยุทธ์ของเธอกับผู้นำด้านการศึกษาและชุมชนมีความสำคัญต่อการขยายวิทยาเขตและความพยายามในการมีส่วนร่วมของนักศึกษาที่วิทยาเขต Everett

Varner สำเร็จการศึกษาวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาการสื่อสารจากมหาวิทยาลัยแมริแลนด์ และได้รับประกาศนียบัตรการฝึกอบรมสื่อเฉพาะทางเกี่ยวกับนโยบายการศึกษาจาก Columbia University School of Journalism เธอเคยดำรงตำแหน่งในคณะกรรมการหลายแห่งและมีชื่อเสียงในด้านความเป็นผู้นำในด้านสื่อสัมพันธ์ กิจการสาธารณะ และกลยุทธ์ความเป็นผู้นำของ DEI ในเวลาว่าง Lynne สนุกกับการดื่มด่ำกับความงามของแปซิฟิกตะวันตกเฉียงเหนือ

Megan Madamba ทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานโครงการที่ Washington STEM ซึ่งสนับสนุนการทำงานร่วมกันข้ามทีมทั่วทั้งทีมนโยบาย ผลกระทบ และทีมโครงการ นอกจากนี้เธอยังทำงานเพื่อบูรณาการและจัดแนวกิจกรรมและโครงการของโครงการ รวมถึงข้อมูลและความพยายามด้านนโยบาย เพื่อให้มั่นใจว่าได้รับการสนับสนุนในการประสานงานสำหรับพันธมิตรของ Washington STEM

ก่อนมาร่วมงานกับ Washington STEM เมแกนเคยทำงานในองค์กรไม่แสวงผลกำไรหลายแห่งที่เกี่ยวข้องกับความยั่งยืนและนิเวศวิทยา งานของเธอในองค์กรไม่แสวงผลกำไรเหล่านี้ทำให้เธอต้องสร้างแนวทางปฏิบัติในการติดตามที่อยู่อาศัยของปากแม่น้ำปลาแซลมอนที่ได้รับการบูรณะใหม่ในคลอง Hood และการสำรวจสายพันธุ์ใกล้ชายฝั่งในซานฮวน ไปจนถึงการสอนนักเรียนระดับประถมสี่กว่า 1,000 คนเกี่ยวกับปลาแซลมอน และทำให้ชุมชนสนุกสนานกับการลดขยะและ ประสิทธิภาพการใช้พลังงานใน Whatcom County

เมแกนเติบโตมาในสถานที่ที่สวยงามสองแห่ง คือ เมาวีและวอชิงตันตะวันตก เมแกนรักกิจกรรมกลางแจ้งและธรรมชาติมาโดยตลอด สิ่งนี้เป็นแรงบันดาลใจให้เธอเรียนต่อวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่ Western Washington University ในเวลาว่าง เมแกนชอบออกไปสำรวจกิจกรรมกลางแจ้งกับสุนัขและเพื่อนๆ ถ่ายทอดความสามารถในการแข่งขันของเธอไปเชียร์ทีมกีฬาที่เธอชื่นชอบ และปรุงอาหารสูตรเก่าและใหม่เพื่อแบ่งปันกับคนอื่นๆ

เชื่อมต่อกับเมแกน

เชื่อมต่อกับมิเกล

Min Hwangbo ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการ Impact ที่ Washington STEM ซึ่งเป็นผู้นำงานขององค์กรเกี่ยวกับการกำกับดูแลข้อมูล การสร้างภาพข้อมูล และความร่วมมือด้านนโยบายการวิจัยสำหรับความคิดริเริ่มเชิงกลยุทธ์และการเปลี่ยนแปลงระบบในระบบการเรียนรู้ในช่วงต้นและอื่น ๆ เพื่อกำหนดนโยบายที่เท่าเทียมและยั่งยืน

ก่อนเข้าร่วม Washington STEM การวิจัยของ Min มุ่งเน้นไปที่การเป็นหุ้นส่วนผู้ปฏิบัติงานวิจัยเพื่อการเรียนรู้ขั้นต้น สนับสนุนการดำเนินการตามหลักสูตรที่เน้นการวิจัยเพื่อความเที่ยงตรงในหมู่โปรแกรมการศึกษาปฐมวัยและการให้ความช่วยเหลือที่ได้รับทุนสนับสนุนจากรัฐ และการนำทางบริบทของระบบการเรียนรู้ปฐมวัยรวมถึงการสำรวจของวอชิงตัน ระบบการปรับปรุงการจัดอันดับคุณภาพ (ผู้ประสบความสำเร็จในช่วงต้น) การปรับปรุงคุณภาพอย่างต่อเนื่องสำหรับการสำรวจรูปแบบการฝึกสอน

มินเริ่มต้นอาชีพการศึกษาในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการทำบัตรรายงานของนักเรียน ก่อนที่จะมาเป็นโค้ชฟุตบอลและนักเขียนหนังสือพิมพ์สำหรับนักเรียนที่วิทยาลัยชุมชนชอร์ไลน์ เขายังคงสนับสนุนระบบการเรียนรู้เบื้องต้นในระดับต่างๆ ตั้งแต่ Child Care Aware of Washington ไปจนถึง Washington State Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI), YMCA และ University of Washington

Min สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านวิทยาศาสตร์การเรียนรู้และการพัฒนามนุษย์โดยมีสมาธิในวิธีการทางประชากรศาสตร์และกระบวนการตัดสินใจที่ขับเคลื่อนด้วยข้อมูล, MEd ในนโยบายการศึกษา และปริญญาตรีสาขาการศึกษาปฐมวัยและครอบครัวจากวิทยาลัยครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยวอชิงตัน

เชื่อมต่อกับมิน

Rachel Tavolacci เป็นผู้เชี่ยวชาญด้านข้อมูลผลกระทบที่ Washington STEM งานของเธอมุ่งเน้นไปที่การเป็นผู้นำและสนับสนุนวงจรชีวิตข้อมูลเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณสำหรับองค์กร และการให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้องในรูปแบบที่เป็นประโยชน์เพื่อสนับสนุนทั้งงานภายในของพนักงานและงานของพันธมิตรระดับภูมิภาคและรัฐ

ก่อนที่จะมาร่วมงานกับทีม Rachel อาศัยอยู่ที่ชาร์ลสตัน รัฐเซาท์แคโรไลนาเป็นเวลาหลายปี ซึ่งเธอได้รับปริญญาตรีสาขามานุษยวิทยา และทำงานในอุตสาหกรรมอาหารและเครื่องดื่ม นอกเหนือจากการเป็นครูสอนแทน

เธอย้ายไปที่ซีแอตเทิลตะวันตกในปี 2021 และเข้าร่วมทีม Food Security & Social Enterprise ของ FareStart ด้วยงานดังกล่าว เธอได้พัฒนาความหลงใหลในการสร้างสรรค์ข้อมูลที่ซับซ้อนให้เป็นการแสดงภาพที่มีความหมายซึ่งเอื้อต่อการตัดสินใจโดยอาศัยข้อมูลเป็นหลัก

นอกเหนือจากที่ทำงาน คุณสามารถพบ Rachel กำลังฟังพอดแคสต์ Ologies ล่าสุดกับแมวของเธอ หรือเดินเล่นใน Lincoln Park กับคู่หมั้นของเธอ

Raeshawna Ware เป็นผู้จัดการฝ่ายหุ้นส่วนของ Washington STEM ก่อนเข้าร่วมทีมเธอได้ศึกษาเทคโนโลยีวิศวกรรมโยธา เธอเริ่มต้นอาชีพในแผนกบริการสิ่งแวดล้อมที่เมืองทาโคมา ในบทบาทของเธอ เธอสนับสนุนโครงสร้างพื้นฐานการออกแบบสินทรัพย์ทุนสำหรับสิ่งอำนวยความสะดวกด้านน้ำเสีย น้ำพายุ และขยะมูลฝอย นอกจากนี้เธอยังร่วมเป็นผู้นำโครงการปรับปรุงอย่างต่อเนื่องโดยมุ่งเน้นไปที่ความเท่าเทียมทั่วเมืองในการฝึกงาน หลังจากพบว่ามีการนำเสนอข้อมูลทางประชากรศาสตร์ที่ไม่เท่าเทียมกันในการให้เงินสนับสนุนเงินเดือนของผู้ฝึกงาน ในท้ายที่สุด เธอได้พัฒนาแบบจำลอง "ดู เรียนรู้ ลงมือทำ" ที่ทำให้กรอบการทำงานการสำรวจอาชีพของเมืองมีความกระจ่างแจ้ง

ในขณะที่เธอสนุกกับการทำงานในโครงการส่งมอบทุนสำหรับสาธารณูปโภคเป็นเวลาหกปี เธอสังเกตเห็นความต้องการที่เพิ่มขึ้นในการสนับสนุนการกระจายเงินทุน โครงสร้างพื้นฐาน และโอกาสอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งนำเธอไปสู่บทบาทในสำนักงานผู้จัดการเมืองในฐานะนักวิเคราะห์นโยบายอาวุโสและที่ปรึกษาโครงการตราสารทุน งานหลักของเธอคือการอำนวยความสะดวกให้กับความพยายามทั่วทั้งเมืองเพื่อให้บรรลุถึงความเท่าเทียมและการต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติจากสำนักงานเพื่อความเสมอภาคและสิทธิมนุษยชน

เธอมีประสบการณ์ในการทำงานกับชุมชนที่ถูกกีดกันและถูกมองข้ามในอดีต ในขณะที่เธอทำหน้าที่เป็นผู้ประสานงานเจ้าหน้าที่ให้กับ Commission on Immigrant and Refugee Affairs (CIRA) ซึ่งสนับสนุนสิทธิและโอกาสของผู้มาใหม่ทุกคนเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาสามารถเข้าถึงอำนาจและทรัพยากรได้ นอกจากนี้ เธอยังได้อำนวยความสะดวกให้กับคณะทำงานผู้นำความยุติธรรมด้านสิ่งแวดล้อมของเมืองทาโคมาซึ่งประกอบด้วยสมาชิกชุมชนแนวหน้าที่หลากหลาย ในขณะที่พวกเขาทำงานส่วนหนึ่งของแผนปฏิบัติการด้านสภาพภูมิอากาศของทาโคมา

ในขณะเดียวกัน Raeshawna ทำงานให้กับ Bates Technical College ในตำแหน่ง Navigator โครงการการบินและอวกาศ โดยพยายามให้ความรู้แก่ชุมชนและนักเรียนในอนาคตเกี่ยวกับโอกาสทางการศึกษาผ่านเทคโนโลยีวิศวกรรมและเส้นทางวิศวกรรม ที่นั่น เธอได้พัฒนาข้อตกลงสินเชื่อสองฉบับกับ Pierce County Career Connection เธอสร้างความร่วมมือมากมายเพื่อพัฒนาความรู้ของชุมชนเกี่ยวกับเทคโนโลยีวิศวกรรม

เธอเป็นสมาชิกสภาความยุติธรรมด้านสิ่งแวดล้อมแห่งรัฐวอชิงตัน และผู้รับรางวัล Environmental Justice Emerging Leader เธอเป็นสมาชิกของคณะกรรมการทะเบียนสำหรับวิศวกรมืออาชีพและผู้สำรวจที่ดิน ทีม Pro-Equity และต่อต้านการเหยียดเชื้อชาติ

เธอชอบอ่านหนังสือ ร้องเพลง และเขียน เธอเป็นผู้เรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

Ryan Beard ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่โครงการอาวุโสด้านเส้นทางอาชีพที่ Washington STEM โดยมุ่งเน้นที่การเข้าถึงเส้นทางอาชีพคุณภาพสูงและมีส่วนร่วมอย่างเท่าเทียมกัน ซึ่งสนับสนุนทั้งค่าจ้างครอบครัวที่ยั่งยืนและเศรษฐกิจ STEM ที่แข็งแกร่งในรัฐวอชิงตัน

Ryan นำเลนส์ที่มีเอกลักษณ์มาสู่องค์กร พร้อมด้วยประสบการณ์ทั้งในด้านการศึกษาและอุตสาหกรรมตลอดอาชีพการงาน 25 ปีของเธอ ก่อนที่จะมาร่วมงานกับ Washington STEM เธอสอนวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมต้นและการเชื่อมในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย และระหว่างนั้นเธอได้เริ่มต้นธุรกิจแปรรูปโลหะขนาดเล็ก และทำงานเป็นช่างแกะสลักโลหะ ประสบการณ์ทั้งหมดนี้นำไปสู่งานล่าสุดของเธอในด้านการบริหารอาชีพและการศึกษาด้านเทคนิค (CTE) และสนับสนุนเส้นทางอาชีพในที่สุด เธอเคยดำรงตำแหน่งเป็นผู้ประสานงาน CTE ผู้เชี่ยวชาญด้านการสอนของ CTE และล่าสุดดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการ CTE ของ Richland School District

Ryan เกิดและเติบโตในรัฐโอเรกอน สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาประถมศึกษาจาก Western Oregon University และปริญญาโทสาขาความเป็นผู้นำด้านการศึกษาจาก University of Oregon (Go Ducks!) นอกเหนือจากงาน Ryan ยังสนุกกับการอ่านหนังสือ วิ่ง โปรเจ็กต์ และใช้เวลาเล่นสกีหรือสะพายเป้ในกิจกรรมกลางแจ้งอันน่าทึ่งของแปซิฟิกตะวันตกเฉียงเหนือกับคู่รักและลูกสองคน

Scott Dalessandro ทำหน้าที่เป็นผู้อำนวยการฝ่ายพันธมิตรเชิงกลยุทธ์ของ Washington STEM รับผิดชอบในการดูแล จัดระเบียบ และเพิ่มความร่วมมือสูงสุดกับเครือข่าย STEM ระดับภูมิภาค หน่วยงานของรัฐ และพันธมิตรหลักอื่นๆ เขาเข้าร่วมทีมโปรแกรมหลังจากใช้เวลากว่าแปดปีในบทบาทเจ้าหน้าที่โครงการและพอร์ตโฟลิโอที่มูลนิธิครอบครัวส่วนตัวขนาดใหญ่ในซีแอตเทิล ความเชี่ยวชาญของเขาอยู่ในการสนับสนุนความทะเยอทะยานและความพยายามของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียหลายฝ่าย

ในช่วงเริ่มต้นของอาชีพ สกอตต์ใช้เวลาอาศัยและทำงานในยุโรป แอฟริกา และวอชิงตัน ดี.ซี. ในด้านผลกระทบทางสังคมที่หลากหลาย รวมถึงแรงงานระหว่างประเทศ การเงินรายย่อย การเข้าถึงข้อมูลสาธารณะ การป้องกันเอชไอวี การวางแผนครอบครัว และการศึกษาระดับอุดมศึกษา . ในฐานะอาสาสมัคร Peace Corps ในบังกลาเทศ สก็อตต์สอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กหญิงระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ทำงานร่วมกับครูสอนภาษาอังกฤษในการฝึกอบรม และเขาบรรลุระดับการอ่านเกรดสามในภาษาเบงกาลี

การเดินทางระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของสก็อตต์เริ่มต้นจากการเป็นนักเรียนรุ่นที่ XNUMX ที่ Hope College (BA, ฝรั่งเศส และสเปน) หลังจากนั้นเขาได้รับปริญญาบัณฑิตจากโรงเรียนนโยบายสาธารณะและการกำกับดูแลของ Evans (MPA) ของมหาวิทยาลัยวอชิงตันและโรงเรียนสารสนเทศ (MLIS) ทุกวันนี้ เขามีความสุขกับการปั่นจักรยาน เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ การเตรียมและแบ่งปันอาหารจากทั่วโลก เขาอาศัยอยู่ที่บีคอนฮิลล์ ซีแอตเทิลกับภรรยาและลูกสาวสองคนที่เหนียวแน่น

เชื่อมต่อกับสกอตต์

Shaterra Overton เป็นเจ้าหน้าที่โครงการสำหรับการเรียนรู้เบื้องต้น/การศึกษา STEM ระดับอนุบาลถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย (K-12 STEM Education)

เป็นเวลาเกือบหนึ่งทศวรรษที่ Shaterra สอนคณิตศาสตร์และต้นกำเนิดให้กับเด็กๆ ในสภาพแวดล้อมที่หลากหลาย เช่น ในพิพิธภัณฑ์ เป็นผู้อำนวยความสะดวกการวิจัย ครูสอนพีชคณิตระดับมัธยมต้น และผู้ช่วยผู้อำนวยการค่ายคณิตศาสตร์ ความหลงใหลของเธอในฐานะนักการศึกษาคือการทำให้ STEM เข้าถึงได้ง่ายและเท่าเทียมกันมากขึ้นสำหรับนักเรียนทุกวัย ด้วยแรงบันดาลใจจากหลักสูตรนโยบายและการสนับสนุนในหลักสูตรปริญญาโทของเธอ Shaterra สำเร็จการศึกษาจากโครงการมิตรภาพด้านนโยบายเด็กปฐมวัยระยะเวลา 2 ปี โดยหวังว่าจะมีส่วนช่วยในด้านการศึกษาในวงกว้างมากขึ้น ตอนนี้ที่ Washington STEM Shaterra รู้สึกตื่นเต้นที่ได้ใช้ประสบการณ์ของเธอและความรักในคณิตศาสตร์อย่างไม่มีขีดจำกัดเพื่อช่วยให้เด็กๆ และครอบครัวประสบความสำเร็จ

Shaterra เกิดและเติบโตในเท็กซัสตอนกลาง และการเดินทางในระดับมัธยมศึกษาของเธอได้พาเธอไปยังดินแดนอันห่างไกลในนิวยอร์กซิตี้ ซึ่งเธอได้เข้าเรียนที่วิทยาลัย Barnard (ปริญญาตรี สาขาเศรษฐศาสตร์ รองสาขาคณิตศาสตร์) หลังจากย้ายไปซีแอตเทิลได้ไม่นาน เธอก็สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านความเป็นผู้นำที่ไม่หวังผลกำไรที่มหาวิทยาลัยซีแอตเทิล

ในเวลาว่าง Shaterra สามารถพบได้ด้วยการเดินเล่น การผจญภัยบนรถไฟฟ้ารางเบา หรือเล่นวิดีโอเกมเกี่ยวกับมิตรภาพ

Soleil Boyd ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่โครงการอาวุโสของ Washington STEM ซึ่งสนับสนุนกลยุทธ์ Early STEM และ King County ขององค์กร เธอร่วมมือกับพันธมิตรด้านการศึกษาและอุตสาหกรรมที่สำคัญเพื่อสนับสนุนโครงการและเจตนาของนโยบายในการรื้อถอนความไม่เท่าเทียมกันทางสถาบันและระบบที่ส่งผลกระทบอย่างไม่เป็นสัดส่วนต่อครอบครัวและนักเรียนที่มีผิวสี ผู้ที่มาจากภูมิหลังที่มีรายได้น้อยและในชนบท และผู้หญิง

ก่อนที่จะมาทำงานที่ Washington STEM Soleil เป็นผู้อำนวยการด้านการพัฒนาและการฝึกสอนทางวิชาชีพที่ Cultivate Learning เธอเป็นผู้ควบคุมหลักสูตร Certificate in Practice-Based Coaching และสอนหลักสูตรปฐมวัยและครอบครัวศึกษาที่มหาวิทยาลัย Washington ซึ่งเธอสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกด้านการศึกษา บอยด์เริ่มต้นอาชีพการศึกษาปฐมวัยของเธอในฐานะผู้ช่วยครูก่อนวัยเรียน ก่อนที่จะมาเป็นครูนำในโรงเรียนอนุบาล ผู้ดูแลโครงการ โค้ชการเรียนรู้ขั้นต้น และผู้พัฒนาผลิตภัณฑ์

งานวิจัยที่ผ่านมาของเธอกล่าวถึงความเชื่อและแนวทางปฏิบัติของผู้ดูแลที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้คณิตศาสตร์ขั้นต้นและการออกแบบการพัฒนาทางวิชาชีพที่ส่งเสริมการไตร่ตรองและการปฏิบัติ และสนับสนุนการมีส่วนร่วมของเด็กเล็กในการเรียนรู้ การทำงานอย่างมืออาชีพของเธอรวมถึงการกำกับการสนับสนุนโค้ชในระบบการจัดระดับคุณภาพและการปรับปรุงของรัฐวอชิงตัน (QRIS) การกำกับดูแลการสนับสนุนโค้ชสำหรับผู้ประสบความสำเร็จในช่วงต้นและการดำเนินการพัฒนาวิชาชีพสำหรับนักการศึกษาและโค้ชในและนอกรัฐวอชิงตัน

เชื่อมต่อกับ Soleil

เชื่อมต่อกับธนา

Tricia เป็นผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการด้านการพัฒนาของ Washington STEM ซึ่งช่วยขับเคลื่อนการระดมทุนให้กับองค์กร เธอมีความกระตือรือร้นเกี่ยวกับข้อมูล การวิจัย รวมถึงการสร้างและดูแลความสัมพันธ์ เพื่อให้ผู้สนับสนุนสามารถสร้างความแตกต่างให้กับนักเรียนทั่วทั้งรัฐได้

เริ่มต้นอาชีพของเธอในการให้บริการนักศึกษาระดับอุดมศึกษาที่คณะนิติศาสตร์มหาวิทยาลัยซีแอตเทิล เธอมุ่งความสนใจไปที่การระดมทุนเพื่อให้มีผลกระทบต่อประเด็นสำคัญสำหรับเธอ การทำงานที่พิพิธภัณฑ์ศิลปะ Bainbridge Island, MOHAI และหอศิลป์ Henry ทำให้เธอมีความหลงใหลในการช่วยเหลือชุมชนของเธอ การเข้าถึงและโอกาสสำหรับทุกคนอยู่ใกล้ใจเธอ เธอรู้สึกตื่นเต้นที่จะช่วยเพิ่มความเสมอภาคใน STEM ให้กับเยาวชนในวอชิงตัน

Tricia เกิดและเติบโตในแถบแปซิฟิก นอร์ธเวสเทิร์น สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาประวัติศาสตร์จากมหาวิทยาลัยเท็กซัส และปริญญาตรีสาขาประวัติศาสตร์และปรัชญาจากวิทยาลัย Lewis & Clark ในพอร์ตแลนด์ เธอและสามีชอบไปโรงละคร เยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์ และเชียร์ทีมกีฬาต่างๆ ในซีแอตเทิล

เชื่อมต่อกับโยโกะ