Gabriella Tosado - ผู้ให้การสนับสนุน STEM Super Youth: Tacoma
ความรักในวิทยาศาสตร์ของฉันเริ่มต้นเมื่อฉันเรียนรู้เกี่ยวกับอะตอมเป็นครั้งแรก ครูประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX ของฉันบอกเราว่าทุกสิ่งประกอบขึ้นจากอนุภาคขนาดเล็กที่เรียกว่าอะตอมได้อย่างไร ตัวเองวัยหกขวบของฉันดูไม่เชื่อ ฉันไม่ได้มีมัน ฉันไม่เชื่อว่าเป็นไปได้ที่ทุกสิ่งสร้างจากสิ่งที่ฉันมองไม่เห็น เพื่อพิสูจน์สมมติฐานของเธอ เธอทำให้ลูกโป่งที่ผูกไว้และปล่อยลมร้อนขึ้น เธอกล่าวว่าหากมีอะตอมของก๊าซในบอลลูน พวกมันจะกระจายออกเพราะพลังงานพิเศษทั้งหมดจากความร้อนจะบังคับให้พวกมันแยกออกจากกัน บอลลูนเริ่มขยายตัวทันที และฉันก็ตกใจมาก ฉันค่อนข้างแน่ใจว่ากรามของฉันลดลงอย่างมากเหมือนตัวการ์ตูน ฉันหลงใหลในวิทยาศาสตร์ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
ฉันส่งเสริมความรักในวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมด้วยการเข้าร่วมชมรมวิทยาศาสตร์ของเราและทำการทดลองและการสาธิตเพื่อสอนเด็กๆ เกี่ยวกับพื้นฐานของวิทยาศาสตร์ ฉันสนุกกับการเห็นความตื่นเต้นบนใบหน้าของเด็ก ๆ เมื่อพวกเขาทำระเบิดเล็ก ๆ หรือของดองของตัวเองเริ่มเรืองแสงเนื่องจากปฏิกิริยาทางเคมี ฉันเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ไม่เพียงเพราะฉันชอบหัวข้อนี้เท่านั้น แต่ยังเพราะฉันชอบความท้าทายของวิทยาศาสตร์และสร้างความเข้าใจอย่างลึกซึ้งเกี่ยวกับพฤติกรรมของอะตอม แม้ว่าฉันจะรักวิทยาศาสตร์ แต่ฉันไม่รู้จริงๆ ว่านักวิทยาศาสตร์ทำอะไรในโลกแห่งความเป็นจริง ถ้าฉันเป็นนักวิทยาศาสตร์ ฉันจะเป็นคนแรกในครอบครัว แต่งานของนักวิทยาศาสตร์เกี่ยวข้องกับอะไร? ชีวิตประจำวันของพวกเขาคืออะไร? ฉันจะจัดการหายาที่แปลกใหม่ได้อย่างน่าอัศจรรย์ในชั่วข้ามคืนอย่างที่ทีวีบอกว่านักวิทยาศาสตร์ทำได้อย่างไร เมื่อฉันเริ่มเรียนในวิทยาลัย ฉันตัดสินใจเป็นหมอเพื่อใช้วิทยาศาสตร์ในการบริการผู้อื่น ดูเหมือนเป็นการเริ่มต้นที่ถูกต้อง
ในวิทยาลัย ฉันชอบความเป็นไปได้ที่เปิดกว้าง ฉันค่อนข้างทำตามความตั้งใจทางการศึกษาที่ฉันมี ฉันเลือกวิทยาศาสตร์แบบสุ่ม เช่น เคมีสิ่งแวดล้อม และเรียนรู้เกี่ยวกับสาเหตุที่ชั้นโอโซนในแอนตาร์กติกาเริ่มหดตัว ในไตรมาสถัดไป เป็นชั้นเรียนเกี่ยวกับโรคติดเชื้อที่จะกล่าวถึงวิธีการที่นักวิทยาศาสตร์ช่วยแก้ปัญหาเหล่านี้ทั่วโลก ฉันยังเรียนวิชาศาสนามากมาย เช่น พระเยซูในตำนานและประวัติศาสตร์ วิทยาศาสตร์และศาสนา และศาสนาโลก เพราะฉันรู้สึกทึ่งกับการที่ศาสนาส่งผลต่อวัฒนธรรมและสังคมต่างๆ ฉันชอบที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับหัวข้อต่างๆ เหล่านี้ แต่ฉันตัดสินใจว่าการเป็นหมอไม่ใช่สำหรับฉัน ขณะที่ฉันเรียนวิชาต่างๆ ฉันก็เริ่มเรียนรู้ว่าสภาพแวดล้อมของเราเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรเนื่องจากภาวะโลกร้อน และบ้านของฉันที่ไมอามีจะได้รับผลกระทบจากระดับน้ำทะเลที่สูงขึ้นอย่างไร ในตอนนั้นเองที่ฉันรู้ว่าฉันต้องการทำส่วนของฉันเพื่อช่วยเหลือและมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาโดยใช้วิทยาศาสตร์
กรอไปข้างหน้าในวันนี้ฉันสามารถรวมความรักของฉันบางส่วนได้ วิชาเอกเคมีของฉัน วิชาเอกวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม และวิชาเอกนโยบายของฉันมารวมกันแล้ว และตอนนี้ฉันกำลังทำงานเกี่ยวกับปริญญาเอก ในสาขาวิศวกรรมเคมีในขณะที่ทำการวิจัยเกี่ยวกับพลังงานแสงอาทิตย์ ตอนนี้ฉันได้สำรวจขอบของสิ่งที่เรารู้ในสาขาของฉันและมีส่วนเล็ก ๆ ของฉันไปสู่ความรู้ใหม่ นอกจากการสำรวจวิทยาศาสตร์ใหม่ๆ แล้ว ฉันยังสนุกกับการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับสาธารณชนอีกด้วย ฉันชอบสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนหญิงสำรวจวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษ ฉันรู้ว่าควรมีผู้หญิงในสาขานี้เจ๋งๆ และค้นพบสิ่งใหม่ๆ มากกว่านี้ ฉันหวังว่าจะได้ทำงานในสาขาวิทยาศาสตร์และการสื่อสารทางวิทยาศาสตร์หลังจากที่ฉันสำเร็จการศึกษาและช่วยให้ผู้อื่นเรียนรู้เกี่ยวกับความหลงใหลในวิทยาศาสตร์ของพวกเขา นั่นเป็นเหตุผลที่ฉันเป็นผู้สนับสนุน STEM Super Youth
บล็อกซีรีส์ STEM Super Advocate นำเสนอแชมป์เปี้ยน STEM รุ่นเยาว์จากทั่ววอชิงตัน คนหนุ่มสาวเหล่านี้เลือกที่จะร่วมมือกับ Washington STEM ในขณะที่เราร่วมกันสนับสนุนการศึกษา STEM ที่มีคุณภาพสูง การเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับสายอาชีพ มาตรฐานวิทยาศาสตร์ยุคใหม่ และเส้นทางสู่ STEM ที่ชัดเจนสำหรับนักเรียนทุกคนในวอชิงตัน ทุกๆ เดือน เราจะแนะนำคุณให้รู้จักกับ Super Advocate สี่คนที่ทำงานเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในชุมชนของพวกเขา งานนี้สนับสนุนโดย วิทยาลัย Spark Washington.