สรุปทรัพยากรการศึกษา – สัปดาห์ที่ 6 เมษายน

แหล่งข้อมูลที่จะช่วยให้คุณสนับสนุนการเรียนรู้ต่อไปในช่วงการระบาดของ COVID-19

 

ข้ามไปที่ “โปรแกรมที่กำลังจะมีขึ้น”        ข้ามไปที่ “แหล่งข้อมูลอื่นๆ”


ถึงผู้ปกครองและเพื่อนร่วมงาน

มีพลังมหาศาลในการดูแล สร้าง และแจกจ่ายทรัพยากรและโอกาสในการสนับสนุนการเรียนรู้ในช่วงการระบาดของ COVID-19 ควบคู่ไปกับการจัดโปรแกรมตามกำหนดการอย่างสม่ำเสมอ เราได้สร้างข้อมูลสรุปของสิ่งที่เข้ามาในกล่องจดหมายของ Washington STEM ในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมา ในขณะที่การเรียนรู้ทางไกลดำเนินต่อไป เราจะจัดเตรียมรายการทรัพยากรเพิ่มเติมตามที่เราพบ

โปรดทราบว่าเราทำงานร่วมกับพันธมิตรที่หลากหลาย และโอกาสและกิจกรรมเหล่านี้ไม่ได้ปรับให้เหมาะกับผู้ชมหรือพันธมิตรรายใดรายหนึ่ง โปรดตรวจสอบแต่ละโอกาสเพื่อตัดสินใจว่ามีความเกี่ยวข้องกับความต้องการของคุณหรือไม่

- ไชโยและเป็นอย่างดี!


โปรแกรมและการสัมมนาทางเว็บที่กำลังจะมีขึ้น

เกิดขึ้นในเดือนเมษายน

4/14 School's Out Washington: การสัมมนาผ่านเว็บการเชื่อมต่อด่วน (ทุกวันอังคาร)
เมื่อ: วันอังคาร เวลา 2:00 น. PST
ที่ไหน: เข้าร่วมกับพวกเขา ถ่ายทอดสดผ่าน Zoom

Quick Connections ของ School's Out Washington นั้นสั้น ถ่ายทอดสด และมีการสัมมนาผ่านเว็บที่บันทึกไว้เพื่อเน้นทรัพยากรเฉพาะ กลยุทธ์การพัฒนาเยาวชน และเรื่องราวแบบเรียลไทม์จากโปรแกรมที่สนับสนุนเยาวชน ครอบครัว และชุมชนในช่วงเวลาของ COVID-19 การสัมมนาผ่านเว็บทั้งหมดจะถูกบันทึกและรับชมได้ตลอดเวลาที่ School's Out Washington ช่องวีมีโอ. อย่าลืมติดตาม Vimeo Channel เพื่อรับเนื้อหาที่ยอดเยี่ยมทั้งหมด!

 4/14 ครูแห่งปีของวอชิงตันเกี่ยวกับสถานะการศึกษาในช่วง COVID-19

เมื่อ: 14 เมษายน 3:30 น. PST
ที่ไหน: ซูมเว็บบินาร์

ในการสัมมนาทางเว็บนี้ อาจารย์ของรัฐวอชิงตัน Amy Campbell (2020), Robert Hand (2019), Mandy Manning (2018 และ National Teacher of the Year 2018), Camille Jones (2017) และ Lyon Terry (2015) จะ แบ่งปันสิ่งที่พวกเขาได้ยินจากนักเรียน ผู้ปกครอง และเพื่อนร่วมงานในชุมชนของพวกเขา พวกเขาจะให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับการศึกษาในช่วง COVID-19 และตอบคำถามของคุณ กลั่นกรองโดย Arik Korman ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง League of Education

4/14 วิธีแก้ปัญหาเพื่อลดผลกระทบทั่วโลก: การประชุมเชิงปฏิบัติการเคมีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมสำหรับครูวิทยาศาสตร์

ใคร: กรมนิเวศวิทยาแห่งรัฐวอชิงตันและสมาคมครูวิทยาศาสตร์แห่งรัฐวอชิงตัน
อะไร: เวิร์กช็อปเสมือนจริงในการนำเคมีที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมาสู่ห้องเรียนของคุณ
เมื่อ: 14 เมษายน 2020 9:00-12:00 PST
ที่ไหน: Zoom Meeting (อยู่ในรายการรอ - กลับมาตรวจสอบการเปิดอีกครั้ง)
ค่าใช้จ่าย: $ 5 บวกกับตัวเลือก $20 สำหรับ 3 STEM clock hours

ต้องการเรียนรู้วิธีเพิ่มความยั่งยืนของห้องปฏิบัติการและห้องเรียนของโรงเรียนมัธยมของคุณในขณะที่สร้างความเข้าใจเกี่ยวกับเคมีสีเขียวหรือไม่? พร้อมที่จะเรียนรู้จากนักเคมีสีเขียวมืออาชีพและครูประจำชั้นแล้วหรือยัง ต้องการวิธีที่จะได้รับชั่วโมงนาฬิกา STEM ของคุณหรือไม่ กำลังมองหาเวลาทบทวนการปรับปรุงหลักสูตรของคุณอยู่ใช่ไหม อย่าพลาดเวิร์กชอปนี้!

Saskia Van Bergen และ Johanna Brown จะแนะนำคุณเกี่ยวกับห้องปฏิบัติการทดแทนที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม นำการสาธิต และให้คุณทำงานที่บ้าน คุณจะได้รับเวลาในการสืบสวนในหลักสูตรของคุณเองและสามารถสื่อสารกับเพื่อนได้

4/15 อาหารกลางวันเสมือนจริงและการเรียนรู้: ชาติพันธุ์ศึกษา

เมื่อ: 15 เมษายน 2020 12-1:30 น
ที่ไหน: ซูมการประชุม

The Equity in Education Coalition, Racial Equity Team, and The Coalition of Immigrants, Refugees, and Communities of Colour ได้จัดอาหารกลางวันและการเรียนรู้ทุกเดือนในหัวข้อที่ส่งผลกระทบต่อเด็กและครอบครัวที่มีผิวสีอย่างไม่สมส่วน เดือนนี้เราจะพูดถึงชาติพันธุ์ศึกษา เราจะหารือเกี่ยวกับความสำคัญของชาติพันธุ์ศึกษาในหลักสูตรของเรา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนผิวสี และประโยชน์ของการศึกษาชาติพันธุ์จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุกคน

นี่เป็นโอกาสสำหรับสมาชิกชุมชนจากหลากหลายสาขาและชุมชนที่จะมารวมตัวกันเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับหัวข้อที่ส่งผลกระทบต่อพวกเราหลายคน เราหวังว่าคุณจะสามารถเข้าร่วมกับเราและให้ข้อมูล/เพิ่มพูนความรู้ของคุณเกี่ยวกับหัวข้อที่ขัดแย้งนี้

โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ลงทะเบียนก่อนงาน งานนี้เปิดสำหรับทุกคน และเราขอแนะนำให้คุณเข้าร่วม!

ผู้ร่วมอภิปรายประกอบด้วย: Roger Rigor (นักการศึกษา, Seattle Public Schools), Harium Martin-Morris (สมาชิก, Washington State Board of Education), Julieta Altamirano-Crosby (กรรมาธิการกิจการสเปนและสเปน) และ Alexandra Manuel (กรรมการบริหาร Professional Educator Standards Board-PESB ).

เกิดขึ้นในเดือนพฤษภาคม

5 / 4-5 / 8 เอาชีวิตรอดจากเสียง

เตรียมตัวให้พร้อมสำหรับการแข่งขันแซลมอนในปีนี้! เอาชีวิตรอดจากเสียง กลับมาอีกครั้งสำหรับ 4th ปี มอบประสบการณ์ออนไลน์ที่น่าสนใจพร้อมโอกาสการเรียนรู้มากมาย สิ่งนี้สอดคล้องกับ NGSS สำหรับเกรด 3-5 แต่นักการศึกษาได้ปรับกิจกรรมสำหรับทุกระดับชั้น เลือกปลา เข้าร่วมทีม และดูว่าทีมใดมีปลาที่รอดชีวิตมากที่สุดเมื่อสิ้นสุดการอพยพ 5 วัน (4-8 พ.ค.) อวาตาร์ปลาที่ดูตลกแต่ละตัวเป็นตัวแทนของปลาจริงที่ติดตามเป็นส่วนหนึ่งของ ขอพระองค์ทรงพระเจริญ' การวิจัยเพื่อช่วยชีวิตปลาแซลมอน ก่อนการย้ายข้อมูลในเดือนเมษายน คุณสามารถสำรวจกิจกรรมและวิดีโอร่วมกับนักเรียนของคุณได้ที่ SurvivetheSound.org/classroom. ปลาของคุณจะรอดจากเสียงหรือไม่? เปิดให้บุคคลและครอบครัวโดยไม่คำนึงถึงการมีส่วนร่วมในห้องเรียน

แหล่งข้อมูลอื่น ๆ

ทรัพยากรสำหรับชุมชนที่ไม่มีเอกสาร / Recursos para การสื่อสาร Indocumentadas 

นี่คือสเปรดชีตของแหล่งข้อมูลทั่วประเทศสำหรับนักเรียนและครอบครัวที่ไม่มีเอกสารซึ่งดูแลโดย มูลนิธิทุนการศึกษาครอบครัว Betancourt Macias. รายการประกอบด้วยลิงก์ไปยังองค์กร โปรแกรม และบริษัทที่ให้การสนับสนุนโดยไม่คำนึงถึงสถานะพลเมืองของบุคคล

คณิต 4 ความรัก การสนทนาทางคณิตศาสตร์ที่บ้าน และ ติดตาม “ถามกี่ทาง?"

โรงเรียนถูกยกเลิก คุณแทบไม่ได้ออกจากบ้าน และมีลูกที่พยายามจะเรียนคณิตศาสตร์ คุณจะมีการสนทนาทางคณิตศาสตร์มากขึ้นกว่าเดิม มาพูดถึงวิธีทำให้พวกเขามีความสุขและมีประสิทธิผลกันมากที่สุด ดูแหล่งข้อมูลเพิ่มเติมที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพจาก Math 4 Love ที่ ด้านบนของหน้านี้, และสมัครรับข้อมูลเพิ่มเติม!

เมื่อโรงเรียนปิด เด็กพิการจึงมีความเสี่ยงมากกว่าที่เคย (อ่าน 5 นาที)

เนื่องจากโรงเรียนส่วนใหญ่ในสหรัฐฯ ได้เปลี่ยนจากห้องเรียนเป็นคอมพิวเตอร์ ครูและผู้บริหารจึงประสบปัญหาในการให้การเรียนรู้แก่นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ

ปรากฏการณ์สำหรับการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ยุคต่อไป - ทรัพยากรการศึกษาวิทยาศาสตร์เสมือนจริง

ในช่วงเวลาที่ยากลำบากนี้ที่ต้องเผชิญกับ COVID-19 พวกเราหลายคน (รวมถึงผู้ปกครองที่ถูกขอให้มาเป็นครู) จำเป็นต้องเปลี่ยนไปใช้วิธีการศึกษาที่บ้าน แบบเสมือนจริง หรือแบบออนไลน์ ด้วยเหตุนี้ เราจึงอยากทำหน้าที่ของเราในการแบ่งปันแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับการนำปรากฏการณ์มาสู่บ้านและชุมชนท้องถิ่นของเรา แม้ว่าเนื้อหาเหล่านี้จะอยู่ในช่วงนำร่อง แต่เราหวังว่าการแบ่งปันข้อมูลเหล่านี้จะช่วยนักการศึกษาทั่วประเทศที่กำลังทำงานอย่างหนักเพื่อสร้างโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับนักเรียนทุกคนในสาขาวิทยาศาสตร์

แหล่งข้อมูลเหล่านี้เป็นการผสมผสานระหว่างแหล่งข้อมูลออนไลน์และดาวน์โหลดได้ซึ่งช่วยให้นักเรียนตรวจสอบปัญหาหรือข้อสงสัย — ไม่ใช่แบบฝึกหัดมาตรฐาน! นี่คือสิ่งที่เกี่ยวกับมาตรฐานวิทยาศาสตร์ยุคหน้า สำหรับนักการศึกษาที่พยายามหาวิธีเข้าถึงนักเรียนที่มีการเข้าถึงอินเทอร์เน็ต/เทคโนโลยีอย่างจำกัดหรือไม่มีเลย สามารถพิมพ์เอกสารเหล่านี้และส่งทางไปรษณีย์ที่บ้านได้

หน้าแหล่งข้อมูลของ League of Education ผู้มีสิทธิเลือกตั้ง COVID-19

ค้นหาสถานะของเราที่แบ่งออกเป็นโซนทางภูมิศาสตร์ ค้นหาโซนของคุณแล้วคุณจะพบรายการธนาคารอาหารและการสนับสนุนอื่น ๆ สำหรับชุมชนท้องถิ่นของคุณอย่างละเอียดถี่ถ้วน รวมถึงอาหารแบบอำเภอต่อเขต อินเทอร์เน็ต/เทคโนโลยี การดูแลเด็ก และแนวทางการเรียนรู้ทางไกล พนักงานของเรากำลังทำงานสองครั้งเพื่อเพิ่มรายชื่อนี้ด้วยการเรียนรู้ทางไกลและโอกาสอื่นๆ กลับมาที่นี่บ่อยๆ

มีเหตุผลเมื่อสอนทางไกล

Staying Grounded when Teaching Remote เป็นซีรีส์การสัมมนาผ่านเว็บที่สนับสนุนนักการศึกษาให้ยึดแนวทางปฏิบัติที่ดีที่สุดของการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ในขณะที่พวกเขาเปลี่ยนไปใช้การเรียนรู้ทางไกลในช่วงปิดโรงเรียนเพื่อตอบสนองต่อการระบาดใหญ่ของโควิด-19 ซีรีส์นี้เน้นที่กิจวัตรและองค์ประกอบของรูปแบบการสอนโครงเรื่องที่เป็นศูนย์กลางของ OpenSciEd InquiryHub Biologyและ ตุ๊กตุ่น NextGen วัสดุ. การสัมมนาผ่านเว็บเหล่านี้เป็นความพยายามร่วมกันของ มหาวิทยาลัยโคโลราโด, Charles A. Dana Center ที่มหาวิทยาลัยเทกซัสและ OpenSciEd.

เราหวังว่าคุณจะเข้าร่วมกับเราได้ แต่เราทราบดีว่าตารางงานอาจยุ่งเหยิง เซสชันทั้งหมดในซีรีส์นี้จะถูกบันทึกและบันทึก สไลด์ และทรัพยากรคำแนะนำที่พัฒนาผ่านการสัมมนาผ่านเว็บจะถูกแบ่งปัน โปรดคลิกที่นี่เพื่ออ่านรายละเอียดเพิ่มเติม.

แนวทาง OSPI เพื่อการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง

เพื่อชะลอการแพร่กระจายของไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ (COVID-19) ในรัฐวอชิงตัน ผู้ว่าการเจย์ อินสลีประกาศเมื่อวันที่ 13 มีนาคมว่าสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนระดับ K-12 ของรัฐและเอกชนทั้งหมดในรัฐจะปิดจนถึงวันที่ 24 เมษายน และในวันที่ 6 เมษายน เขาได้ขยายเวลา คำสั่งตลอดช่วงเวลาที่เหลือของปีการศึกษา แม้ว่าสิ่งอำนวยความสะดวกในโรงเรียนจะปิดการเรียนการสอนแบบตัวต่อตัวแบบดั้งเดิม แต่การศึกษาต้องดำเนินต่อไป คำแนะนำของ Office of Superintendent of Public Instruction (OSPI) มีพื้นฐานมาจากความเห็นอกเห็นใจ การสื่อสาร และสามัญสำนึกมากกว่ามาตรการปฏิบัติตามแบบดั้งเดิมที่ทุกคนคุ้นเคยในชุมชนการศึกษา โรงเรียนของเราเป็นกระดูกสันหลังของระบอบประชาธิปไตยและโครงสร้าง กิจวัตร และโอกาสในการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องจะสร้างความสัมพันธ์ที่สงบซึ่งนักเรียนและครอบครัวของเราต้องการในช่วงเวลาวิกฤตในรัฐของเรา