Познакомьтесь с Тамарой Аллард — ученым, адвокатом и известной женщиной в области STEM
Тамара Аллард - доктор философии. студентка Университета Мэриленда в Колледж-Парке, где она изучает нейрокогнитивное развитие, в частности, память и развитие мозга у детей в возрасте от трех до пяти лет. Тамара родилась и выросла в Якиме, штат Вашингтон, была коронована как «Мисс Sunfair 2020» и выступает за доступ к высшему образованию, особенно для тех студентов, которые больше всего лишены возможностей.
Вопрос: Каким было ваше образование и/или карьерный путь? Как вы оказались там, где находитесь сейчас?
Я родился и вырос в Якиме, штат Вашингтон. Я начал свое образовательное путешествие в школьном округе Ист-Вэлли в Якиме, где я учился в начальной школе Террас-Хайтс, а затем в средней школе Ист-Вэлли (теперь начальная школа Ист-Вэлли). Когда я учился во втором классе, мне поставили диагноз СДВГ. Мое расстройство мешало мне сосредоточиться на уроке, и я изо всех сил пытался оставаться в темпе. Когда я был студентом, это причиняло мне много горя, и мне было трудно с некоторыми предметами, особенно с математикой и чтением. Изначально я планировал поступить в среднюю школу Ист-Вэлли. Однако это не то, где я оказался. К счастью, я нашел Вашингтонскую академию искусств и технологий (WAAT), онлайн-школу, которая могла предоставить более индивидуальное образование, которое также соответствовало моей спортивной карьере в гимнастике. Я преуспел в WAAT и стал отличником своего выпускного класса.
После школы я планировал заниматься гимнастикой в колледже, но на первом курсе порвал крестообразную связку. Это полностью изменило мой взгляд на колледж и мое будущее. Я все еще хотела получить высшее образование, но теперь я начала думать о своей карьере, а не о спортивной гимнастике. После того, как я справился с болью от разрыва передней крестообразной связки, я решил сосредоточиться на кинезиологии в Университете штата Вашингтон (WSU), чтобы стать физиотерапевтом. Однако на втором курсе я решил одновременно получить вторую степень бакалавра психологии, потому что думал, что это повысит мои шансы быть принятым в аспирантуру. Я и не подозревал, что психология станет моей страстью. Когда я поступила в колледж, я также стала членом стипендиальной организации «Мисс Америка». Я видела, как другие женщины использовали конкурс, чтобы обсудить действительно важные вопросы, такие как доступ к высшему образованию, и мне захотелось принять в этом участие. Я также хотел получить стипендию, которая помогла бы поддержать мое образование.
В последние два года обучения в колледже я активно работал в нескольких исследовательских лабораториях WSU. Это заставило меня понять, что я хочу продолжить карьеру в сфере высшего образования в качестве ученого и педагога. Поэтому я подал документы в несколько кандидатов наук. программы. Сейчас я учусь на третьем курсе магистратуры и доктора философии. студент Университета Мэриленда в Колледж-Парке, где я изучаю память, развитие мозга и сон в раннем детстве (например, в возрасте от 3 до 5 лет). В частности, мы изучаем влияние дневного сна на развитие мозга ребенка!
В: Что/кто оказало на вас наиболее важное влияние, которое привело вас к STEM?
К счастью, у меня было несколько влиятельных наставников, которые помогли мне в моем путешествии по STEM. Первым был доктор Кристофер Коннелли, главный исследователь Лаборатории физиологии упражнений и производительности и доцент кафедры кинезиологии в Университете штата Вашингтон. Мне посчастливилось работать в одной из его лабораторий во время моего пребывания в WSU. Он дал мне возможность поучаствовать в исследованиях и позволил возглавить сбор данных для одного из его исследований. В его лаборатории я приобрел опыт, который большинство людей получает только будучи сотрудником после бакалавриата или аспирантом. Это означало, что весь мир заставил его поверить в меня, когда я был студентом.
Другой будет доктор Маша Гартштейн, клинический психолог развития и профессор WSU. Она занималась тем же исследованием, что и я, — изучала маленьких детей и то, как они развиваются. Я проработала в ее лаборатории чуть больше года и приобрела большой опыт работы с детьми, сбора данных ЭЭГ и участия в научных конференциях. Она дала мне возможность поступить в аспирантуру и сделать карьеру в науке. Для меня было так важно увидеть полноценную женщину-профессора, которая к тому же еще и мама. Она показала мне, что мне не нужно ограничивать себя только одной мечтой.
В: Что вам больше всего нравится в ваших исследованиях STEM?
Одна из моих любимых частей в работе с наукой — это анализ данных. Это может быть очень просто, если вы правильно настроили свои эксперименты. Данные не врут! Результаты, которые вы получаете, — это результаты, которые вы получаете, и вам решать, почему. Я также считаю, что исследования STEM имеют решающее значение для внесения изменений в государственную политику. Чтобы добиться устойчивых изменений, нам необходимо иметь качественное законодательство, поддерживающее эти изменения. Исследования и данные очень важны для информирования этого законодательства. Надеюсь, работа, которой я занимаюсь, поможет в будущем разработать более совершенную политику.
В: Были ли у вас какие-то уникальные культурные события, когда вы росли в Якиме?
Одна из вещей, которая становится все более очевидной, заключается в том, что мой опыт взросления в Якиме сильно отличался от опыта многих людей, с которыми я работаю и учусь. Я испанец, и я вырос в преимущественно латиноамериканском сообществе. В детстве меня всегда окружали замечательные и вдохновляющие люди, но когда я переехал в Мэриленд, я начал понимать, насколько не хватает ресурсов в моем родном районе. Одна из самых больших проблем, которые у меня сейчас, как у человека, который глубоко заботится об образовании, заключается в том, что в Якиме все еще есть много студентов, у которых нет доступа к Интернету или технологиям, которые им необходимы для успеха в STEM. Я верю, что мы можем это изменить.
Вопрос: Что вы считаете своим самым значительным достижением в STEM?
Честно говоря, окончание средней школы с отличием было большим достижением. Когда дело дошло до обучения, у меня были серьезные проблемы, и я не был уверен, как все обернется. К счастью, у меня была альтернативная государственная средняя школа, и мои родители предоставили ресурсы, которые изменили мой курс. После этого окончание колледжа, а затем поступление в аспирантуру было огромным достижением. Я не могу не оглянуться на свое прошлое и на то, как далеко я продвинулся. Это помогло мне осознать, что трудности в школе — это не обязательно вина ребенка, возможно, у него просто нет доступа к ресурсам, необходимым для достижения успеха.
В: Есть ли какие-то стереотипы о женщинах в STEM, которые вы хотели бы лично развеять?
Есть такая идея, что если ты и умный, и женщина, то ты не можешь быть и женственной. В частности, в течение многих лет Голливуд увековечивал образ «ботанки» (например, Велма из «Скуби-Ду»). Другими словами, вы не можете быть красивой, веселой, крутой девочкой и быть при этом умной девочкой. Этот троп не только неточен, но и вредит женщинам, потому что отбивает у них охоту заниматься определенной профессией. В реальном мире женщины гораздо сложнее упрощенных стереотипов, прописанных в фильмах. Лично мне нравится думать, что время, проведенное в организации «Мисс Америка», придает мне объем и делает меня более динамичным человеком. Быть частью организации, которая исторически делала упор на красоту, не мешает мне заниматься наукой. Моя роль ученого не делает меня менее красивой в вечернем платье.
В: Как вы думаете, какие уникальные качества девушки и женщины привносят в STEM?
Я не думаю, что существует неотъемлемая разница между полами, когда речь идет о STEM. Я не думаю, что мужчины лучше разбираются в STEM, чем женщины, и наоборот. Тем не менее, я думаю, что у нас разные взгляды на мир. Когда я рос женщиной, у меня автоматически был другой опыт, чем у того, кто вырос мужчиной. Этот опыт сформировал то, как я смотрю на мир, а также поможет сформулировать научные вопросы, которые я задаю! Важно отметить, что разнообразие исследовательских вопросов способствует дальнейшему научному пониманию. Если у нас будет множество точек зрения, задающих научные вопросы, у нас будет гораздо более широкое понимание окружающего мира.
В: Как вы видите совместную работу науки, технологии, инженерии и/или математики в вашей нынешней работе?
В своей области нейрокогнитивного развития я ежедневно использую науку, технологии, инженерию и математику. Математика, особенно продвинутая статистика, является основным инструментом, который я использую для количественной оценки своих научных открытий. Кроме того, технологии и инженерия объединяются, когда я собираю данные нейровизуализации с помощью МРТ и полисомнографии. Мы также используем специализированные программы, использующие преимущества машинного обучения, чтобы продвигать наши исследования вперед. И, конечно же, как ученого, научный метод присутствует в моей жизни почти все время.
В: Что бы вы хотели сказать молодым женщинам, думающим о начале карьеры в STEM?
Звучит банально, но когда дело доходит до дела, я хочу сказать молодым женщинам: «Вы можете это сделать!» Когда я был моложе, наука была самой далекой от того, чем я хотел заниматься. Никто не сказал мне, что это вариант для меня, и я определенно не мог прийти к такому выводу самостоятельно. Дело в том, что неважно, откуда вы или насколько вы умны, вы можете быть тем, кем захотите. Я имею в виду, посмотри на меня. Я боролся в школе, когда был моложе, и я был из бедного района. Все карты были сложены против меня, но я все равно это сделал! Наука показывает нам, что фактором номер один, определяющим успех, является установка на рост. Наличие мышления роста означает, что вы верите, что способны добиться большего успеха, если будете усердно работать и продолжать учиться новому. Я верю в тебя! Вы тоже должны.
В: Что, по вашему мнению, уникально в Вашингтоне и карьере STEM в нашем штате?
Несмотря на то, что я уехал, чтобы получить степень магистра, я постоянно скучаю по Вашингтону. Недавно я отвез свою вторую половинку обратно в Вашингтон, и он не мог поверить, насколько это красиво. И он прав. Вашингтон действительно является одним из самых красивых мест. Я также думаю, что Вашингтон — уникальное место для карьеры в области STEM с быстро развивающимся техническим сектором и двумя крупными государственными университетами — WSU и Вашингтонским университетом, — где я могу подтвердить, что проводятся удивительные исследования.