Visión general

La iniciativa de aprendizaje temprano de Washington STEM se lanzó en 2018 basándose en el conocimiento de que el 90 % del desarrollo del cerebro ocurre antes de los 5 años. Sin embargo, hasta hace poco, había datos limitados disponibles públicamente sobre el cuidado y la educación temprana en Washington. Una de las primeras colaboraciones de Washington STEM en el ámbito del aprendizaje temprano fue con Comunidades de Washington para Niños (WCFC) para producir el Informes regionales sobre el estado de la infancia. Estos informes proporcionan datos para 10 regiones en todo el estado y, junto con un nuevo panel de datos agregado en 2023, han sido herramientas importantes para los defensores del aprendizaje temprano, ya sean familias, organizaciones comunitarias o empleadores que desean apoyar a los padres que trabajan, para demostrar cómo la inversión en educación y cuidado infantil de alta calidad y culturalmente sensible puede impactar a una generación de niños. estudiantes.

Consorcio

Los primeros informes sobre el estado de la infancia (SOTC) se desarrollaron en 2020 en asociación con Comunidades de Washington para Niños (WCFC), una red estatal de 10 coaliciones de aprendizaje temprano que representan a unas 600 organizaciones e individuos. Los informes de aprendizaje temprano de WCFC para las regiones noroeste y suroeste del estado fueron la inspiración para los diez informes sobre el estado de los niños de Washington STEM que proporcionan datos demográficos específicos de la región, enlaces a recursos y calculan los beneficios económicos de invertir en cuidado y educación temprana. Cuando llegó el momento de actualizar la serie de informes en 2022, respondimos a la solicitud de la comunidad de aprendizaje temprano de datos e historias más inclusivos que reflejen comunidades diversas en Washington. Nuestros socios, WCFC, hicieron un llamado a sus redes para invitar a voces más diversas al proceso de codiseño y cocreación de los informes para que los informes reflejen mejor el conocimiento y la experiencia de la comunidad. Esta asociación con WCFC fue crucial para incorporar las voces de los cuidadores y proveedores de cuidado infantil en los informes de dos páginas llenos de datos.

Soporte directo

Los primeros informes regionales sobre el estado de la infancia fueron escritos en 2020 por el personal de STEM de Washington y los líderes regionales del WCFC. Cuando llegó el momento de actualizarlos dos años después, solicitamos comentarios sobre cómo mejorar los informes. La respuesta fue una mayor participación de la comunidad en el desarrollo de los informes. Con este fin, Washington STEM y WCFC invitaron a más de 50 cuidadores, padres y proveedores de cuidado infantil de diversos orígenes étnicos y lingüísticos para ayudar a dar forma al formato y contenido de los informes de 2023. En el transcurso de seis meses, Washington STEM dirigió un proceso de “codiseño”, reuniéndose en línea cada mes y pidiendo a los participantes del codiseño que compartieran sus experiencias y las barreras que enfrentaron al acceder al aprendizaje y la atención temprana. También recibieron capacitación sobre narración de historias centrada en la promoción y tuvieron tiempo para establecer contactos para fortalecer aún más sus coaliciones regionales de aprendizaje temprano.

Los resultados de este proceso son un tablero de datos y diez Informes regionales SOTC que proporcionan instantáneas de datos e historias de familias locales que lucharon por encontrar atención, así como de proveedores de cuidado infantil que lograron mantenerse a flote financieramente usando creatividad y determinación. Los informes incluyen enlaces a recursos y recomendaciones para mejorar la recopilación de datos a nivel estatal sobre niños con discapacidades, personas sin hogar, niños de familias inmigrantes y aquellos que hablan otros idiomas además del inglés en casa.

Incidencia

Washington STEM publicó los primeros informes sobre el estado de la infancia en 2021, unos meses antes de que la legislatura aprobara la Ley de Comienzo Justo para los Niños (FSFKA), una inversión de $1.1 mil millones en educación y cuidado infantil en todo el estado de Washington. Los informes SOTC proporcionaron a los legisladores datos demográficos sobre la necesidad de cuidado infantil y el precio real del cuidado en sus regiones.

Fuera del ámbito legislativo, el proceso de codiseño del SOTC de 2023 introdujo nuevos miembros en las redes de defensa del aprendizaje temprano en todo el estado. Este grupo diverso de más de 50 participantes en el codiseño infundió en los informes perspectivas que a menudo se pasan por alto en los datos sobre cuidado infantil: desde familias con niños con discapacidades, familias inmigrantes y aquellos que hablan un idioma distinto al inglés en casa. Además de compartir sus conocimientos, también recibieron asesoramiento de un Embajador de padres de Head Start sobre compartir la propia historia personal en un contexto de promoción, como dar testimonio ante un comité legislativo. Y finalmente, Washington STEM y WCFC desarrollaron el informe Family-Friendly Workplace, un informe complementario del SOTC específicamente para empleadores que están lidiando con la falta de cuidado infantil. Este informe de dos páginas, rico en datos, destaca los importantes impactos económicos causados ​​por la falta de cuidado infantil, desde la pérdida de ingresos hasta el ausentismo.

De cara al futuro, Washington STEM continuará trabajando en todos los sectores para convocar a las partes interesadas, proporcionar los datos relevantes y obtener soluciones a nivel de sistemas para mejorar la atención y la educación tempranas: la mejor inversión que podemos hacer en nuestro futuro.